- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Khảo sát thực trạng ảnh hưởng của Facebook đến sức khỏe tâm thần học sinh THPT Nho Quan B, Nho Quan – Tỉnh Ninh Bình. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp tác động nhằm giảm thiểu những ảnh hưởng tiêu cực của Facebook đến sức khỏe tâm thần học sinh THPT Nho Quan B, huyện Nho Quan – Tỉnh Ninh Bình.
32 p niem 06/12/2019 532 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn tâm lý học lâm sàng, Ảnh hưởng của Facebook đến sức khỏe, Ảnh hưởng của Facebook đến sức khỏe tâm thần học sinh, Ảnh hưởng Facebook đến sức khỏe, Thực trạng ảnh hưởng của Facebook đến sức khỏe, Trường THPT Nho Quan B, Biện pháp giảm thiểu ảnh hưởng của fabook đến sức khỏe
Luận văn nghiên cứu nhằm phát hiện ra thực trạng thích ứng với hoạt động học tập của học viên năm thứ nhất trường cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. Từ đó đề xuất kiến nghị đối với nhà trường nhằm giúp cho học viên năm thứ nhất thích ứng tốt hơn với hoạt động học tập của trường, nâng cao kết quả học tập và chất lượng đào tạo.
27 p niem 06/12/2019 470 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Thích ứng với hoạt động học tập, Sự thích ứng, Hoạt động học tập, Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I, Nâng cao hoạt động học tập, Hoạt động học tập của sinh viên
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận và xây dựng khung lý thuyết nghiên cứu của đề tài, khảo sát thực trạng mức độ sử dụng internet và thực trạng các vấn đề sức khỏe tâm thần của học sinh Trung học cơ sở khu vực Hà Đông – Hà Nội, đề xuất biện pháp nhằm giảm mức độ sử dụng internet, từ đó...
30 p niem 06/12/2019 405 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn tâm lý học lâm sàng, Hành vi sử dụng Internet, Hành vi sử dụng Internet của học sinh, Sử dụng Internet, Trường trung học cơ sở
Khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính trung học cơ sở và trung học phổ thông ở tỉnh Đồng Nai
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính Trung học cơ sở và Trung học phổ thông tại các trung tâm nuôi dạy học sinh khiếm thính trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.
10 p niem 27/10/2019 420 1
Từ khóa: Khó khăn tâm lý, Học sinh khiếm thính, Khó khăn tâm lý của học sinh khiếm thính, Khó khăn tâm lý về nội tâm, Mô hình chăm sóc sức khỏe tâm lý, Giáo dục trẻ khiếm thính
Luận văn trình bày những vấn đề lý luận về quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý – giáo dục cho học sinh phổ thông, đánh giá thực trạng những khó khăn tâm lý, nhu cầu hỗ trợ tâm lý của học sinh trường phổ thông Dân tộc Nội trú Vân Hồ, tỉnh Sơn La, nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý -...
30 p niem 10/09/2019 412 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý giáo dục, Hoạt động hỗ trợ tâm lý giáo dục, Hỗ trợ tâm lý giáo dục học sinh trường phổ thông Dân tộc nội trú, Trường phổ thông Dân tộc nội trú, Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động hỗ trợ tâm lý
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý về công tác tham vấn tâm lý và quản lý đội ngũ cộng tác viên tham vấn tâm lý cho học sinh THCS, đánh giá thực trạng đội ngũ cộng tác viên tham vấn tâm lý cho học sinh THCS trên địa bàn huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương. Từ đó đề xuất các biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên...
24 p niem 10/09/2019 393 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý đội ngũ cộng tác viên tham vấn tâm lý, Đội ngũ cộng tác viên tham vấn tâm lý, Tham vấn tâm lý cho học sinh THCS, Biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên tham vấn tâm lý
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà...
24 p niem 05/09/2019 495 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Phát triển năng lực học sinh, Trường tiểu học Lê Văn Tám, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường tiểu học
Bài viết nói về việc thực hiện các kĩ năng học tập trong quá trình học. Thực tế, sinh viên của Khoa Tâm lí học chưa tham gia các khóa học chính thức về kĩ năng học tập, do đó, việc thực hiện của họ có thể còn hạn chế.
11 p niem 22/07/2019 382 1
Từ khóa: Kĩ năng học tập, Sinh viên Tâm lý học, Tâm lý học, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Kĩ năng học tập, The factors in the questionnaire
Phân tích đặc điểm tâm lý xã hội của học sinh THPT có hành vi bạo lực học đường - Nguyễn Bá Đạt
Bài viết này dựa trên những kết quả nghiên cứu thu được từ cuộc khảo sát về thực trạng bạo lực học đường ở học sinh trung học phổ thông (THPT) trong năm học 2011 – 2012 ở Nghệ An, ngoại thành Hà Nội và Vĩnh Phúc. Từ những kết quả nghiên cứu định lượng và định tính, tác giả tập trung phân tích mối quan hệ tương...
16 p niem 22/07/2019 519 1
Từ khóa: Học sinh trung học phổ thông, Bạo lực học đường, Căng thẳng tâm lý, Kỹ năng giao tiếp, Đặc điểm tâm lý xã hội, Hành vi bạo lực học đường
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 2 - GV Nguyễn Xuân Long
Chương 2 Tâm lý học lứa tuổi thuộc bài giảng Tâm lý học 2 do GV Nguyễn Xuân Long biên soạn có nội dung trình bày về: những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý của học sinh tiểu học, đặc điểm về môi trường sống và hoạt động, những đặc điểm tâm lý đặc trưng ở học sinh tiểu học.
13 p niem 22/07/2019 526 1
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Tâm lý học sinh tiểu học, Tâm lý học nhân cách
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 4 - GV Nguyễn Xuân Long
Bài giảng Tâm lý học 2 - Chương 4: Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT có nội dung trình bày về đặc điểm của hoạt động học tập, đặc điểm của sự phát triển trí tuệ, những đặc điểm nhân cách chủ yếu, hoạt động lao động và sự lựa chọn nghề, một số vấn đề giáo dục.
15 p niem 22/07/2019 488 1
Từ khóa: Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Sự phát triển trí tuệ, TTâm lý lứa tuổi học sinh THPT, Tâm lý lứa tuổi, Vấn đề giáo dục
Bài giảng Tâm lý học sức khỏe: Nhập môn Tâm lý học sức khỏe
Bài giảng "Nhập môn Tâm lý học sức khỏe" giúp người học trình bày được một số khái niệm cơ bản về Tâm lý học và Tâm lý học sức khoẻ (TLHSK), mô tả tóm tắt lịch sử phát triển của Tâm lý học và TLHSK trên thế giới và ở Việt Nam, mô tả năm nhiệm vụ chính của TLHSK. Mời các bạn cùng tham khảo.
31 p niem 25/03/2019 500 1
Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học sức khỏe, Bài giảng Tâm lý học sức khỏe, Cơ sở tiếp cận của tâm lý, Mô hình xã hội tâm sinh học, Nhiệm vụ của tâm lý học sức khỏe
Đăng nhập