- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 - Chuyên đề 1: Kỹ năng làm việc với cộng đồng
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 - Chuyên đề 1: Kỹ năng làm việc với cộng đồng sẽ giúp cho giáo viên GD-DN xác định được các kĩ năng chủ yếu và hình thành các kỹ năng cần thiết để làm việc với cộng đồng. Chuyên đề với các nội dung chủ yếu gồm: cộng đồng và các đặc điểm của cộng đồng; vấn đề cộng đồng và...
53 p niem 28/02/2022 108 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Kỹ năng làm việc với cộng đồng, Giáo dục thường xuyên, Hệ thống giáo dục quốc dân, Trung tâm học tập cộng đồng
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Mĩ thuật THCS (Năm học 2016-2017)
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Mĩ thuật THCS (Năm học 2016-2017) với các nội dung về định hướng về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; một số vấn đề về phương pháp dạy học; tham khảo kinh nghiệm về giáo dục mĩ thuật phổ thông của một số nước trên thế giới... Mời các bạn cùng tham khảo.
51 p niem 28/02/2022 113 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mĩ thuật, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS, Chương trình giáo dục phổ thông, Nguyên tắc đổi mới chương trình dạy học, Nguyên tắc đổi mới sách giáo khoa THCS
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông - Nội dung bồi dưỡng 2: Dạy học phân hóa môn Toán trung học phổ thông có nội dung gồm ba chương: chương 1 - tổng quan về đổi mới phương pháp dạy học; chương 2 - dạy học phân hóa; chương 3 - dạy học phân hóa môn Toán ở trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo.
56 p niem 28/02/2022 117 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT, Dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa môn Toán, Chương trình giáo dục Toán THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Tiếng Anh cấp THPT - Nội dung bồi dưỡng 2: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THPT theo hướng tích cực có nội dung chính gồm 2 phần: phần 1 - đổi mới chương trình giáo dục THPT; phần 2 - đổi mới phương pháp dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
43 p niem 28/02/2022 116 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiếng Anh, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT, Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình Tiếng Anh THPT, Đổi mới chương trình giáo dục THPT
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên giáo dục thường xuyên - Chuyên đề: Kỹ thuật dạy học tích cực gồm hai nội dung chính: phần 1 - một số vấn đề chung về kỹ thuật dạy học tích cực; phần 2 - một số kỹ thuật dạy học tích cực vận dụng trong dạy học giáo dục thường xuyên. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
34 p niem 28/02/2022 120 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên GDTX, Kỹ thuật dạy học tích cực, Dạy học giáo dục thường xuyên, Phương pháp dạy học
Hội thảo giáo dục Việt Nam 2020 - Tự chủ trong giáo dục đại học, từ chính sách đến thực tiễn
"Hội thảo giáo dục Việt Nam 2020 - Tự chủ trong giáo dục đại học, từ chính sách đến thực tiễn" trình bày về thể chế tự chủ trong giáo dục đại học; tự chủ tài chính trong giáo dục đại học.
583 p niem 28/02/2022 114 0
Từ khóa: Hội thảo giáo dục Việt Nam 2020, Giáo dục Việt Nam, Giáo dục đại học, Tự chủ đại học, Tự chủ tài chính giáo dục đại học
Đề cương bài giảng học phần Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Nội dung đề cương bài giảng gồm có 7 chương, với những nội dung chính sau: Lý luận về giáo dục thể chất, nhiệm vụ và nguyên tắc, nội dung giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, hình thức tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non, phương tiện giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm...
65 p niem 27/12/2021 159 0
Từ khóa: Đề cương bài giảng học phần, Giáo dục thể chất, Phương pháp giáo dục thể chất, Trẻ mầm non, Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, Hình thức tổ chức giáo dục
Giáo trình Sở hữu trí tuệ: Phần 1 - PGS.TS. Đoàn Đức Lương
Giáo trình Sở hữu trí tuệ: Phần 1 Những vấn đề chung về quyền sở hữu trí tuệ, phần này chuyển tải nội dung khái quát về quyền sở hữu trí tuệ, quyền tác giả và quyền liên quan, quyền sở hữu công nghiệp, quyền đối với giống cây trồng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ.
277 p niem 28/11/2021 148 0
Từ khóa: Giáo trình Sở hữu trí tuệ, Sở hữu trí tuệ, Khoa học giáo dục, Quyền sở hữu trí tuệ, Bảo hộ quyền tác giả, Bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp, Bảo hộ quyền đối với giống cây trồng
Giáo trình Sở hữu trí tuệ: Phần 2 - PGS.TS. Đoàn Đức Lương
Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Sở hữu trí tuệ: Phần 2 Một số nội dung của quyền sở hữu trí tuệ trong các trường đại học, cao đẳng, phần này chuyển tải nội dung bảo hộ và khai thác quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp, quản lý tài sản trí tuệ trong các trường đại học, cao đẳng.
78 p niem 28/11/2021 140 0
Từ khóa: Giáo trình Sở hữu trí tuệ, Sở hữu trí tuệ, Khoa học giáo dục, Bảo hộ quyền tác giả, Khai thác quyền sở hữu công nghiệp, Quản lý tài sản trí tuệ
Xây dựng trung đội tự quản trong học tập, rèn luyện tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh là một trong các biện pháp nhằm xây dựng thói quen hành vi tự giác chấp hành kỷ luật cho sinh viên. Đây là thói quen hành vi rất cần thiết, để sinh viên sẵn sàng ứng phó với những tình huống biến động và phức tạp ở môi trường học tập có tính kỷ...
11 p niem 28/11/2021 199 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Xây dựng trung đội tự quản, Quản lý giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên, Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, Rèn luyện tính tự quản của sinh viên
Bài viết Sự thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế trình bày: Kết quả nghiên cứu cho thấy, sự thích ứng của sinh viên khoa TLGD đối với hoạt động NCKH chỉ ở mức trung bình. Trên cơ sở đánh giá thực trạng, chúng tôi đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao...
10 p niem 28/11/2021 167 0
Từ khóa: Sự thích ứng, Hoạt dộng nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu của cựu sinh viên khoa Tâm lý, Khoa Tâm lý - Giáo dục, Đại học Sư phạm Huế.
Giáo dục hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau trung học cơ sở luôn nhận được sự quan tâm rất lớn của các cấp quản lý, các nhà trường, của phụ huynh học sinh và cả xã hội, đặc biệt là tại địa bàn vùng núi cao.
9 p niem 28/11/2021 106 0
Từ khóa: Giáo dục hướng nghiệp, Phân luồng học sinh, Quản lý giáo dục, Chất lượng giáo dục miền núi, Đổi mới giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật