- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về hoạt động dạy học môn Toán cấp Tiểu học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh; tìm hiểu thực trạng về hoạt động dạy học môn Toán và quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 2 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở trường tiểu học, đề...
24 p niem 02/08/2023 138 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý dạy học môn Toán, Phát triển năng lực học sinh, Dạy học môn toán, Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Xanh Tuệ Đức
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên ở trường THCS theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018; Khảo sát và đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên và quản lý đội ngũ giáo viên trường THCS Khương Mai; Đề xuất một số biện pháp, khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các...
22 p niem 01/08/2023 112 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay, Công tác quản lý đội ngũ giáo viên, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Quản lý đội ngũ giáo viên, Đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận về phát triển đội ngũ TTCM ở trường phổ thông theo tiếp cận năng lực đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội theo tiếp cận năng lực, đề xuất một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường...
24 p niem 31/07/2023 104 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, Trường trung học cơ sở, Tiếp cận năng lực
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học tích hợp liên môn khoa học xã hội ở trường trung học cơ sở; Chương 2 -Thực trạng quản lý dạy học tích hợp liên môn khoa học xã hội ở các trường trung học cơ sở huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội; Chương 3 - Biện pháp quản lý...
24 p niem 31/07/2023 94 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Dạy học tích hợp liên môn, Quản lý dạy học, Dạy học môn khoa học xã hội, Trường trung học cơ sở
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Dựa trên cơ sở lý luận về quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giáo dục ở trường mầm non và kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giáo dục ở trường mầm non, tác giả đề xuất các biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt...
24 p niem 24/07/2023 117 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin, Hoạt động dạy học, Trường mầm non Tuổi Hoa,
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Dựa trên cơ sở lý luận và thực trạng về quản lý hoạt động dạy học tại trường tiểu học Nam Thành Công theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh. Luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà...
24 p niem 21/07/2023 140 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Chất lượng giáo dục, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Hoạt động dạy học, Trường Tiểu học Nam Thành Công
Mục đích nghiên cứu:Nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 2 của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng nhằm giúp HS phát triển toàn diện năng lực; phẩm chất và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi học sinh; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục...
24 p niem 20/07/2023 107 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Trường trung học cơ sở, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trải nghiệm,
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý dạy học chủ đề STEM theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông; Chương 2- Thực trạng quản lý dạy học chủ đề STEM theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông Đống Đa, Hà Nội;...
24 p niem 18/07/2023 133 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học, STEM, Dạy học STEM, Dạy học chủ đề STEM, Định hướng phát triển năng lực, Trường trung học phổ thông Đống Đa
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở lý luận và thực tiễn về chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tại các trường THCS thành phố Yên Bái, luận văn phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động quản lý bồi dưỡng học sinh giỏi tại các trường THCS thành phố Yên Bái, đề tài đề xuất quan điểm và các biện pháp góp phần nâng cao chất...
24 p niem 17/07/2023 99 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, Bồi dưỡng học sinh giỏi, Trường trung học cơ sở, Giáo dục trung học cơ sở
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng về hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi và quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thị xã Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên; đề xuất các biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với...
24 p niem 13/07/2023 89 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Khoa học giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, Bồi dưỡng học sinh giỏi, Trường trung học cơ sở, Giáo dục trung học cơ sở
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm ở trường Đại học Y Hà Nội, đề xuất một số biện pháp Phát triển đội ngũ viên chức hành chính đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm ở trường Đại học Y Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng...
24 p niem 12/07/2023 109 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Phát triển đội ngũ viên chức hành chính, Quản lý nguồn nhân lực, Phát triển đội ngũ viên chức hành chính, Trường Đại học Y Hà Nội
Mục đích nghiên cứu của đề tài: Trên cơ sở làm rõ lý luận về quản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin trong hoạt động dạy học ở trường tiểu học và thực trạng quản lý ứng dụng Công nghệ Thông tin trong hoạt động dạy học tại Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm – Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý ứng dụng Công nghệ Thông...
27 p niem 11/07/2023 110 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, Hoạt động dạy học
Đăng nhập