• Bài giảng Điều khiển lập trình - Chương 2: Lập trình ứng dụng cơ bản PLC

    Bài giảng Điều khiển lập trình - Chương 2: Lập trình ứng dụng cơ bản PLC

    Bài giảng "Điều khiển lập trình" Chương 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Lập trình với tập lệnh logic; Lập trình ứng dụng với các bộ định thời TIMER; Lập trình ứng dụng với các bộ đếm COUNTER; Lập trình với những tập lệnh cơ bản khác;... Mời các bạn cùng tham khảo!

     49 p niem 27/05/2024 1 0

  • Bài giảng Điều khiển lập trình - Chương 3: Phương pháp lập trình PLC

    Bài giảng Điều khiển lập trình - Chương 3: Phương pháp lập trình PLC

    Bài giảng "Điều khiển lập trình" Chương 3 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Khái niệm chung mạch trình tự; Tổng hợp bằng phương pháp bảng trạng thái; Tổng hợp bằng phương pháp hàm tác động; Phương pháp tổng hợp mạch trình tự bằng GRAFCET;... Mời các bạn cùng tham khảo!

     37 p niem 27/05/2024 1 0

  • Bài giảng Logic học: Chương 3

    Bài giảng Logic học: Chương 3

    Bài giảng Logic học: Chương 3 Phán đoán cung cấp cho người học các kiến thức: Định nghĩa và đặc điểm phán đoán; Phán đoán đơn; Phán đoán phức. Mời các bạn cùng tham khảo!

     31 p niem 27/05/2024 0 0

  • Bài giảng Logic học: Chương 1

    Bài giảng Logic học: Chương 1

    Bài giảng Logic học: Chương 1 Nhập môn logic học cung cấp cho người học các kiến thức: Đối tượng của lôgic học; Phương pháp nghiên cứu lôgic học; Lịch sử phát triển của logic học; Ý nghĩa của logic học. Mời các bạn cùng tham khảo!

     24 p niem 27/05/2024 0 0

  • Bài giảng Logic học: Chương 2

    Bài giảng Logic học: Chương 2

    Bài giảng Logic học: Chương 2 Khái niệm cung cấp cho người học các kiến thức: Quan niệm chung về khái niệm; Kết cấu logic của khái niệm; Phân loại khái niệm; Quan hệ giữa các khái niệm; Các thao tác Logic đối với khái niệm. Mời các bạn cùng tham khảo!

     30 p niem 27/05/2024 0 0

  • Bài giảng Logic học: Chương 5

    Bài giảng Logic học: Chương 5

    Bài giảng Logic học: Chương 5 Suy luận cung cấp cho người học các kiến thức: Định nghĩa và đặc điểm của suy luận; Cấu tạo của suy luận; Suy luận diễn dịch; Suy luận quy nạp; Suy luận loại suy (TNC). Mời các bạn cùng tham khảo!

     54 p niem 27/05/2024 0 0

  • Bài giảng Logic học: Chương 4

    Bài giảng Logic học: Chương 4

    Bài giảng Logic học: Chương 4 Các quy luật logic cơ bản của tư duy cung cấp cho người học các kiến thức: Định nghĩa và các đặc điểm của quy luật logic; Các quy luật cơ bản của tư duy logic. Mời các bạn cùng tham khảo!

     24 p niem 27/05/2024 1 0

  • Bài giảng Logic học: Chương 6

    Bài giảng Logic học: Chương 6

    Bài giảng Logic học: Chương 6 Chứng minh và bác bỏ cung cấp cho người học các kiến thức: Định nghĩa và đặc điểm cấu trúc của chứng minh; Phân loại chứng minh; Các quy tắc chứng minh. Mời các bạn cùng tham khảo!

     11 p niem 27/05/2024 0 0

  • Thực trạng công tác giáo dục giới tính cho học sinh ở trường Trung cấp Âu Lạc – thành phố Huế

    Thực trạng công tác giáo dục giới tính cho học sinh ở trường Trung cấp Âu Lạc – thành phố Huế

    Bài viết trình bày nhận thức của giáo viên và học sinh về vấn đề giáo dục giới tính; Nội dung giáo dục giới tính; Phương pháp giáo dục giới tính; Hình thức tổ chức giáo dục giới tính; Đánh giá hiệu quả giáo dục giới tính của trường Trung cấp Âu Lạc - TP Huế.

     7 p niem 27/05/2024 0 0

  • Quan niệm về tình bạn khác giới của học sinh lớp 10, trường trung học phổ thông Cẩm Thủy 3, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa

    Quan niệm về tình bạn khác giới của học sinh lớp 10, trường trung học phổ thông Cẩm Thủy 3, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa

    Tình bạn có một vai trò và ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với hoạt động và đời sống tình cảm của con người, đặc biệt là lứa tuổi THPT khi mà nhu cầu giao tiếp, kết bạn của các em là rất lớn. Bài viết trình bày quan niệm của học sinh về bản chất tình bạn khác giới; Quan niệm của học sinh về vai trò của tình bạn khác giới; Quan niệm của...

     7 p niem 27/05/2024 0 0

  • Sự phối hợp giữa trung tâm nghiên cứu tâm lý – giáo dục và giáo dục đặc biệt, Trường CĐSP Hòa Bình với gia đình trẻ trong can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật

    Sự phối hợp giữa trung tâm nghiên cứu tâm lý – giáo dục và giáo dục đặc biệt, Trường CĐSP Hòa Bình với gia đình trẻ trong can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật

    Bài viết này đã đưa ra một số biện pháp giúp cho sự phối hợp ấy diễn ra có hiệu quả hơn, giúp Trung tâm thực hiện tốt hơn vai trò của mình trong quá trình phối hợp với gia đình trẻ. Qua đó góp phần thực hiện có hiệu quả các kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật.

     7 p niem 27/05/2024 0 0

  • Kỹ năng thiết lập mối quan hệ với giáo viên của học sinh lớp 8 trường THCS Hương Giang, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh

    Kỹ năng thiết lập mối quan hệ với giáo viên của học sinh lớp 8 trường THCS Hương Giang, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh

    Trên bình diện lý luận và thực tiễn như vậy, chúng tôi tiến hành nghiên cứu “Kỹ năng thiết lập mối quan hệ với GV của HS lớp 8, trường THCS Hương Giang, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh” với mục đích tìm hiểu thực trạng kỹ năng thiết lập mối quan hệ với GV của HS lớp 8, trường THCS Hương Giang, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh; từ đó đề...

     9 p niem 27/05/2024 2 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=niem