- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học cấp THPT ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học cấp THPT ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên 2 tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục;...
24 p niem 29/08/2024 44 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trung tâm giáo dục thường xuyên 2, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Dạy học cấp THPT, Hoạt động dạy học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học đề cập đến việc sử dụng các PMDH không chỉ giúp giáo viên thực hiện tốt hơn chương trình đại trà mà còn cho phép thực thi cách thức dạy học mới có khả năng đáp ứng yêu cầu tự tìm kiếm kiến thức. Mời các bạn cùng tham khảo...
9 p niem 25/07/2022 87 0
Từ khóa: Bồi dưỡng Tiểu học, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH21, Phần mềm giáo dục, Sử dụng phần mềm giáo dục trong dạy học
Module Mầm non 25: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thẩm mĩ cung cấp một số kiến thức, phương pháp, câu hỏi gợi mở và đánh giá nhằm giúp người học có thể tự tìm hiểu, vận vận dụng thực hành vào các hoạt động giáo dục thẫm mĩ.
52 p niem 27/06/2022 111 0
Từ khóa: Module bồi dưỡng thường xuyên mầm non, Thông tư 12, Module Mầm non 25, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển thẩm mĩ, Phát triển thẩm mĩ của trẻ mầm non, Giáo dục thẩm mĩ
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Mĩ thuật THCS (Năm học 2016-2017)
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Mĩ thuật THCS (Năm học 2016-2017) với các nội dung về định hướng về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; một số vấn đề về phương pháp dạy học; tham khảo kinh nghiệm về giáo dục mĩ thuật phổ thông của một số nước trên thế giới... Mời các bạn cùng tham khảo.
51 p niem 28/02/2022 113 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mĩ thuật, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS, Chương trình giáo dục phổ thông, Nguyên tắc đổi mới chương trình dạy học, Nguyên tắc đổi mới sách giáo khoa THCS
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông - Nội dung bồi dưỡng 2: Dạy học phân hóa môn Toán trung học phổ thông có nội dung gồm ba chương: chương 1 - tổng quan về đổi mới phương pháp dạy học; chương 2 - dạy học phân hóa; chương 3 - dạy học phân hóa môn Toán ở trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo.
56 p niem 28/02/2022 116 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT, Dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa môn Toán, Chương trình giáo dục Toán THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên môn Tiếng Anh cấp THPT - Nội dung bồi dưỡng 2: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh THPT theo hướng tích cực có nội dung chính gồm 2 phần: phần 1 - đổi mới chương trình giáo dục THPT; phần 2 - đổi mới phương pháp dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
43 p niem 28/02/2022 116 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiếng Anh, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT, Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình Tiếng Anh THPT, Đổi mới chương trình giáo dục THPT
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên giáo dục thường xuyên - Chuyên đề: Kỹ thuật dạy học tích cực gồm hai nội dung chính: phần 1 - một số vấn đề chung về kỹ thuật dạy học tích cực; phần 2 - một số kỹ thuật dạy học tích cực vận dụng trong dạy học giáo dục thường xuyên. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
34 p niem 28/02/2022 120 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên GDTX, Kỹ thuật dạy học tích cực, Dạy học giáo dục thường xuyên, Phương pháp dạy học
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 14: Xây dựng kế hoạch theo hướng dạy học tích hợp
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 14: Xây dựng kế hoạch theo hướng dạy học tích hợp làm rõ một số khái niệm liên quan đến dạy học theo hướng tích hợp và các nội dung cần tích hợp giáo dục trong các môn học, phương pháp lựa chọn địa chỉ tích hợp và xác định mức độ tích hợp trong các bài học của từng môn học cùng các hoạt động...
52 p niem 29/03/2021 193 0
Từ khóa: Giáo dục Trung học cơ sở, Module THCS, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS, Module THCS 14, Xây dựng kế hoạch dạy học, Kế hoạch dạy học cấp THCS, Kế hoạch dạy học tích hợp
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh giúp giáo viên THPT tìm hiểu cụ thể từ lí luận đến thực trạng việc kiểm tra, đánh giá hiện nay. Từ đó, có thể đưa ra được những kiến nghị, đề xuất và những giải pháp mang tính khả thi nhằm phát huy vai trò và hiệu quả của hoạt động đánh giá...
52 p niem 29/03/2021 188 0
Từ khóa: Giáo dục trung học phổ thông, Module THPT, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT, Module THPT 23, Kiếm tra học sinh THPT, Đánh giá học sinh THPT, Quá trình dạy học tích cực
Trong quá trình dạy học, để tích cực hóa hoạt động nhận thức và sử dụng kinh nghiệm đã có của người học, giáo viên thường sử dụng hệ thống câu hỏi. Bài viết này nêu lên tầm quan trọng của việc xây dựng hệ thống câu hỏi theo thang đo nhận thức của Benjamin Bloom trên cơ sở năng lực nhận thức của người học trong giảng dạy học phần...
10 p niem 27/07/2020 245 1
Từ khóa: Thang đo Bloom, Giáo dục học, Tích cực hóa hoạt động nhận thức, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, Bài tập Giáo dục học, Phương pháp dạy học giáo dục học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật