» Từ khóa: giáo dục đại học

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Tổng quan nghiên cứu vấn đề và xây dựng khung lý thuyết về quản lý đánh giá viên chức ở trường đại học đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm; Tìm hiểu và phân tích thực trạng quản lý đánh giá viên chức ở trường Đại học Kiến trúc Hà Nội theo yêu cầu vị trí việc làm cùng các yếu tố ảnh hưởng; Đề...

 24 p niem 16/06/2022 129 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đánh giá viên chức, Hoạt động đánh giá viên chức trường đại học, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Đánh giá viên chức

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn: Xác định thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo bác sĩ y khoa tại trường Đại học Y Hà Nội đáp ứng bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ 4.

 25 p niem 06/06/2022 159 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đào tạo bác sĩ Y khoa, Đào tạo bác sĩ y khoa, Hoạt động đào tạo bác sĩ Y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội, Cách mạng công nghiệp lần thứ 4

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng về quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất ở trường Đại học y Hà Nội, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học bộ môn Giáo dục thể chất đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở trường trường Đại học y Hà Nội, giúp rèn...

 24 p niem 06/05/2022 121 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Giáo dục thể chất, Đổi mới phương thức dạy học, Đại Học Y Hà Nội,

Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học theo hướng sư phạm tích cực gồm 5 chương trình bày lý luận về phương pháp dạy học ở đại học: cơ sở lý luận và thực tiển của đổi mới PPDH ở Đại học, xây dựng môi trường dạy học tích cực, các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực ở Đại học, sử dụng phương pháp dạy...

 90 p niem 27/12/2021 131 1 Download

Từ khóa: Giáo dục đại học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Đổi mới dạy học đại học, Dạy học đại học Việt Nam, Phương pháp dạy học tích cực

Tiểu luận: Quan niệm của giảng viên đại học về mối quan hệ phẩm chất - năng lực và ảnh hưởng đối với chất lượng giáo dục đại học nhằm trình bày phẩm chất và năng lực của giảng viên, thực trạng về quan niệm phẩm chất và năng lực của giảng viên đại học ngày nay, giải pháp để nâng cao năng lực của giảng viên đại học.

 25 p niem 28/11/2021 181 1 Download

Từ khóa: Tiểu luận Tâm lý học giáo dục, Phẩm chất giảng viên, Năng lực giảng viên, Giảng viên đại học, Tiểu luận tâm lý giáo dục, Tâm lý giáo dục đại học, Tiểu luận tâm lý giáo dục đại học

Mục đích của đề tài là nghiên cứu đề xuất các căn cứ khoa học và thực tiễn cho các giải pháp tăng cường quản lý giáo dục đại học ở Việt Nam từ góc độ kinh tế trong những năm tới nhằm định hướng phát triển nâng cao cao chất lượng hiệu quả quản lý giáo dục đại học đáp ứng mục tiêu xây dựng phát triển của đất nước.

 175 p niem 29/10/2021 185 1 Download

Từ khóa: Luận án tiến sĩ, Luận án tiến sĩ Kinh tế, Quản lý kinh tế, Giáo dục đại học, Công cụ quản lý giáo dục

Giáo trình Giáo dục học đại cương gồm có 5 chương, cung cấp cho người học những kiến thức như: Giáo dục học là một khoa học, vai trò của giáo dục đối với sự hình thành và phát triển nhân cách, mục đích và nguyên lý giáo dục, hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, một số vấn đề cơ bản của người giáo viên. Mời các bạn cùng tham khảo để...

 80 p niem 21/04/2021 273 1 Download

Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Giáo trình Giáo dục học đại cương, Phát triển nhân cách, Nguyên lý giáo dục, Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, Người giáo viên

Luận văn nhằm đề xuất một số biện pháp đánh giá ết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực. Mời các bạn cùng tham khảo luận văn để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

 147 p niem 28/02/2021 151 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Đánh giá kết quả học tập, Kết quả học tập, Giáo dục học, Sinh viên đại học sư phạm

Bài viết trình bày và thảo luận một số vấn đề lí luận giáo dục và đào tạo theo hướng tiếp cận lí thuyết giáo dục nhân văn (GDNV). Nghiên cứu được thực hiện dựa vào nguồn dữ liệu thứ cấp kết hợp cùng với những trải nghiệm, quan sát của tác giả từ thực tiễn dạy học đại học. Kết quả nghiên cứu đã phát hiện và làm sáng tỏ một...

 8 p niem 28/02/2021 188 1 Download

Từ khóa: Giáo dục nhân văn, Lí luận giáo dục, Phát triển nhu cầu nhận thức, Thang bậc nhu cầu của Maslow, Giáo dục đại học

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn của công tác sinh viên và quản lý công tác sinh viên tại Đại học Quốc gia Lào, thủ đô Viên Chăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý công tác sinh viên nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo của nhà trường trong giai đoạn hiện nay.

 24 p niem 11/01/2021 289 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý công tác sinh viên, Đại học Quốc gia Lào, Hoạt động quản lý công tác sinh viên, Công tác sinh viên

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý đánh giá thông tin phản hồi của người học và thực trạng quản lý đánh giá thông tin phản hồi của người học trong đào tạo trình độ thạc sĩ tại Học viện Quản lý Giáo dục, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá thông tin phản hồi của học viên cao học tại Học viện...

 24 p niem 11/01/2021 311 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý đánh giá thông tin phản hồi, Đánh giá thông tin phản hồi, Học viện Quản lý Giáo dục, Nâng cao chất lượng đào tạo, Đánh giá thông tin phản hồi của học viên, Hoạt động đào tạo sau đại học

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận của quản lý hoạt động dạy học cho sinh viên Đại học Y Dược và nghiên cứu thực trạng của quản lý hoạt động dạy học tại Trường Đại học Y Dược Thái Bình, từ đó đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, góp phần nâng cao...

 25 p niem 11/01/2021 284 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học ở trường đại học, Trường Đại học Y Dược Thái Bình, Phát triển năng lực sinh viên, Nâng cao chất lượng đào tạo, Khoa học quản lý giáo dục