- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu tâm lí học sinh tiểu học: Phần 1
Giáo trình "Phương pháp nghiên cứu tâm lí học sinh tiểu học: Phần 1" được biên soạn làm tài liệu cho giáo viên tiểu học trong các trường Đại học Sư phạm với nội dung gồm 2 chương. Chương 1: Nghiên cứu tâm lí học sinh tiểu học; Chương 2: Các phương pháp nghiên cứu tâm lí học tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo giáo trình!
95 p niem 21/03/2023 72 0
Từ khóa: Nghiên cứu tâm lí học sinh, Tâm lí học sinh tiểu học, Phương pháp nghiên cứu tâm lí học, Tìm hiểu tâm lý học sinh, Tâm sinh lí trẻ em
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu tâm lí học sinh tiểu học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Phương pháp nghiên cứu tâm lí học sinh tiểu học" tiếp tục cung cấp tới người học nội dung kiến thức về tổ chức nghiên cứu tâm lý học sinh tiểu học; Tìm hiểu một số đề tài nghiên cứu tâm lý học sinh tiểu học;... Hy vọng đây sẽ là nền tảng cần thiết cho giáo viên trong nhiệm vụ giáo dục...
63 p niem 21/03/2023 57 0
Từ khóa: Nghiên cứu tâm lí học sinh, Tâm lí học sinh tiểu học, Phương pháp nghiên cứu tâm lí học, Tìm hiểu tâm lý học sinh, Tâm sinh lí trẻ em
Ebook Tâm lý lứa tuổi và giáo dục: Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Tâm lý lứa tuổi và giáo dục" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Tâm lý học sinh tiểu học (6 đến 11-12 tuổi); Đặc điểm tuổi thiếu niên (11-12 đến 15-16 tuổi); Tuổi thanh niên mới lớn (16-17 đến 18 tuổi). Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
44 p niem 31/01/2023 59 0
Từ khóa: Tâm lý lứa tuổi và giáo dục, Tâm lý học sinh tiểu học, Đặc điểm tuổi thiếu niên, Tâm lý tuổi thanh niên mới lớn, Tâm lý học lứa tuổi
Mục đích nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu thực trạng quản lí hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học trên địa bàn quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, từ đó đề xuất các biện pháp tăng cường hiệu quả công tác quản lí hoạt động này tại trường tiểu học.
24 p niem 21/12/2020 307 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ., Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lí hoạt động tư vấn học đường, Công tác tâm lí học đường, Tham vấn tâm lí, Hoạt động tư vấn học đường cho học sinh, Tư vấn tâm lí cho học sinh trường tiểu học, Đào tạo tâm lí học đường
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà...
24 p niem 05/09/2019 446 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Phát triển năng lực học sinh, Trường tiểu học Lê Văn Tám, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường tiểu học
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 2 - GV Nguyễn Xuân Long
Chương 2 Tâm lý học lứa tuổi thuộc bài giảng Tâm lý học 2 do GV Nguyễn Xuân Long biên soạn có nội dung trình bày về: những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý của học sinh tiểu học, đặc điểm về môi trường sống và hoạt động, những đặc điểm tâm lý đặc trưng ở học sinh tiểu học.
13 p niem 22/07/2019 472 1
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Tâm lý học sinh tiểu học, Tâm lý học nhân cách
Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 2 - Con đường dẫn đến những ứng xử tiêu cực
Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 2 - Con đường dẫn đến những ứng xử tiêu cực trình bày về mục đích của các hành vi tiêu cực bao gồm thu hút sự chú ý, thể hiện quyền lực, muốn trả đũa, thể hiện sự không thích hợp. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.
19 p niem 17/01/2019 447 1
Từ khóa: Tư vấn học đường, Bài giảng Tư vấn học đường, Ứng xử tiêu cực, Ứng xử tiêu cực của học sinh, Tâm lý học đường, Mục đích hành vi tiêu cực
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật