- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở phân tích khung lí luận cơ bản về quản lí hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi, nghiên cứu này tập trung vào việc khảo sát thực trạng quản lí và tổ chức các hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi tại 10 trường mầm non ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang.
8 p niem 24/08/2024 40 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Khám phá khoa học, Quản lí giáo dục, Quản lí hoạt động khám phá khoa học, Phát triển nhận thức cho trẻ, Chương trình đào tạo giáo viên
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng stress ở công nhân lao động; xác định các yếu tố ảnh hưởng đến stress ở công nhân lao động; đề xuất xây dựng hệ thống các giải pháp phòng ngừa giúp giảm thiểu các stress ở công nhân lao động tại Phường Bình Chiểu, Thành Phố Thủ Đức, Hồ Chí Minh.
24 p niem 08/08/2024 46 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Rối loạn lo âu, Stress ở công nhân lao động, Tác nhân gây stress, Tác nhân gây stress ở công nhân, Mức độ stress, Hoạt động nghề nghiệp của công dân
Bài giảng Phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học: Chương 1 - Trần Lê Nhật Hoàng
Bài giảng "Phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học" Chương 1: Lý thuyết về học tập, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Khái niệm về học; lĩnh vực học; cơ chế học; khái niệm về hoạt động học; mục tiêu học; chu trình học. Mời các bạn cùng tham khảo!
21 p niem 24/07/2024 44 0
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp học tập, Nghiên cứu khoa học, Phương pháp học tập, Lý thuyết về học tập, Hoạt động học, Chu trình học, Cơ chế học, Kỹ năng học
Nghiên cứu này khảo nghiệm hiệu quả tích hợp các hoạt động đa trí tuệ nhằm phát triển kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh THPT trên địa bàn thành phố Tuy Hoà, tỉnh Phú Yên. Các dữ liệu liên quan đến điểm học tập môn Tiếng Anh được ghi lại và phân tích. Phép kiểm chứng T-test và công thức tính mức độ ảnh hưởng được thực hiện bằng...
10 p niem 24/07/2024 44 0
Từ khóa: Kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh, Phát triển kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh, Các hoạt động đa trí tuệ, Phương pháp dạy và học tiếng Anh, Đa trí tuệ trong lớp học tiếng Anh
Trên cơ sở những kết quả thực tiễn trong việc tổ chức quá trình dạy học môn Tâm lý học Quân sự ở Trường Đại học Thông tin liên lạc (ĐHTTLL), bài viết góp phần làm rõ thêm quan niệm về dạy học theo định hướng phát triển của người học, trao đổi những kinh nghiệm thực tiễn cũng như đề xuất các biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học...
10 p niem 24/06/2024 53 0
Từ khóa: Dạy học phát triển năng lực, Tâm lý học quân sự, Năng lực người học, Năng lực hoạt động quân sự, Dạy học môn Tâm lý học
Bài viết tìm hiểu những biểu hiện và nguyên nhân của những trở ngại tâm lý trong hoạt động học tập theo hệ thống tín chỉ của sinh viên sư phạm Trường Đại học Phú Yên. Trên cơ sở đó, chúng tôi có những kiến nghị giúp sinh viên khắc phục, hạn chế những trở ngại nhằm đạt được mục đích trong học tập và đáp ứng yêu cầu đào tạo của...
10 p niem 24/06/2024 47 0
Từ khóa: Hoạt động học tập, Trở ngại tâm lý, Tâm lý học hoạt động, Học tập theo hệ thống tín chỉ, Tâm lý học
Xây dựng chủ đề hoạt động trải nghiệm trong giáo dục quốc phòng và an ninh là một hoạt động quan trọng nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội của người học. Nghiên cứu này nêu bật tầm quan trọng của giáo dục quốc phòng và an ninh trong việc hình thành nhận thức của người học về vai trò của lực lượng Quân đội và Công an...
14 p niem 24/06/2024 49 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Xây dựng chủ đề hoạt động trải nghiệm, Đổi mới phương pháp giáo dục, Khoa học giáo dục
Bài viết Ứng dụng các hoạt động kịch vào việc dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên Việt Nam: Hiệu quả và thách thức trình bày một số đặc điểm, phân loại và hiệu quả của hoạt động kịch; chỉ rõ một số thách thức cho việc ứng dụng này.
10 p niem 24/06/2024 53 0
Từ khóa: Năng lực giao tiếp tiếng Anh, Kỹ năng nói tiếng Anh, Môi trường học tiếng Anh, Thực hành nói tiếng Anh, Hoạt động kịch giáo dục
Sự lựa chọn các hoạt động ngoài sách giáo khoa để giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm điều tra sự lựa chọn của các giáo viên EFL (tiếng Anh như một ngôn ngữ nước ngoài) về các hoạt động ngoài sách giáo khoa để dạy kỹ năng nói và khám phá các loại hoạt động mà giáo viên thường đưa vào lớp học của họ nếu họ có cơ hội, ngoài các hoạt động và nhiệm vụ trong sách giáo khoa.
15 p niem 24/06/2024 75 0
Từ khóa: Hoạt động ngoài sách giáo khoa, Kỹ năng nói, Giáo viên EFL, Giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh, Bài học nói tiếng Anh
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng biểu hiện, mức độ, các chiến lược ứng phó stress trong hoạt động học tập của học sinh lớp 6, Trường THCS Trung Châu, Huyện Đan Phượng, Hà Nội, từ đó đề xuất xây dựng và tổ chức chương trình phòng ngừa tập trung vào ứng phó với stress trong hoạt động học tập cho các em.
24 p niem 21/06/2024 40 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Tâm lý học lâm sàng, Stress, Stress trong hoạt động học tập, Biểu hiện stress, Hoạt động học tập
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng biểu hiện và mức độ biểu hiện hành vi ứng phó với stress của học sinh trường THPT Thống Nhất A, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp và chiến lược can thiệp tâm lý giảm thiểu mức độ hành vi tiêu cực của học sinh THPT.
24 p niem 21/06/2024 53 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Ứng phó với stress, Stress trong hoạt động học tập, Dấu hiệu của stress, Nguyên nhân gây nên stress, Các mức độ của stress, Ứng phó với stress của học sinh, Biện pháp giảm stress ở học sinh
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu các vấn đề lí luận và thực tiễn về những khó khăn tâm lý trong giai đoạn chuyển tiếp nhằm chuẩn bị cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ vào học tiểu học, giúp trẻ có đủ khả năng vượt qua những trở ngại của bản thân để có thể vào học tiểu học hòa nhập thuận lợi và hiệu quả hơn đảm bảo...
22 p niem 14/06/2024 53 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Khó khăn tâm lý, Hoạt động học tập, Rối loạn phổ tự kỉ, Rối loạn phổ tự kỉ ỏ trẻ em, Tâm lý của trẻ em tự kỷ
Đăng nhập