- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng về văn hóa nhà trường ở Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam, đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường ở Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của nhà trường.
24 p niem 20/03/2025 9 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Quản lý văn hóa nhà trường, Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam
Nhiệm vụ nghiên cứu luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường tiểu học; Khảo sát thực trạng quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường tiểu học Vinschool, thành phố Hà Nội; Đề xuất một số biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường tiểu học Vinschool, thành...
24 p niem 17/03/2025 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Quản lý văn hóa nhà trường, Trường tiểu học Vinschool
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống cho học sinh THCS trong các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang nhằm đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống cho học sinh THCS trong các trường phổ thông...
24 p niem 12/03/2025 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động giáo dục văn hóa, Phát huy văn hóa truyền thống, Giáo dục văn hóa truyền thống, Xây dựng kế hoạch giáo dục, Giá trị văn hóa dân tộc, Giáo dục văn hoá truyền thống
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử tại trường phổ thông liên cấp ; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử tại trường phổ thông liên cấp SenTia, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội; Chương 3-Biện pháp quản lý hoạt động xây dựng...
24 p niem 10/03/2025 76 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Quản lý xây dựng văn hóa ứng xử, Quản lý hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử, Giáo dục văn hóa ứng xử, Giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh, Ứng xử của học sinh Trường THPT, Văn hóa ứng xử học đường, Trường phổ thông liên cấp SenTia
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng quản lý hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống Việt Nam cho học sinh hệ quốc tế ở các trường phổ thông có yếu tố nước ngoài tại Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống Việt...
24 p niem 10/03/2025 88 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động giáo dục văn hóa, Phát huy văn hóa truyền thống, Giáo dục văn hóa truyền thống, Xây dựng kế hoạch giáo dục, Giá trị văn hóa dân tộc, Quản lý hoạt động giáo dục văn hoá truyền thống Việt Nam, Giáo dục văn hoá truyền thống Việt Nam
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và qua quá trình khảo sát, đánh giá thực trạng văn hóa nhà trường và quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An, luận án đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường THPT tỉnh Nghệ An nhằm góp phần nâng cao hiệu quả trong quản lý hoạt động xây...
27 p niem 13/06/2024 61 0
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Quản lý văn hóa nhà trường, Đổi mới giáo dục, Hoạt động xây dựng văn hóa
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường THCS huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay; Chương 3- Một số biện pháp nâng...
24 p niem 28/05/2024 64 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Quản lý văn hóa nhà trường
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý văn hóa ứng xử tại các trường phổ thông nhiều cấp học cũng như thực trạng về quản lý văn hóa ứng xử ở trường THCS và THPT Nguyễn Siêu, Hà Nội. Đề tài đề xuất các biện pháp quản lý nhằm xây dựng văn hóa ứng xử ở trường THCS và THPT Nguyễn Siêu, Hà Nội.
25 p niem 08/05/2024 49 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý xây dựng bộ quy tắc văn hóa ứng xử, Văn hóa ứng xử, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục văn hoá, Giáo dục văn hoá ứng xử, Quy tắc ứng xử, Giáo dục văn hóa ứng xử, Xây dựng văn hóa học đường
Cấu trúc luận văn gồm 3 phần với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường Tiểu học và trung học cơ sở; Chương 2- Thực trạng về quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường Tiểu học và trung học cơ sở thành phố Yên Bái; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động xây dựng văn...
24 p niem 07/01/2021 235 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Quản lý văn hóa nhà trường
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý xây dựng văn hóa học đường cho học sinh Trường THPT; Chương 2- Thực trạng quản lý xây dựng văn hóa học đường cho học sinh Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội; Chương 3- Các biện pháp quản lý xây dựng văn hóa học đường cho học sinh Trường T T...
24 p niem 16/12/2020 276 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Quản lý xây dựng văn hóa ứng xử học đường, Quản lí hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử, Giáo dục văn hóa ứng xử, Giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh, Ứng xử của học sinh Trường THPT, Văn hóa ứng xử học đường, Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm
Đăng nhập