- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ứng dụng mô hình đào tạo Alapa để đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông
Với mục tiêu tìm ra phương pháp đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bài viết đã dựa trên góc nhìn của thuyết tự quyết về việc tạo ra động lực học tập tự chủ, đề xuất áp dụng phương pháp đào tạo ALAPA để kích hoạt các cấp độ năng lực theo thang Bloom.
10 p niem 26/09/2024 34 0
Từ khóa: Mô hình đào tạo Alapa, Đánh giá năng lực học tập, Đánh giá trong giáo dục, Giáo dục học sinh phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy và học
Mục đích của nghiên cứu thực nghiệm này sẽ thúc đẩy kỹ năng nói ở mỗi sinh viên trọng tâm với ba kỹ năng trên. Nghiên cứu chỉ dựa vào bằng chứng thu thập được thông qua quan sát. Nghiên cứu thực nghiệm này được thực hiện nhằm đánh giá một cách đầy đủ về việc kiểm tra cả ba kỹ năng trên cho sinh viên.
11 p niem 24/07/2024 39 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Kỹ năng tương tác tiếng Anh, Đánh giá năng lực tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh cho sinh viên, Phương pháp học tiếng Anh
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Сơ ѕở ӏý ӏuậո ⅴề ԛuảո ӏý һоạt độոg kiểm tra, đánh giá kết ԛuả һọс tậр сủa học sinh ở trườոg THCS tһео địոһ һướոg phát triển năng lực; Chương 2- Тһựс trạոg ⅴề ԛuảո ӏý һоạt độոg kiểm tra, đánh giá kết ԛuả һọс tậр сủa học sinh ở сáс...
21 p niem 26/04/2024 47 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu về lý luận và thực tiễn công tác quản lý hoạt động đánh giá học sinh ở các trường Tiểu học nói chung và trường Tiểu học Nghĩa Đạo nói riêng thuộc huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh. Đề xuất và khảo nghiệm các biện pháp quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực, góp...
23 p niem 21/06/2023 64 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đánh giá học sinh, Đánh giá học sinh tiểu học, Học sinh tiểu học, Bồi dưỡng năng lực đánh giá học sinh
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn quản lí đánh giá kết quả học tập của học sinh ở một số trường trung học cơ sở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh. Đề xuất và khảo nghiệm tính khả thi của một số biện pháp quản lí đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 6 ở các trường trung học...
24 p niem 07/06/2023 89 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản ký Giáo dục, Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập học sinh, Hoạt động đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học tập, Tiếp cận năng lực, Xây dựng phương pháp dạy học,
Mục đích nghiên cứu của đề tài "Quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành Quản lý giáo dục theo tiếp cận năng lực" là nghiên cứu lý luận về đánh giá kết quả học tập của sinh viên và thực tiễn quản lý đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành Quản lý giáo dục theo tiếp cận năng lực, luận án đề xuất giải pháp quản lý...
27 p niem 13/02/2023 113 0
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý kết quả học tập sinh viên, Sinh viên ngành Quản lý giáo dục, Biện pháp đánh giá kết quả học tập, Quản lý giáo dục, Đánh giá kết quả học tập, Tiếp cận năng lực
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá năng lực học sinh tại các trường tiểu học phường Ngọc Thụy, quận Long Biên, thành phố Hà Nội nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động đánh giá năng lực học sinh và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.
24 p niem 10/05/2022 131 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đánh giá năng lực học sinh, Kỹ năng đánh giá năng lực học sinh, Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá năng lực, Đánh giá năng lực học sinh
Tài liệu bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Công nghệ cấp THCS năm học 2016-2017 nhằm giúp ích cho giáo viên góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu thực tiễn giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo.
41 p niem 28/02/2022 142 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Công nghệ, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS, Kiểm tra đánh giá học sinh, Định hướng năng lực học sinh, Chương trình dạy học môn Công nghệ THCS
Nghiên cứu chuẩn đánh giá năng lực cho học sinh phổ thông
Bài viết đề cập đến việc xây dựng các tiêu chí, chỉ báo của chuẩn đánh giá năng lực học sinh dựa trên quy trình đánh giá bốn bước: mục đích sử dụng dữ liệu, thu thập dữ liệu, phương pháp thu thập dữ liệu và người sử dụng dữ liệu. Từ đó đưa ra một số vận dụng chuẩn đánh giá năng lực học sinh trong việc tổ chức dạy học của...
8 p niem 29/09/2020 237 0
Từ khóa: Chuẩn đánh giá năng lực học sinh, Quy trình đánh giá năng lực học sinh, Tổ chức dạy học của giáo viên, Thành phần của quy trình đánh giá, Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực cho học sinh
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Trên cơ sở phân tích mối quan hệ của hoạt động giải quyết vấn đề với quá trình dạy học, thành phần, cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề, các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, bài viết trình bày cách đánh giá năng lực giải quyết vấn đề dựa vào hai căn cứ: Quá trình giải quyết...
8 p niem 27/07/2020 268 1
Từ khóa: Năng lực giải quyết vấn đề, Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, Quá trình giải quyết vấn đề, Cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề, Rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên
Đăng nhập