- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở huyện Thạch Thất, từ đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở trường Trung học cơ sở huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội.
23 p niem 24/08/2023 266 3
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, Nâng cao nghiệp vụ chuyên môn
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu lý luận về các mô hình phát triển đội ngũ giáo viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục và nhận diện thực trạng công tác phát triển đội ngũ GV THCS tại huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội; xác định nguyên nhân của những hạn chế, từ đó đề xuất biện pháp đổi mới công tác phát triển đội ngũ GV THCS...
24 p niem 31/07/2023 139 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Phát triển đội ngũ giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo viên trung học cơ sở, Chuẩn nghề nghiệp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trường THCS Quận Hải An, thành phố Hải Phòng, luận văn đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
24 p niem 24/06/2022 196 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Quản lý giáo dục, Vai trò của tổ chuyên môn, Đổi mới giáo dục, Hoạt động của tổ chuyên môn trường trung học cơ sở
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường phổ thông, đánh giá thực trạng về hoạt động tổ chuyên môn và quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam theo hướng nghiên cứu bài học, luận văn đề xuất biện pháp để quản lý hoạt...
24 p niem 27/05/2022 240 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Phát triển năng lực dạy học, Hoạt động tổ chuyên môn, Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ Giáo viên mầm non thành phố Thanh hóa, tỉnh Thanh hóa theo chuẩn nghề nghiệp. Đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường mầm non thành phố Thanh hóa, tỉnh Thanh...
24 p niem 10/05/2022 200 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên, Trường mầm non, Chuẩn nghề nghiệp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất biện pháp lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông...
24 p niem 06/05/2022 178 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Giáo dục phổ thông mới, Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ tại Trường Đại học Thủ đô theo tiếp cận mô hình CIPO, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo thạc sĩ theo tiếp cận mô hình CIPO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trình độ thạc sĩ, góp phần đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước...
24 p niem 06/05/2022 194 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động đào tạo, Đào tạo trình độ thạc sĩ, Mô hình CIPO
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi tại các trường mầm non huyện Gia Lâm - thành phố Hà Nội; Chương 3 - Biện pháp quản lý hoạt động giáo...
24 p niem 04/05/2022 156 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng sống cho trẻ
Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non nói chung và của trường mầm non Tràng An, quận Long Biên, thành phố Hà Nội nói riêng nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trong bối cảnh...
24 p niem 29/04/2022 214 3
Từ khóa: Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ em, Phát triển giáo dục mầm non, Công tác giáo dục mầm non, Hoạt động chăm sóc, giáo dục ở trường mầm non, Biện pháp chăm sóc trẻ ở trường mầm non, Quản lý trường mầm non, Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non
Báo cáo Giáo dục ở Việt Nam: Phân tích các chỉ số chủ yếu
Báo cáo chuyên khảo này nhằm mục đích đưa ra một bức tranh khái quát về thực trạng giáo dục ở Việt Nam và mối tương quan giữa giáo dục với biến động dân số, nhằm mô tả xu hướng biến đổi theo thời gian của cả nước, các vùng kinh tế - xã hội và các tỉnh/thành phố cũng như phân tích một số mối tương quan để tìm ra những ảnh hưởng của...
178 p niem 22/12/2018 557 2
Từ khóa: Giáo dục ở Việt Nam, Báo cáo Giáo dục ở Việt Nam, Tình hình biết đọc biết viết, Tỷ lệ biết đọc biết viết, Tình hình đi học, Trình độ học vấn cao nhất
Tài liệu Kinh tế học giáo dục: Cách tiếp cận và các vấn đề phức tạp
Kinh tế học giáo dục chủ yếu xem xét mối quan hệ phức tap giữa giáo dục hay đầu tư vốn con người và sự đi lên của kinh tế - xã hội. Mối quan hệ này sẽ được mô tả, phân tích, và diễn giải qua các chủ đề như lợi ích của giáo dục, cung cấp giáo dục, thị trường giáo dục, và toàn cầu hóa và giáo dục. Tài liệu này sẽ giúp độc giả tâm...
98 p niem 21/12/2018 598 2
Từ khóa: Kinh tế học giáo dục, Lợi ích của giáo dục, Cung cấp giáo dục, Thị trường giáo dục, Toàn cầu hóa kinh tế, Lý luận kinh tế học
Bài giảng Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam (giai đoạn 2006 - 2020)
Bài giảng "Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam (giai đoạn 2006 - 2020)" trình bày các nội dung về: Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại học, quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học, mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020, các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục đại học, tổ chức thực hiện.
131 p niem 21/12/2018 493 2
Từ khóa: Bài giảng Đề án đổi mới giáo dục, Đề án đổi mới giáo dục đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Giáo dục ĐH VN giai đoạn 2006 - 2020, Mục tiêu giáo dục đại học năm 2020, Giải pháp đổi mới giáo dục đại học
Đăng nhập