• Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 4 - Vai trò và trách nhiệm của cán bộ tư vấn tâm lý học đường

    Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 4 - Vai trò và trách nhiệm của cán bộ tư vấn tâm lý học đường

    Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 4 - Vai trò và trách nhiệm của cán bộ tư vấn tâm lý học đường được biên soạn nhằm giúp cho các bạn hiểu được vai trò và trách nhiệm của cán bộ tư vấn tâm lý học đường; một số yêu cầu cơ bản về đạo đức nghề nghiệp.

     20 p niem 17/01/2019 67 1

  • Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 3 - Các rối loạn tâm lý và các vấn đề sức khỏe tâm thần thường gặp ở trẻ VTN (Phần 1)

    Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 3 - Các rối loạn tâm lý và các vấn đề sức khỏe tâm thần thường gặp ở trẻ VTN (Phần 1)

    Bài giảng Tập huấn Tư vấn học đường: Chương 3 - Các rối loạn tâm lý và các vấn đề sức khỏe tâm thần thường gặp ở trẻ VTN nhằm giúp cho các bạn hiểu các rối loạn tâm lý và vấn đề sức khỏe tinh thần ở VTN bao gồm dấu hiệu, triệu chứng, tác hại của chúng, cách ứng xử hợp lý với từng loại VTN có những vấn đề SKTT; các nguyên tắc...

     22 p niem 17/01/2019 96 1

  • Social Psychology - Chapter 2: Research methods

    Social Psychology - Chapter 2: Research methods

    Findings in social psychology are based on the scientific method. Scientific research describes a phenomenon (are people more aggressive when it is very hot outside?), makes predictions about it (will the rate of homicide increase during the summer?), and explains why it happens (why do people act more aggressively when it is hot?).

     51 p niem 22/07/2019 25 0

  • Primary English language teachers’ engagement in professional development

    Primary English language teachers’ engagement in professional development

    This paper outlines a project researching PELTers’ PD in a period of ongoing educational transformation, initiated by the National Foreign Languages Project. The authors highlight a ‘mixed methods’ research design with data collected from 68 surveys and five individual semi-structured interviews in a province in North Vietnam.

     12 p niem 22/07/2019 5 0

  • Eleventh graders’ actual use of English listening learning strategies at Duong Van Duong high school

    Eleventh graders’ actual use of English listening learning strategies at Duong Van Duong high school

    The present study is a mixed-methods research project in which both qualitative and quantitative data were collected through closed-ended questionnaire and semi-structured interview with the participation of 425 respondents and 20 interviewees.

     17 p niem 22/07/2019 3 0

  • Using mind mapping as a transition from receptive to productive skills for second degree learners

    Using mind mapping as a transition from receptive to productive skills for second degree learners

    This article aims at suggesting various activities enclosed with explanations of how this useful utility can be applied for a smooth transition from receptive skills to productive skills while teaching English.

     19 p niem 22/07/2019 19 0

  • Giáo trình Face2face starter teacher's book: Phần 2

    Giáo trình Face2face starter teacher's book: Phần 2

    Face2face là giáo trình tiếng Anh có nhiều cấp độ thích hợp cho từng đối tượng học khác nhau. Face2face starter teacher's book là cuốn giáo trình dạy tiếng Anh giao tiếp cho người mới bắt đầu, không chỉ giao tiếp, giáo trình này còn rèn luyện tích hợp các kỹ năng cho người học và người dạy. Nối tiếp phần 1, trong phần 2 này, giáo trình giới thiệu cho...

     80 p niem 22/07/2019 39 0

  • Giáo trình Face2face pre-intermediate workbook: Phần 1

    Giáo trình Face2face pre-intermediate workbook: Phần 1

    Face2face là giáo trình tiếng Anh có nhiều cấp độ thích hợp cho từng đối tượng học khác nhau. Face2face pre-intermediate workbook là giáo trình học tiếng Anh của trình độ tiền trung cấp. Điều tuyệt vời khi học cuốn này là các bài tập đưa ra cực kỳ bổ ích và thú vị giúp các bạn không bị nhàm chán khi làm bài tập. Trong phần 1 này, giáo trình giới...

     45 p niem 22/07/2019 35 0

  • Giáo trình Face2face pre-intermediate workbook: Phần 2

    Giáo trình Face2face pre-intermediate workbook: Phần 2

    Face2face là giáo trình tiếng Anh có nhiều cấp độ thích hợp cho từng đối tượng học khác nhau. Face2face pre-intermediate workbook là giáo trình học tiếng Anh của trình độ tiền trung cấp. Điều tuyệt vời khi học cuốn này là các bài tập đưa ra cực kỳ bổ ích và thú vị giúp các bạn không bị nhàm chán khi làm bài tập. Trong phần 2 này, giáo trình giới...

     55 p niem 22/07/2019 30 0

  • Giáo trình Face2face starter teacher's book: Phần 1

    Giáo trình Face2face starter teacher's book: Phần 1

    Face2face là giáo trình tiếng Anh có nhiều cấp độ thích hợp cho từng đối tượng học khác nhau. Face2face starter teacher's book là cuốn giáo trình dạy tiếng Anh giao tiếp cho người mới bắt đầu, không chỉ giao tiếp, giáo trình này còn rèn luyện tích hợp các kỹ năng cho người học và người dạy. Trong phần 1 này, giáo trình giới thiệu cho người dạy một...

     100 p niem 22/07/2019 49 0

  • A number of achievements in higher education of Vietnam over 30 years of renovation (1986-2016)

    A number of achievements in higher education of Vietnam over 30 years of renovation (1986-2016)

    This paper initially studies some attainments of the higher education system in Vietnam such as the renovation of higher education model, scale-up of education, mobilisation of investments of social strata for education, diversification of training forms and enhancement of international cooperation, thereby affirming meaningful contributions of the higher education system over 30 years since the renovation process of the country (1986-2016).

     15 p niem 27/10/2019 5 0

  • Instructional model in teaching translation and interpretation: A case study

    Instructional model in teaching translation and interpretation: A case study

    Recently the teaching activities that correspond to the material used in the translation and interpretation classes at Ho Chi Minh City Open University (HCMC OU) haven’t satisfied the students’ needs and interests due to monotonous activities. The Faculty of Foreign Languages of HCMC OU is seeking for an innovation. The study aims to investigate if the new model applied to training students of this subject is effective.

     11 p niem 27/10/2019 4 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số