- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ.; Chương 2 - Tổ chức thực hiện và phương pháp nghiên cứu ; Chương 3 - Biện pháp can thiệp ngôn ngữ nói cho 2 trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ tại Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày...
24 p niem 25/05/2023 143 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ, Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ, Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày Mới, Ngôn ngữ nói
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu lý luận và thực tiễn về stress và ứng phó với stress của giáo viên mầm non tại các trường mầm non của Thành phố Biên Hòa, Tỉnh Đồng Nai. Chỉ ra biểu hiện của stress ở Giáo viên mầm non về nhận thức, thái độ, hành vi. Chỉ ra nguyên nhân dẫn đến stress trong công việc của giáo viên mầm non tại một số trường...
28 p niem 25/05/2023 125 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Ứng phó với stress, Stress của giáo viên mầm non, Ứng phó với stress của giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Khả năng ứng phó với stress
Đề tài nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực trạng stress ở phụ huynh có trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Thành phố Hà Tĩnh, từ đó đề xuất một số khuyến nghị nhằm giảm thiểu stress gây ảnh hưởng tiêu cực tới phụ huynh có trẻ rối loạn phổ tự kỷ.
24 p niem 25/05/2023 139 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Stress, Rối loạn phổ tự kỷ, Phòng bệnh rối loạn phổ tự kỷ, Điều trị rối loạn phổ tự kỷ, Stress ở phụ huynh, Tâm lý học lâm sàng
Luận văn có cấu trúc gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về lo âu ở học sinh thừa cân béo phì ở học sinh trung học phổ thông; Chương -. Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3 - Kết quả nghiên cứu thực tiễn về lo âu ở học sinh thừa cân béo phì tại Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu tỉnh Long An.
24 p niem 25/05/2023 123 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Lo âu ở học sinh thừa cân béo phì, Thừa cân béo phì, , Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu, Ứng phó với lo âu, Rối loạn lo âu
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, luận văn đề xuất biện pháp quản lý giáo dục phòng ngừa rối nhiễu hành vi trong học sinh lớp 10 ở trường THPT Nguyễn Đình Chiểu huyện Cần Giuộc tỉnh Long An
24 p niem 24/05/2023 134 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Phòng ngừa rối nhiễu hành vi, Rối nhiễu hành vi, Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu, Biện pháp phòng ngừa rối nhiễu hành vi
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về hỗ trợ tâm lý cho phụ nữ sinh con lần đầu có biểu hiện rối loạn lo âu; Tìm hiểu thực trạng hoạt động hỗ trợ tâm lý cho phụ nữ sinh con lần đầu có biểu hiện rối loạn lo âu và các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng rối loạn lo âu; Tiến hành thử nghiệm các biện pháp...
24 p niem 24/05/2023 123 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Rối loạn lo âu, Biểu hiện rối loạn lo âu, Hỗ trợ tâm lý cho phụ nữ sinh con lần đầu
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu được tiến hành nhằm đánh giá biểu hiện rối loạn lo âu ở bệnh nhân bỏng giai đoạn phục hồi chức năng tại Bệnh viện Bỏng Quốc gia - Lê Hữu Trác, Học viện Quân y và xây dựng, thử nghiệm một số biện pháp trợ giúp tâm lý cho bệnh nhân bỏng giai đoạn phục hồi chức năng có biểu hiện rối loạn lo âu
24 p niem 24/05/2023 107 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học lâm sàng, Trợ giúp lâm lý cho bệnh nhân, Rối loạn lo âu, Biểu hiện rối loạn lo âu, Trợ giúp tâm lý cho bệnh nhân bỏng
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng trẻ 3-4 tuổi chậm nói và các biện pháp can thiệp tâm lý cho trẻ thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học góp phần cải thiện tình trạng chậm nói của trẻ ở trường mầm non hiện nay.
24 p niem 24/05/2023 105 0
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp tâm lý, Tâm lý học, Trẻ chậm nói, Trường mầm non Hoa Hồng, Can thiệp tâm lý cho trẻ
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng ứng phó với cảm xúc âm tính ở học sinh THPT bị bạo lực học đường, từ đó đề xuất một số kiến nghị góp phần nâng cao hiệu quả ứng phó ứng phó với cảm xúc âm tính ở học sinh THPT bị bạo lực học đường.
24 p niem 24/05/2023 112 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học lâm sàng, Ứng phó với cảm xúc âm tính, Cảm xúc âm tính, Bạo lực học đường, Phòng ngừa bạo lực học đường, Cảm xúc âm tính, Cảm xúc âm tính trong giao tiếp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Tìm hiểu thực trạng stress của cha mẹ khi có con học lớp 1 tại trường tiểu học Nam Hải quận Hải An thành phố Hải Phòng trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp phòng ngừa và can thiệp giảm thiểu stress cho cha mẹ có con vào lớp 1 tại trường tiểu học Nam Hải, quận Hải An thành phố Hải Phòng.
26 p niem 24/05/2023 104 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Stress, Tâm lý học, Biểu hiện stress, Tâm lý học, Tác nhân gây stress, Giảm stress cho cha mẹ, Trường tiểu học Nam Hải
Bài giảng Tâm lý học quản lý: Chương 1 - TS. Trần Thị Thu Mai
Bài giảng Tâm lý học quản lý: Chương 1 - TS. Trần Thị Thu Mai trình bày các khái niệm về quản lý, hoạt động quản lý và các đặc điểm cơ bản của hoạt động quản lý.
58 p niem 24/05/2023 197 0
Từ khóa: Tâm lý học quản lý, Bài giảng Tâm lý học quản lý, Tâm lý học quản lý Chương I, Hoạt động quản lý, Giáo dục học đại cương, Quản lý giáo dục
Bài giảng Tâm lý học quản lý: Chương 3 - TS. Trần Thị Thu Mai
Bài giảng Tâm lý học quản lý: Chương 3 - Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể trình bày khái niệm chung về nhóm và tập thể, một số vấn đề tâm lý xã hội trong công tác quản lý tập thể. Mời tham khảo.
49 p niem 24/05/2023 173 0
Từ khóa: Tâm lý học quản lý, Bài giảng Tâm lý học quản lý, Quản lý tập thể, Quan hệ liên nhân cách, Quản lý giáo dục, Tâm lý tập thể
Đăng nhập