» Từ khóa: mo hinh danh gia

Kết quả 1-8 trong khoảng 8

Đánh giá sự hài lòng của người học đối với học phần Nghiệp vụ hướng dẫn và trưởng đoàn du lịch qua mô hình Lớp học đảo ngược

Trong những năm gần đây, mô hình lớp học đảo ngược đã trở thành một phương pháp giáo dục phổ biến với nhiều lợi ích và vai trò quan trọng trong việc cải thiện chất lượng giảng dạy, học tập. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp khảo sát để đánh giá sự hài lòng của người học với học phần Nghiệp vụ hướng dẫn và trưởng đoàn du lịch...

10 p niem 26/09/2024 10 0

Từ khóa: Sự hài lòng của người học, Đánh giá sự hài lòng của người học, Nghiệp vụ hướng dẫn, Trưởng đoàn du lịch, Mô hình Lớp học đảo ngược, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Ứng dụng mô hình đào tạo Alapa để đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông

Với mục tiêu tìm ra phương pháp đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bài viết đã dựa trên góc nhìn của thuyết tự quyết về việc tạo ra động lực học tập tự chủ, đề xuất áp dụng phương pháp đào tạo ALAPA để kích hoạt các cấp độ năng lực theo thang Bloom.

10 p niem 26/09/2024 10 0

Từ khóa: Mô hình đào tạo Alapa, Đánh giá năng lực học tập, Đánh giá trong giáo dục, Giáo dục học sinh phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy và học
Ebook Phát triển và quản lí chương trình giáo dục: Phần 1

Phần 1 cuốn sách "Phát triển và quản lí chương trình giáo dục" do tác giả Nguyễn Vũ Minh Hiền làm chủ biên giới thiệu tới người đọc các nội dung: Khái quát về chương trình giáo dục và phát triển chương trình giáo dục, quy trình phát triển chương trình giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

101 p niem 27/05/2024 52 0

Từ khóa: Quản lí chương trình giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục, Mô hình phát triển chương trình giáo dục, Đánh giá chương trình giáo dục
Ebook Phát triển và quản lý chương trình giáo dục: Phần 1 - Nguyễn Vũ Bích Hiền (Chủ biên)

Phần 1 cuốn sách "Phát triển và quản lý chương trình giáo dục" nghiên cứu trình bày khái quát về chương trình giáo dục và phát triển chương trình giáo dục, quy trình phát triển chương trình giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

101 p niem 28/12/2022 179 0

Từ khóa: Chương trình giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục, Quản lý chương trình giáo dục, Đánh giá chương trình giáo dục, Mô hình giáo dục
Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 3 - ThS. Kiều Phương Thùy

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 3 cung cấp cho học viên những nội dung về: các thành phần cơ bản của phần mềm dạy học; mô hình tác giả; các yếu tố thành công của phần mềm dạy học; các công cụ phù hợp để xây dựng phần mềm dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

27 p niem 28/11/2022 85 0

Từ khóa: Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Phần mềm dạy học, Mô hình tác giả, Lý luận dạy học, Tiêu chuẩn đánh giá phần mềm dạy học
Tài liệu Bồi dưỡng giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên - Chuyên đề 5: Quản lý chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên

Tài liệu Bồi dưỡng giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên - Chuyên đề 5: Quản lý chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên trình bày các nội dung về lý luận quản lý chất lượng, các mô hình quản lý chất lượng giáo dục, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục ở trung tâm giáo dục thường xuyên và xây dựng văn hóa chất...

44 p niem 28/02/2022 111 0

Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Quản lý chất lượng giáo dục, Mô hình quản lý chất lượng giáo dục, Kiểm định chất lượng giáo dục, Đánh giá chất lượng giáo dục
Nghiên cứu một số mô hình đánh giá chương trình đào tạo

Bài viết giới thiệu một số mô hình đánh giá chương trình đào tạo đã và đang sử dụng phổ biến trên thế giới. Các nhà giáo dục có thể lựa chọn và kết hợp một hay nhiều mô hình đánh giá chương trình đào tạo tùy thuộc vào bối cảnh và các yêu cầu đối với kết quả đánh giá.

12 p niem 29/08/2020 226 1

Từ khóa: Tạp chí Kinh tế đối ngoại, Mô hình đánh giá, Chương trình đào tạo, Đánh giá chương trình đào tạo, Chất lượng chương trình, Hiệu quả chương trình
Sử dụng mô hình HEdPERF đánh giá sự hài lòng của sinh viên đại học về chất lượng dịch vụ đào tạo

Nghiên cứu này nhằm đánh giá sự hài lòng của sinh viên với chất lượng dịch vụ giáo dục tại Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh dựa trên mô hình HEdPERF. Dữ liệu cho nghiên cứu được thu thập từ 933 sinh viên đại học bằng cách sử dụng bảng câu hỏi thiết kế sẵn. Phương pháp thống kê mô tả và tương quan đã được sử dụng để phân...

13 p niem 22/04/2019 384 2

Từ khóa: Mô hình HEdPERF, Chất lượng dịch vụ đào tạo, Sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ đào tạo, Đánh giá của sinh viên về yếu tố phi học thuật, Đánh giá của sinh viên về yếu tố học thuật

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập những cuốn sách Kỹ năng mềm...

8 5845
Bộ sưu tập tài liệu Kinh tế giáo dục

8 7062
Bộ sưu tập tài liệu Quản lý giáo dục

8 7741
Bộ sưu tập tài liệu tiếng Anh cực hay và...

8 5729
Bộ sưu tập tài liệu giáo dục Chính trị

8 8232

Tin nhanh

Học viện quản lý giáo dục

Địa chỉ: 31 Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
Điện thoại: 04-3864.3352; Fax: 04-3864.1802

Phát triển bởi Thư viện số