» Từ khóa: day tu vung tieng anh

Kết quả 1-6 trong khoảng 6

Việc tạo từ phái sinh của sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh ở một trường đại học ở Việt Nam

Nghiên cứu này tìm hiểu khả năng tạo từ phái sinh của sinh viên năm ba chuyên ngữ tiếng Anh ở một trường đại học ở Việt Nam. Tổng cộng 118 sinh viên thuộc 03 nhóm học phần Viết tham gia vào nghiên cứu này. Họ thực hiện một bài kiểm tra kiến thức từ vựng phái sinh sản sinh bằng cách viết các từ phái sinh có thể của 30 từ gốc được chọn từ...

20 p niem 24/08/2024 12 0

Từ khóa: Từ phái sinh, Sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh, Bài kiểm tra viết từ phái sinh tiếng Anh, Kiến thức từ vựng phái sinh, Dạy và học từ liên quan
Nghiên cứu chiến lược học từ vựng phổ biến của sinh viên năm thứ nhất, khoa Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế

Bài viết Nghiên cứu chiến lược học từ vựng phổ biến của sinh viên năm thứ nhất, khoa Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế tìm hiểu các chiến lược học từ vựng (vocabulary learning strategies) thông qua khảo sát 100 sinh viên năm nhất Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế.

9 p niem 24/07/2024 15 0

Từ khóa: Chiến lược học tử vựng, Dạy học tiếng Anh, Dạy và học từ vựng, Phân loại chiến lược học từ vựng, Động lực học ngôn ngữ
Sử dụng các video tiếng Anh ngắn trên mạng xã hội Facebook nhằm phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hồng Đức

Bài báo "Sử dụng các video tiếng Anh ngắn trên mạng xã hội Facebook nhằm phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hồng Đức" nhằm mục đích phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hồng Đức thông qua việc sử dụng các video tiếng Anh ngắn trên mạng xã...

10 p niem 24/07/2024 16 0

Từ khóa: Phát triển vốn từ vựng tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên, Phương pháp học tiếng Anh, Học tập qua video tiếng Anh, Sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh
Đánh giá sự phù hợp của giáo trình Market Leader với bài thi TOEIC – góc nhìn từ người học

Bài viết này nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh qua việc khảo sát đánh giá của chính người học về sự phù hợp giữa giáo trình Market Leader (3rd edition) và bài thi chuẩn đầu ra TOEIC. Phương pháp nghiên cứu kết hợp định lượng và định tính, cụ thể là phương pháp khảo sát, thống kê và phân tích được áp dụng.

8 p niem 24/07/2024 24 0

Từ khóa: Bài thi TOEIC, Bài thi chuẩn đầu ra TOEIC, Giáo trình Market Leader, Dạy và học tiếng Anh, Bài tập từ vựng
Nhận thức của sinh viên về ứng dụng phương pháp đọc mở rộng trong việc cải thiện kỹ năng đọc tiếng Anh

Bài viết tìm hiểu về nhận thức của sinh viên về đọc mở rộng trong việc cải thiện kỹ năng đọc. Tác giả sử dựng bảng câu hỏi, thảo luận và phỏng vấn bán cấu trúc đối với sinh viên không chuyên ngoại ngữ tiếng Anh năm thứ 2, trường Đại học Kinh Tế - Kỹ Thuật Công Nghiệp để thu thập số liệu. Kết quả cho thấy, đa số sinh viên đều có...

9 p niem 24/06/2024 21 0

Từ khóa: Phương pháp đọc mở rộng, Kỹ năng đọc tiếng Anh, Học từ vựng tiếng Anh, Phương pháp học tiếng Anh, Khó khăn trong học tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh bậc đại học
Sử dụng ứng dụng Wordwall để tạo các trò chơi tương tác trong việc dạy từ vựng tiếng Anh

Bài viết hướng dẫn cho giáo viên cách sử dụng ứng dụng Wordwall bao gồm: đăng ký tài khoản, thiết kế các trò chơi tương tác, chia sẻ liên kết cho người học, quản lý kết quả của người học và sử dụng nguồn tài nguyên có sẵn trong Wordwall. Nhờ ứng dụng này, giáo viên có thể tạo môi trường học tập sinh động, tạo hứng thú cho người học và...

10 p niem 24/06/2024 20 0

Từ khóa: Ứng dụng Wordwall, Dạy từ vựng tiếng Anh, Trò chơi tương tác, Dạy và học từ vựng, Kỹ năng ngôn ngữ

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập tài liệu giáo dục Chính trị

8 8248
Bộ sưu tập tài liệu Quản lý giáo dục

8 7757
Bộ sưu tập tài liệu Kinh tế giáo dục

8 7076
Bộ sưu tập những cuốn sách Kỹ năng mềm...

8 5861
Bộ sưu tập tài liệu tiếng Anh cực hay và...

8 5746

Tin nhanh

Học viện quản lý giáo dục

Địa chỉ: 31 Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
Điện thoại: 04-3864.3352; Fax: 04-3864.1802

Phát triển bởi Thư viện số