- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu được thực hiện tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những trung tâm dẫn đầu cả nước về giáo dục quốc phòng và an ninh kể cả về số lượng và chất lượng. Kết quả nghiên cứu của bài viết đề xuất các bước tổ chức dạy học chủ đề STEM tích hợp tình huống có vấn...
8 p niem 26/09/2025 6 0
Từ khóa: Môn học Giáo dục quốc phòng và An ninh, Phương pháp dạy học, Chủ đề STEM, Tổ chức dạy học chủ, Phát triển tư duy giải quyết vấn đề
Với mong muốn giúp giảng viên dạy kỹ năng dịch có được những bài giảng hiệu quả, tạo hứng thú học tập cho sinh viên, đạt chuẩn đầu ra học phần, Bài viết giới thiệu một số phương pháp thiết kế bài tập sử dụng phần mềm Kahoot, một ứng dụng trò chơi dựa trên nền tảng dạy học rất phổ biến hiện nay.
8 p niem 24/08/2024 87 0
Từ khóa: Kỹ năng dịch, Thiết kế bài tập, Phần mềm Kahoot, Phương pháp tạo hứng thú trong học tập, Phát triển năng lực tư duy, Phương pháp dạy học tích cực
Bài báo "Sử dụng các video tiếng Anh ngắn trên mạng xã hội Facebook nhằm phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hồng Đức" nhằm mục đích phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hồng Đức thông qua việc sử dụng các video tiếng Anh ngắn trên mạng xã...
10 p niem 24/07/2024 80 0
Từ khóa: Phát triển vốn từ vựng tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên, Phương pháp học tiếng Anh, Học tập qua video tiếng Anh, Sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh
Nghiên cứu đã liệt kê một số chiến lược truyền cảm hứng trong giảng dạy tiếng Anh như Thúc đẩy tư duy phát triển; Phát triển cộng đồng học tiếng Anh theo nhóm nhỏ và tôn trọng các đề xuất của người học; Phân quyền và duy trì sự kết nối trong và ngoài lớp học để đạt mục tiêu học tập; Đặt mục tiêu cao và thiết lập mục tiêu rõ ràng;...
13 p niem 24/07/2024 76 0
Từ khóa: Giảng dạy tiếng Anh, Chiến lược truyền cảm hứng học tiếng Anh, Phát triển cộng đồng học tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Tư duy ngôn ngữ
Bài giảng Logic học: Chương 1 Nhập môn logic học cung cấp cho người học các kiến thức: Đối tượng của lôgic học; Phương pháp nghiên cứu lôgic học; Lịch sử phát triển của logic học; Ý nghĩa của logic học. Mời các bạn cùng tham khảo!
24 p niem 27/05/2024 85 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học, Logic học, Nhập môn logic học, Lịch sử phát triển của logic học, Phương pháp nghiên cứu lôgic học, Tư duy trực quan, Quy luật của tư duy
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực chủ động, sáng tạo, tích cực cho học sinh trong dạy học Địa lý ở trường Trung học cơ sở" nhằm đề xuất một số biện pháp dạy học nhằm bồi dưỡng, rèn luyện năng lực chủ động, sáng tạo, tích cực cho học sinh thông qua việc dạy học Địa lý ở trường THCS.
28 p niem 31/01/2023 132 0
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THCS, Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý, Năng lực chủ động, Kiểm tra đánh giá năng lực sáng tạo, Phương pháp phát triển tự học
Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1: Tổng quan về bộ môn Phương pháp dạy học toán - Tăng Minh Dũng
Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1: Phương pháp dạy học toán, cung cấp cho người học những kiến thức như: Đối tượng và nhiệm vụ; Các khoa học liên quan; Phương pháp nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo!
11 p niem 26/05/2022 196 1
Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1, Lý luận dạy học môn Toán 1, Phương pháp dạy học toán, Phát triển năng lực tự học, Rèn luyện kĩ năng về dạy học toán
Đăng nhập