- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết này giới thiệu một số thao tác tư duy và khái niệm, đặc trưng của tư duy sáng tạo. Từ đó đưa ra nguyên tắc thiết kế bài tập phát triển tư duy sáng tạo Toán cho học sinh Tiểu học. Sau đó thiết kế một số bài tập thuộc mạch số và phép tính, hình học và đo lường trong Toán lớp 4 gắn liền với các nội dung thực tiễn để rèn luyện và...
9 p niem 26/09/2024 11 0
Từ khóa: Bài tập toán gắn liền thực tiễn, Tư duy sáng tạo, Phát triển tư duy sáng tạo, Bài tập Toán Tiểu học, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục Toán học
Trí tuệ: nguồn gốc, bản chất, cấu trúc và đặc điểm
Mục đích của bài viết này là đi sâu tìm hiểu bản chất, nguồn gốc, cấu trúc và đặc điểm của trí tuệ từ nhiều hướng tiếp cận như lịch sử, triết học, xã hội học, tâm lý học và văn hóa học.
11 p niem 28/03/2024 26 0
Từ khóa: Cấu trúc Trí tuệ, Đặc điểm Trí tuệ, Phát lực nguồn lực trí tuệ, Tâm lý học, Năng lực sáng tạo
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý Hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý Hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học theo hướng phát triển năng lực hợp tác nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo...
24 p niem 06/07/2023 56 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trải nghiệm sáng tạo, Định hướng phát triển năng lực hợp tác
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực chủ động, sáng tạo, tích cực cho học sinh trong dạy học Địa lý ở trường Trung học cơ sở" nhằm đề xuất một số biện pháp dạy học nhằm bồi dưỡng, rèn luyện năng lực chủ động, sáng tạo, tích cực cho học sinh thông qua việc dạy học Địa lý ở trường THCS.
28 p niem 31/01/2023 86 0
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THCS, Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý, Năng lực chủ động, Kiểm tra đánh giá năng lực sáng tạo, Phương pháp phát triển tự học
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học thư viện ở trường THCS" nhằm giúp học sinh nâng cao nhận thức, hiểu biết về những vấn đề trong đời sống. Đặc biệt là tạo cho học sinh có thói quen thích đọc sách và tạo cho các em có ý thức giữ gìn và bảo quản sách, bảo quản tài sản của thư viện....
26 p niem 31/01/2023 77 0
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THCS, Tạo hứng thú học tập cho học sinh, Tiết học thư viện, Rèn luyện năng lực ngôn ngữ, Vốn tài liệu
Bài viết đề cập tới thực nghiệm nâng cao khả năng sáng tạo cho sinh viên sư phạm bằng biện pháp nâng cao nhận thức về sáng tạo, kích thích động cơ sáng tạo ở sinh viên, đồng thời gắn nhận thức và động cơ sáng tạo của sinh viên với nhiệm vụ học tập.
8 p niem 29/09/2020 223 0
Từ khóa: Năng lực sáng tạo của sinh viên, Động cơ sáng tạo của sinh viên, Chỉ số sáng tạo của sinh viên, Sinh viên sư phạm, Hiện trạng tính sáng tạo của sinh viên sư phạm
Để hình thành nền kinh tế tri thức thì cần phải phát triển khoa học, công nghệ, giáo dục và đào tạo; trong đó, yếu tố then chốt để phát triển các lĩnh vực nêu trên là nâng cao năng lực sáng tạo của con người. Bài viết tập trung phân tích về sáng tạo, nhất là năng lực sáng tạo của con người, từ đó đề ra phương hướng phát huy năng lực sáng...
10 p niem 29/02/2020 344 2
Từ khóa: Năng lực sáng tạo, Người Việt Nam, Phương hướng phát huy năng lực sáng tạo, Tư duy sáng tạo, Tư duy sáng tạo, Kinh tế tri thức
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà...
24 p niem 05/09/2019 474 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Phát triển năng lực học sinh, Trường tiểu học Lê Văn Tám, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường tiểu học
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động phát triển năng lực sáng tạo của giáo viên như: năng lực sáng tạo, quản lý hoạt động phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ giáo viên ở nhà trường tiểu học, khảo sát, nghiên cứu đánh giá thực trạng quản lý hoạt động phát...
24 p niem 22/07/2019 404 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động phát triển năng lực sáng tạo, Phát triển năng lực sáng tạo, Trường tiểu học Phùng Xá, Biện pháp quản lý hoạt động phát triển năng lực sáng tạo, Yêu cầu đổi mới giáo dục
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
Bài viết đề cập đến việc vận dụng quy trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học, xây dựng kế hoạch dạy học theo quy trình kiến tạo từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện và phát triển năng lực cá nhân của học sinh tiểu học.
9 p niem 22/04/2019 373 3
Từ khóa: Lí thuyết kiến tạo, Năng lực sáng tạo của học sinh, Dạy học tích cực, Phát triển năng lực cá nhân của học sinh, Nâng cao chất lượng dạy học
Đăng nhập