- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (487 )
- Giáo dục học (669 )
- Quản lý giáo dục (861 )
- Kinh tế giáo dục (240 )
- Công nghệ thông tin (430 )
- Ngoại ngữ (237 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1268 )
- Tài liệu tham khảo khác (542 )
- Tâm lý xã hội (200 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: chuong trinh doi moi giao duc
Kết quả 73-78 trong khoảng 78
-
Bài viết nghiên cứu một số biện pháp giúp sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận với các bộ sách giáo khoa môn Tiếng Việt ở Tiểu học từ đó vận dụng các bộ SGK vào phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tổ chức dạy học tiếng Việt và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở Tiểu học.
9 p niem 27/10/2024 6 0
Từ khóa: Đào tạo giáo viên, Đổi mới hoạt động dạy học tiếng Việt, Giáo dục tiểu học, Một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa, Chương trình giáo dục phổ thông 2018
-
Bài viết dựa trên cơ sở lý luận về đánh giá chất lượng bồi dưỡng theo mô hình chất lượng dịch vụ (SERQUAL- Service Quality), phân tích thực trạng và đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng theo định hướng tiếp cận năng lực người học ở Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.
8 p niem 27/10/2024 7 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng bồi dưỡng, Hướng tiếp cận năng lực người học, Đổi mới chương trình đào tạo
-
Thông qua việc sử dụng phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp nội dung đồng thời kế thừa và phân tích các nguồn dữ liệu sơ cấp và thứ cấp, bài viết bước đầu nêu bật một số vấn đề chuyển đổi số với chương trình giáo dục nghề nghiệp và đổi mới sáng tạo tại các cơ sở giáo dục đại học hiện nay. Từ đó đề xuất một số kiến...
8 p niem 26/09/2024 13 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong giáo dục, Chương trình giáo dục nghề nghiệp, Đổi mới sáng tạo, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Giáo dục đại học
-
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường mầm non theo định hướng giáo dục STEAM, đề tài tiến hành nghiên cứu thực trạng quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường mầm non Đồng Mai quận Hà Đông thành phố Hà Nội theo định hướng giáo dục STEAM, từ đó đề xuất các...
23 p niem 15/05/2024 27 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý chương trình giáo dục nhà trường, Đổi mới quản lý giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục nhà trường, STEAM, Định hướng giáo dục STEAM
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực cho tổ trưởng chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương, đề xuất một số biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở của huyện đáp ứng yêu cầu...
24 p niem 29/05/2023 106 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực, Bồi dưỡng năng lực, Tổ trưởng chuyên môn, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Chương trình giáo dục phổ thông, Tổ trưởng chuyên môn trường trung học cơ sở
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đề xuất một số biện pháp quản lý đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục nước...
25 p niem 27/09/2022 91 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học rèn luyện của sinh viên, Học viện Nông nghiệp Việt Nam, Chương trình đổi mới giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
