- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu này mang lại cái nhìn sâu hơn đối với sự hiểu biết của giảng viên đại học, cao đẳng tiếng Anh về các dạng bài tập nghe, cách lựa chọn áp dụng dạng bài tập của họ và biết được mối quan hệ giữa việc nhận thức và áp dụng các dạng bài tập này. Từ đó, các giảng viên có thể nhận ra được những điểm trội lẫn những điểm...
18 p niem 20/04/2025 3 0
Từ khóa: Bài tập kiểm tra kỹ năng nghe tiếng Anh, Kỹ năng nghe tiếng Anh, Nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh, Dạng bài tập rèn luyện kỹ năng nghe, Quản lý giáo dục
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu nhận thức của sinh viên chuyên Anh về trở ngại nghe hiểu (nghe hiểu) ở Đồng bằng sông Cửu Long. Nghiên cứu sử dụng cả phương pháp định tính và định lượng.
13 p niem 20/04/2025 3 0
Từ khóa: Nghe hiểu tiếng Anh, Kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Nghiên cứu này nhằm để làm rõ những nhận thức của giảng viên về thang đo tổng quát và thang đo cụ thể trong việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh. Bên cạnh đó, nghiên cứu này hướng đến việc tìm hiểu nhận thức của họ về hai thang đo này được phản ánh qua việc thực hiện của họ như thế nào khi họ đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh. Từ đó...
12 p niem 20/04/2025 3 0
Từ khóa: Nhận thức của giảng viên, Kỹ năng nói tiếng Anh, Đánh giá kỹ năng nói, Đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh, Nâng cao chất lượng học tập
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm điều tra nhận thức và việc sử dụng chiến lược suy luận từ vựng trong đọc hiểu của sinh viên Việt Nam để thu hẹp khoảng cách này. Nghiên cứu này cũng nhằm mục đích cung cấp thông tin về mối liên hệ giữa hai hai biển quan sát này để từ đó có thể để xuất những hàm ý giáo dục.
12 p niem 20/04/2025 3 0
Từ khóa: Chiến lược suy luận từ vựng, Kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh, Suy luận từ vựng, Dạy học tiếng Anh, Chương trình giảng dạy tiếng Anh
Mục đích của nghiên cứu này là điều tra nhận thức của người học EFL về quyền tự chủ của người học trong các lớp học nói. Dữ liệu được thu thập với sự tham gia của 100 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam bằng cách sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn bản cấu trúc.
12 p niem 20/04/2025 3 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Quyền tự chủ của người học, Kỹ năng học tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Phản hồi của sinh viên khi áp dụng khối ngữ liệu BAWE vào luyện tập kỹ năng viết tiếng Anh
Bài viết trình bày về những phản hồi của sinh viên sau khi sử dụng phiên bản mở của công cụ Sketch Engine, cho phép truy cập miễn phí vào Khối ngữ liệu Tiếng Anh Viết học thuật Anh quốc (BAWE) để chỉnh sửa lỗi trong viết đoạn văn. Nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp định lượng và định tính thông qua công cụ bảng hỏi và phỏng vấn sâu...
14 p niem 20/04/2025 3 0
Từ khóa: Khối ngữ liệu BAWE, Kỹ năng viết tiếng Anh, Viết học thuật Anh quốc, Phát triển kỹ năng viết học thuật, BAWE trong giảng dạy viết
Phát triển kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh ở trẻ em: chiến lược tâm lý và phương pháp thiết thực
Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của chiến lược tâm lý và phương pháp thiết thực trong quá trình phát triển kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh ở trẻ em. Nghiên cứu tập trung vào việc áp dụng các yếu tố tâm lý tích cực như sự tự tin, đam mê và hứng thú vào giảng dạy, cùng với các phương pháp học tập thực tế như sử dụng trò chơi, hoạt động...
8 p niem 20/04/2025 3 0
Từ khóa: Kỹ năng tiếng Anh ở trẻ em, Phát triển kỹ năng tiếng Anh ở trẻ, Chiến lược tâm lý, Công nghệ giáo dục, Dạy học qua trò chơi, Phương pháp học tập trực quan
Mục đích nghiên cứu của luận văn là: Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tiễn, tác giả đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Anh ở các trường THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh theo Chương trình GDPT 2018 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh nói riêng và chất lượng dạy học...
24 p niem 10/03/2025 47 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Khoa học giáo dục, Cải cách giáo dục môn tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh trường THCS, Nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh, Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Anh, Hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Anh, Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Bài giảng Tiếng Việt thực hành (Chương trình đại học)
Bài giảng Tiếng Việt thực hành dành cho sinh viên bậc đại học, chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn, Sư phạm tiếng Anh, Ngôn ngữ Anh. Bài giảng được chia thành 4 chương, đi từ việc cung cấp những kiến thức lý thuyết về các đơn vị cơ bản của ngôn ngữ và rèn luyện những kĩ năng liên quan về chúng, cụ thể như sau: Rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản;...
50 p niem 28/12/2021 224 0
Từ khóa: Bài giảng Tiếng Việt thực hành, Tiếng Việt thực hành, Sư phạm tiếng Anh, Sư phạm Ngữ văn, Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn, Kỹ năng viết câu trong văn bản, Kỹ năng dùng từ trong văn bản
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số trò chơi giúp nâng cao hiệu quả dạy học môn Tiếng Anh lớp 1
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất những biện pháp giúp giáo viên sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh lớp 1 đạt hiệu quả cao hơn. Việc đổi mới phương pháp dạy của giáo viên góp phần quan trọng trong việc đổi mới cách học của học sinh, giúp học sinh hứng thú học tập, phát huy hết khả năng tư duy ngôn ngữ của học sinh,...
28 p niem 27/09/2021 164 0
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học, Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh lớp 1, Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung, Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 1, Kỹ năng dạy tiếng Anh
Nội dung của sáng kiến tìm hiểu thái độ của các em đối với đường hướng học qua các bài tập lớn (Project-based learning) để phát triển kỹ năng sử dụng Tiếng Anh trong các nhóm nhỏ. Trên cơ sở đó rút ra những lưu ý khi áp dụng đường hướng dạy và học qua các bài tập lớn cho giáo viên cũng như học sinh.
19 p niem 21/04/2021 259 0
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THPT, Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh 10, Dạy học Tiếng Anh 10, Kỹ năng sử dụng tiếng Anh
Để đánh giá đúng thực trạng, nhóm tác giả đã thực hiện điều tra, khảo sát và nhận thấy sinh viên gặp nhiều khó khăn về mặt từ vựng, ngữ pháp và kỹ năng viết. Nguyên nhân của những khó khăn này xuất phát từ cả hai khía cạnh chủ quan và khách quan. Thông qua đó, nhóm tác giả đề xuất một số giải pháp để giúp sinh viên nâng cao kỹ năng...
8 p niem 22/07/2019 379 1
Từ khóa: Kỹ năng viết tiếng Anh, Chương trình đào tạo chất lượng cao, Tiếng Anh dự bị, Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh, Nâng cao kỹ năng viết cho sinh viên
Đăng nhập