Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 325-336 trong khoảng 1487
Cơ sở lý luận về người quản lý giáo dục
Bài viết Cơ sở lý luận về người quản lý giáo dục trình bày đặc điểm của người quản lý; Năng lực của người quản lý giáo dục. Điều quan trọng hơn là với nội dung các năng lực cụ thể, hệ thống này rõ ràng sẽ là công cụ đắc lực giúp ta làm nền tảng để đánh giá lại hiện trạng năng lực của đội ngũ quản lý...
9 p niem 27/10/2024 36 0
Đào tạo cử nhân ngành quản lý văn hóa theo nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay
Bài viết Đào tạo cử nhân ngành quản lý văn hóa theo nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay trình bày các nội dung: Mô hình quản lý đào tạo ngành quản lý văn hóa; Một số giải pháp đào tạo cử nhân ngành quản lý văn hóa đáp ứng yêu cầu xã hội.
5 p niem 27/10/2024 19 0
Lãnh đạo và quản lý - những tiếp cận mới về năng lực của người quản lý giáo dục
Nghiên cứu nhằm làm sáng tỏ một cách tiếp cận năng lực mới đối với người quản lý giáo dục. Đó là tiếp cận năng lực dưới góc độ lãnh đạo và quản lý. Cách tiếp cận này được xuất hiện từ những yêu cầu mới đặt ra khi nếu như trước đây việc áp dụng các kĩ năng quản lý là đủ để đáp ứng các trách nhiệm đối với khách hàng,...
10 p niem 27/10/2024 41 0
Một số vấn đề lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học theo yêu cầu đổi mới
Bài viết đặt ra vấn đề nghiên cứu những cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học theo yêu cầu đổi mới – Đây là vấn đề then chốt trong quản lý giáo dục nước ta hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục trong thời kỳ mới.
6 p niem 27/10/2024 19 0
Bài viết Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài chính ở các cơ sở giáo dục công lập theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm trình bày các nội dung: Sự cần thiết phải quản lý tài chính theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm; Đề xuất các giải pháp quản lý tài chính theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm.
5 p niem 27/10/2024 21 0
Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Cần Thơ theo yêu cầu đổi mới
Từ thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Cần Thơ, tác giả xác định các giải pháp cần được thực hiện đồng bộ trong quá trình quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học theo yêu cầu đổi mới hiện nay - yếu tố quyết định nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục. Bài viết trình bày một số giải pháp quản lý đội...
5 p niem 27/10/2024 19 0
Đổi mới công tác quản lý nguồn tài trợ của các trường học
Bài viết Đổi mới công tác quản lý nguồn tài trợ của các trường học trình bày các nội dung: Vài nét khái quát về vấn đề tài trợ cho các trường học; Đề xuất hướng đổi mới công tác quản lý nguồn tài trợ của các đơn vị trường học.
5 p niem 27/10/2024 19 0
Quá trình đào tạo chỉ có hiệu quả khi có các biện pháp quản lý chất lượng, vì vậy vận dụng Quản lý chất lượng tổng thể (TQM) vào là cần thiết. Bài viết đề cập đến một số nội dung của giải pháp vận dụng theo TQM trong quản lý chất lượng đào tạo cao cấp lý luận chính trị.
7 p niem 27/10/2024 17 0
Đổi mới quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết này trình bày một số lý luận cơ bản về quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm và thực trạng quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao năng lực quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông.
7 p niem 27/10/2024 19 0
Bài viết trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và những mốc phát triển quản lý giáo dục trong tiến trình 70 năm nền giáo dục Việt Nam qua các giai đoạn: Giai đoạn từ tháng 9 năm 1945 đến năm 1955; Giai đoạn từ năm 1956 đến năm 1995; Giai đoạn từ năm 1996 đến nay.
6 p niem 27/10/2024 18 0
Bài viết trình bày thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức ở trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh; Một số giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh.
5 p niem 27/10/2024 19 0
Phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục dưới góc nhìn pháp lý và thực tiễn
Bài viết nêu lên sự cần thiết của phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục, phân tích thực trạng về những quy định, thực tiễn của quá trình thực hiện quy định đó và đề xuất các giải pháp thực hiện phân cấp nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục trong thời kỳ mới.
8 p niem 27/10/2024 49 0
Đăng nhập