Đổi mới quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết này trình bày một số lý luận cơ bản về quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm và thực trạng quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao năng lực quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm học sinh trung học phổ thông.

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Đánh giá hạnh kiểm, Quản lý hoạt động đánh giá hạnh kiểm, Giáo dục đạo đức, Chiến lược phát triển giáo dục