- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Cẩm nang quản lí và lãnh đạo nhà trường phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục: Phần 2
Cuốn sách "Cẩm nang quản lí và lãnh đạo nhà trường phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục" tập trung vào những nội dung cơ bản nhất về quản lí và lãnh đạo; các nội dung chính trong công tác quản lí và lãnh đạo nhà trường; đồng thời, cuốn sách cũng đưa ra một số tình huống thường gặp trong thực tế và gợi ý cách xử lí phù hợp. Sách...
114 p niem 28/02/2023 91 1
Từ khóa: Cẩm nang Quản lí và lãnh đạo nhà trường phổ thông, Quản lí nhà trường phổ thông, Lãnh đạo nhà trường phổ thông, Đổi mới giáo dục, Lập kế hoạch chiến lược phát triển trường, Xây dựng uy tín người lãnh đạo, Tạo động lực cho giáo viên
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường Trung học cơ sở theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THCS Hải An, Hải Phòng theo yêu...
24 p niem 22/11/2022 92 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên trung học cơ sở, Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Hệ thống hóa các vấn đề lý luận có liên quan đến quản lý hoạt động của tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học; Khảo sát và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động của tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học quận Đống Đa, TP. Hà Nội;...
25 p niem 31/10/2022 80 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Giáo dục tiểu học, Nghiên cứu bài học, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Hoạt động tổ chuyên môn
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học; Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại Trường Tiểu học Nguyễn Du; Từ đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức đáp ứng chương trình giáo dục tổng thể cho học sinh nhà trường
24 p niem 26/10/2022 64 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Giáo dục đạo đức, Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức, Giáo dục đạo đức, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Trường Tiểu học Nguyễn Du
Mục đích nghiên cứu của luận văn:Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán THCS, khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán các trường THCS Huyện Thủy Nguyên, Thành phố Hải Phòng, đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán nhằm nâng cao chất lượng giáo dục THCS trên địa bàn...
24 p niem 25/10/2022 76 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán, Bồi dưỡng giáo viên, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Mục đích nghiên cứu của luận văn:Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THPT Quận Hồng Bàng, đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn...
24 p niem 25/10/2022 80 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Định hướng phát triển năng lực, Quản lý đổi mới phương pháp dạy học, Hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường THCS và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ ở trường THCS Tam khương, Đống Đa, Hà Nội, tác giả đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ...
24 p niem 15/09/2022 106 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Dạy học môn công nghệ, Quản lý hoạt động dạy học môn Công nghệ, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Trường Trung học cơ sở Tam Khương
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông; khảo sát và đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Phú Xuyên, thành phố Hà Nội, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động...
26 p niem 27/05/2022 152 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Giáo dục hướng nghiệp, Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Đổi mới giáo dục
Trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Việt ở các trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục ở bậc tiểu học trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
24 p niem 19/05/2022 133 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Dạy học môn Tiếng Việt, Chất lượng dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất biện pháp lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THCS huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THCS...
24 p niem 06/05/2022 132 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học
Module THPT 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học giúp người học nâng cao hiểu biết về các thành tố của quá trình dạy học, vai trò của việc thực hiện kế hoạch dạy học; xác định những ảnh hưởng của đối tượng và môi trường tới thực hiện kế hoạch dạy học;...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
62 p niem 19/04/2022 120 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 15, Kế hoạch dạy học, Thực hiện kế hoạch dạy học, Thành tố quá trình dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
Module THPT 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp do Nguyễn Sỹ Đức, Kiều Thị Bích Thủy phối hợp thực hiện. Nội dung module "Xây dựng kế hoạch dạy học" nhằm nâng cao nhận thức về dạy học tích hợp và nâng cao chất lượng giáo dục học sinh phù hợp với mục tiêu giáo dục toàn diện. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
42 p niem 19/04/2022 108 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 14, Xây dựng kế hoạch dạy học, Kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp, Kế hoạch dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật