- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Luận văn nghiên cứu trên cơ sở lý luận và thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức góp phần toàn diện cho học sinh trường trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
24 p niem 28/12/2023 140 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục đạo đức, Giáo dục trải nghiệm, Quản lý nhà trường, Giáo dục đạo đức cho học sinh, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, tìm hiểu thực trạng hoạt động trải nghiệm ở các trường THCS huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội, so sánh đối chiếu với mục tiêu và yêu cầu hoạt động trải nghiệm lớp 6 trong chương trình giáo dục THCS đề ra từ đó đề xuất các biện pháp...
24 p niem 08/09/2023 206 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Trường trung học cơ sở, Giáo dục trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng hoạt động trải nghiệm, thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp một ở các trường Tiểu học quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội, tác giả luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp một ở các trường Tiểu học...
24 p niem 03/08/2023 112 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trải nghiệm, Học sinh tiểu học, Hoạt động trải nghiệm
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm góp phần nâng cao chất lượng toàn diện giáo dục Tiểu học.
24 p niem 26/05/2023 61 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh, Hoạt động trải nghiệm, Chương trình giáo dục phổ thông, Hoạt động trải nghiệm trong trường học, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường Tiểu học Quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội; trên cơ sở đó đề ra các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm mang tính khả thi và phù hợp với điều kiện thực tế của các nhà trường nhằm hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo...
26 p niem 08/02/2023 73 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng việc quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học Giáp Bát, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội. Luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh, góp...
34 p niem 07/02/2023 83 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục kỹ năng sống, Quản lý giáo dục kỹ năng sống, Nâng cao chất lượng giáo dục, Kỹ năng sống, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng về hoạt động trải nghiệm và quản lí hoạt động trải nghiệm tại trường Tiểu học Dewey. Từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học của Nhà trường nói chung và chất lượng...
35 p niem 02/02/2023 77 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trải nghiệm, Trường Tiểu học Dewey, Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở trường trung học cơ sở; Chương 2 - Thực trạng hoạt động trải nghiệm và quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh tại trường trung học cơ sở Nguyễn Thị Định; Chương 3 - Các biện pháp quản lý hoạt...
24 p niem 30/01/2023 65 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Phương pháp dạy học, Hoạt động trải nghiệm của học sinh, Giáo dục ngoài giờ lên lớp, Hoạt động trải nghiệm
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về hoạt động trải nghiệm và thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường THPT huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm tại các trường THPT huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 từ đó góp phần nâng cao...
24 p niem 13/05/2022 113 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Giáo dục phổ thông mới, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Hoạt động trải nghiệm
Bài viết này đề cập phát triển một số nội dung giảng dạy các học phần Tâm lý - Giáo dục học theo hướng đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông, đó là: Rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch, thiết kế các hoạt động giáo dục, Tăng cường rèn luyện kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục, Bổ sung hệ thống kĩ...
8 p niem 28/11/2021 137 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Tâm lý giáo dục, Rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch, Hoạt động giáo dục, Hệ thống kĩ năng mềm
Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm
Bài viết trình bày quá trình xây dựng và kết quả thực nghiệm một số hoạt động dạy học trong chủ đề Xác suất theo định hướng hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh lớp 11. Các hoạt động này không những giúp học sinh có thể hình thành các kiến thức liên quan đến khái niệm xác suất và vận dụng chúng để giải quyết vấn đề thực tiễn,...
14 p niem 21/04/2021 143 0
Từ khóa: Dạy học khái niệm xác suất, Khái niệm xác suất, Hoạt động trải nghiệm, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Giáo dục phổ thông
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm tại trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; phân tích, đánh giá thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm và thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm tại trường THCS Võ Cường, thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh; đề xuất một số biện pháp quản lý...
26 p niem 21/09/2020 261 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Giáo dục ngoài giờ lên lớp, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Trường THCS Võ Cường
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật