Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 121-132 trong khoảng 4593
Bài viết tìm hiểu về nhận thức của sinh viên về đọc mở rộng trong việc cải thiện kỹ năng đọc. Tác giả sử dựng bảng câu hỏi, thảo luận và phỏng vấn bán cấu trúc đối với sinh viên không chuyên ngoại ngữ tiếng Anh năm thứ 2, trường Đại học Kinh Tế - Kỹ Thuật Công Nghiệp để thu thập số liệu. Kết quả cho thấy, đa số sinh viên đều có...
9 p niem 24/06/2024 4 0
Nghiên cứu sơ bộ về kỹ năng nói trong bài thi TOEFL iBT
Bài kiểm tra tiếng Anh thường được gọi là TOEFL, đóng vai trò đánh giá quan trọng về trình độ tiếng Anh. Bài nghiên cứu dưới đây đi sâu vào tìm hiểu về kỹ năng Nói trong bài thi TOEFL iBT về cả dạng thức bài thi và phương pháp làm bài đạt điểm số cao.
7 p niem 24/06/2024 4 0
Sự lựa chọn các hoạt động ngoài sách giáo khoa để giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm điều tra sự lựa chọn của các giáo viên EFL (tiếng Anh như một ngôn ngữ nước ngoài) về các hoạt động ngoài sách giáo khoa để dạy kỹ năng nói và khám phá các loại hoạt động mà giáo viên thường đưa vào lớp học của họ nếu họ có cơ hội, ngoài các hoạt động và nhiệm vụ trong sách giáo khoa.
15 p niem 24/06/2024 5 0
Sử dụng ứng dụng Wordwall để tạo các trò chơi tương tác trong việc dạy từ vựng tiếng Anh
Bài viết hướng dẫn cho giáo viên cách sử dụng ứng dụng Wordwall bao gồm: đăng ký tài khoản, thiết kế các trò chơi tương tác, chia sẻ liên kết cho người học, quản lý kết quả của người học và sử dụng nguồn tài nguyên có sẵn trong Wordwall. Nhờ ứng dụng này, giáo viên có thể tạo môi trường học tập sinh động, tạo hứng thú cho người học và...
10 p niem 24/06/2024 5 0
Cải thiện kĩ năng nói tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành thông qua hoạt động nói ứng khẩu
Bài viết đưa ra những nhìn nhận của sinh viên năm thứ hai chuyên tiếng Anh về hoạt động nói ứng khẩu được sử dụng trong học phần tiếng Anh thương mại. Từ những gì sinh viên đạt được và những vấn đề còn tồn tại, tác giả bài viết đề xuất một số gợi ý giúp hoàn thiện hơn hoạt động dạy và học trên lớp này.
9 p niem 24/06/2024 4 0
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về stress của giáo viên giáo dục đặc biệt; Chương 2- Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3 - Kết quả nghiên cứu thực trạng và chương trình phòng ngừa stress cho giáo viên giáo dục đặc biệt trên địa bàn Thành phố Biên Hòa, Tỉnh Đồng Nai.
24 p niem 21/06/2024 3 0
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn là xây dựng cơ sở lý luận; điều tra thực trạng stress ở người bệnh tăng huyết áp: Yếu tố liên quan và tâm trạng của người bệnh, phân tích nguyên nhân dẫn đến thực trạng này; đề xuất một số kiến nghị nhằm giúp quá trình điều trị cho người bệnh tăng huyết áp đạt hiệu quả, phòng ngừa và ứng phó...
24 p niem 21/06/2024 4 0
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng biểu hiện, mức độ, các chiến lược ứng phó stress trong hoạt động học tập của học sinh lớp 6, Trường THCS Trung Châu, Huyện Đan Phượng, Hà Nội, từ đó đề xuất xây dựng và tổ chức chương trình phòng ngừa tập trung vào ứng phó với stress trong hoạt động học tập cho các em.
24 p niem 21/06/2024 3 0
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1. Cơ sở lý luận về rối loạn lo âu học đường và phòng ngừa rối loạn lo âu học đường ở học sinh trung học phổ thông giai đoạn hậu Covid-19; Chương 2. Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3. Kết quả nghiên cứu về lo âu học đường và phòng ngừa rối loạn. lo âu học...
24 p niem 21/06/2024 5 0
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng biểu hiện và mức độ biểu hiện hành vi ứng phó với stress của học sinh trường THPT Thống Nhất A, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp và chiến lược can thiệp tâm lý giảm thiểu mức độ hành vi tiêu cực của học sinh THPT.
24 p niem 21/06/2024 6 0
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ trên địa bàn huyện Thạch Thất – Hà Nội, trên cơ sở đó đề xuất một số liệu pháp can thiệp tâm lý nhằm giảm thiểu stress có hại ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ .
24 p niem 20/06/2024 3 0
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về thích ứng với hoạt động học tập và hỗ trợ tâm lý cho học sinh lớp 6 thích ứng với hoạt động học tập; Chương 2 - Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3- Thực trạng và đề xuất biện pháp hỗ trợ tâm lý học sinh lớp 6, Trường THCS Trung Châu, Huyện an...
24 p niem 20/06/2024 4 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật