- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu chuyên khảo Tâm lý học trẻ em
Nội dung tài liệu trình bày những vấn đề cơ bản về hoạt động của trẻ em, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 0 - 12 tháng tuổi, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 12 - 24 tháng tuổi, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 24 - 36 tháng tuổi, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 3- 6 tuổi.
146 p niem 30/06/2025 45 2
Từ khóa: Tài liệu Tâm lý học trẻ em, Tâm lý học trẻ em, Hoạt động của trẻ em, Giáo dục trẻ em, Tâm lý lứa tuổi, Sự phát triển tâm lý trẻ em, Nguyễn Thị Hồng Phượng
Bài giảng Tâm lý học đại cương - ThS. Ngô Thế Lâm
Bài giảng Tâm lý học đại cương gồm có 8 chương với những nội dung chính sau: Chương 1 bản chất của hiện tượng tâm lý người; chương 2 sự hình thành, phát triển tâm lý – ý thức; chương 3 các quá trình nhận thức; chương 4 trí nhớ; chương 5 ngôn ngữ; chương 6 các phẩm chất và thuộc tính điển hình của nhân cách; chương 7 các con đường hình thành...
276 p niem 25/10/2022 155 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học đại cương, Tâm lý học đại cương, Hiện tượng tâm lý người, Quá trình nhận thức, Thuộc tính điển hình của nhân cách, Phát triển nhân cách
Bài giảng Tâm lý học ứng dụng - TS. Hoàng Thị Quỳnh Lan
Bài giảng "Tâm lý học ứng dụng" cung cấp cho người đọc các kiến thức như: Bản chất và chức năng; Phân loại các hiện tượng tâm lý. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài giảng này.
44 p niem 27/12/2021 270 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học ứng dụng, Hiện tượng tinh thần của con người, Tâm lý người, Hiện tượng tâm lý, Phản ánh tâm lý
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học - TS. Hồ Văn liên
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm giúp học viên nhận biết và lý giải được các vấn đề đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) hiện nay, phân tích và liên hệ thực tế về các cở sở Tâm lý học và Giáo dục học của PPDH ĐH; giải thích và chứng minh được mối quan hệ biện chứng giữa mục tiêu, nội dung, phương tiện, kiểm...
205 p niem 27/12/2021 245 2
Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Tâm lý học, Giáo dục học, Đổi mới giáo dục, Kỹ năng dạy học
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng và đưa ra giải pháp nâng cao khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non.
162 p niem 29/05/2021 223 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Trẻ 5 - 6 tuổi, Sự sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi, Mức độ tưởng tượng của trẻ mầm non, Trường mầm non tại Biên Hòa, Thực trạng khả năng sáng tạo của trẻ
Bài giảng chuyên đề Tâm lý giáo dục học đại học
Bài giảng với các mục tiêu bản chất và các quy luật hình thành, phát triển tâm lý người; đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên; kỹ năng rèn luyện những phẩm chất nhân cách của giảng viên đại học; thái độ tích cực đối với các tình huống xảy ra trong quá trình dạy học, giáo dục ở môi trường đại học, cao đẳng.
55 p niem 26/01/2021 356 2
Từ khóa: Chuyên đề Tâm lý giáo dục, Tâm lý giáo dục học đại học, Tâm lý giáo dục, Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên, Nhân cách của giảng viên đại học
Tài liệu nghiên cứu Tâm lý học: Tâm lý học dạy học đại học
Nội dung chính của tài liệu này gồm có 3 chương: Chương 1 - Tâm lý học dạy học đại học, chương 2 - Người học ở đại học và đặc điểm tâm lý sinh viên và chương 3 - Người dạy ở đại học và giao tiếp sư phạm. Mời các bạn tham khảo!
68 p niem 27/07/2020 386 2
Từ khóa: Tài liệu nghiên cứu Tâm lý học, Tâm lý học dạy học đại học, Tâm lý học, Người học ở đại học, Đặc điểm tâm lý sinh viên, Giao tiếp sư phạm
Lý tưởng phấn đấu của thanh niên
Bài viết Lý tưởng phấn đấu của thanh niên nghiên cứu về lý tưởng phấn đấu của thanh niên Việt Nam hiện nay. Kết quả cho thấy trong mỗi vai khác nhau, thanh niên định hướng tới những giá trị khác nhau. Mời các bạn tham khảo.
14 p niem 27/07/2020 332 2
Từ khóa: Lý tưởng phấn đấu của thanh niên, Thanh niên Việt Nam, Đặc điểm phấn đấu của thanh niên, Lý tưởng phấn đấu của học sinh, Lý tưởng phấn đấu của sinh viên, Tâm lý thanh niên
Nghiên cứu động cơ trong giáo dục - Nguyễn Văn Bắc
Nghiên cứu động cơ trong giáo dục giới thiệu đến người đọc những kiến thức về khái niệm động cơ, nghiên cứu động cơ trong giáo dục, đề xuất một số hướng nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
8 p niem 29/02/2020 304 2
Từ khóa: Động cơ trong giáo dục, Khái niệm động cơ, Tâm lý học động cơ, Động cơ học tập, Tâm lý học
Bài viết này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp xử lí số liệu bằng thống kê toán học để tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi kĩ năng quản lí cảm xúc (KNQLCX) của giáo viên mầm non (GVMN).
10 p niem 30/11/2019 448 2
Từ khóa: Kĩ năng quản lí cảm xúc, Giáo viên mầm non, Áp lực công việc, Tâm lý học lứa tuổi, Giáo dục tâm lý cho trẻ mầm non
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng, đề tài hướng tới mục tiêu đề xuất các biện pháp can thiệp tâm lý cho trẻ 4 – 5 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ nói thông qua chương trình chăm sóc và giáo dục mầm non nhằm giúp trẻ hạn chế những khó khăn gặp phải trong giao tiếp.
16 p niem 07/12/2019 664 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Can thiệp tâm lý cho trẻ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Phát triển khả năng giao tiếp cho trẻ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Biện pháp giúp trẻ học tốt, Tập nói cho trẻ, Trường Mầm non Thực hành Hoa Hồng, Phát triển ngôn ngữ nói
Đề tài Can thiệp tâm lý cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 tuổi có hành vi hung tính tại các trung tâm chuyên biệt – Thành phố Hà Nội nghiên cứu cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng biểu hiện hành vi hung tính của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ 3 tuổi. Từ đó, đề xuất các khuyến nghị trong việc chăm sóc, giáo dục, can thiệp tâm lý cho...
28 p niem 06/12/2019 630 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Can thiệp tâm lý cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ, Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ phổ tự kỉ, Dạy học hòa nhập, Giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non
Đăng nhập