- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS Phương Sơn, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học của trường THCS Phương Sơn nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
24 p niem 11/01/2021 234 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trường THCS Phương Sơn, Khoa học quản lý giáo dục, Mối quan hệ giữa các biện pháp giáo dục, Chương trình đổi mới giáo dục
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh trường trung học cơ sở tại quận Đống Đa, thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh THCS.
24 p niem 11/01/2021 220 1
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Dạy học môn giáo dục công dân, Đổi mới giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học
Mục đích nghiên cứu của luận văn trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng dạy học, quản lý dạy học nói chung và quản lý dạy học môn Địa lí ở trường trung học cơ sở, để đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học môn Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí ở các trường THCS...
24 p niem 11/12/2020 310 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Địa lí, Hoạt động dạy học môn Địa lí, Trường THCS quận Hai Bà Trưng, Nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình đổi mới giáo dục, Dạy học theo hướng phát triển năng lực
Sự đổi mới giáo dục nói chung và giáo dục Trung học phổ thông nói riêng trong những năm qua đã có sự thay đổi lớn từ mục tiêu, nội dung đến phương pháp giáo dục. Trước những yêu cầu mới của giáo dục đòi hỏi phải có một đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học phổ thông có đủ năng lực, tầm nhìn để quản lý sự thay đổi đó, đáp...
11 p niem 29/08/2020 227 1
Từ khóa: Tạp chí Kinh tế - Kỹ thuật, Bài viết về giáo dục, Cán bộ quản lý, Đổi mới giáo dục, Phương pháp giáo dục
Người nghiên cứu đã tiến hành khảo sát trên 157 cán bộ quản lí, giáo viên và học sinh của 8 trường tiểu học ở quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh để đánh giá đúng thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho việc đề xuất những biện pháp quản lí...
8 p niem 29/08/2020 255 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Tiếp cận năng lực của học sinh, Đổi mới hoạt động dạy học
Luận văn nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lý hoạt động dạy và học Tiếng Anh ở trường tiểu học, khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng về công tác quản lý hoạt động dạy và học Tiếng Anh ở các trường tiểu học quận Ba Đình, Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy và học Tiếng Anh ở các trường tiểu học quận Ba Đình,...
24 p niem 06/12/2019 488 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh, Trường tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Đổi mới giáo dục
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý đổi mới PPDH đáp ứng chuẩn đầu ra ở trường THCS, khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng chuẩn đầu ra ở trường THCS Tân Phong, huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương, đề xuất các biện pháp quản lý đổi...
24 p niem 10/09/2019 327 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học trường THCS
Luận văn tập trung nghiên cứu các nội dung chính sau: Xác định và thiết lập cơ sở lý luận của quản lý hoạt động dạy học môn Vật Lí ở trường trung học phổ thông, khảo sát và đánh giá thực trạng dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Vật Lí ở các trường THPT trên địa bàn quận Hoàng Mai, Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý...
28 p niem 21/08/2019 458 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Vật Lí, Hoạt động dạy học môn Vật Lí, Trường THPT quận Hoàng Mai, Nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT theo định hướng đổi mới giáo dục, khảo sát, đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường THPT quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội theo định hướng...
24 p niem 01/08/2019 481 1
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Dạy học môn GDCD, Đổi mới giáo dục, Trường THP, Đổi mới phương pháp dạy học
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trong nhà trường THPT, khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh tại trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên theo định hướng phát triển năng lực học...
24 p niem 30/07/2019 507 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh, Dạy học môn Tiếng Anh, Đổi mới phương pháp dạy học, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh, Định hướng phát triển năng lực, Trường Trung học phổ thông Khoái Châu
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận, thực trạng và quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường THCS quận Long Biên, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh và góp...
29 p niem 29/07/2019 519 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ, Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Dạy học môn tiếng Anh, Hoạt động giảng dạy tiếng Anh, Định hướng phát triển năng lực, Đổi mới phương pháp dạy học, Trường THCS quận Long Biên
Luận văn được tiến hành trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lí dạy học môn Toán ở các trường Tiểu học Quận Long Biên, Thành phố Hà Nội theo định hướng đổi mới giáo dục, đề tài đề xuất các biện pháp quản lí dạy học môn Toán trong các trường Tiểu học góp phần nâng cao chất lượng dạy học nói chung, chất lượng dạy học...
24 p niem 25/07/2019 486 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Toán, Hoạt động dạy học môn Toán, Phương pháp dạy học môn Toán, Toán tiểu học, Trường Tiểu học Quận Long Biên, Định hướng đổi mới giáo dục
Đăng nhập