- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận của quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông và thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường THPT huyện Đan Phượng, TP Hà Nội trong bối cảnh hiện nay để đề xuất một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở những trường này nhằm nâng cao chất...
24 p niem 29/10/2024 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý công tác chủ nhiệm lớp, Công tác chủ nhiệm lớp, Chủ nhiệm lớp, Trường Trung học phổ thông, Công tác giáo viên chủ nhiệm
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Mục đích nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu và thử nghiệm phương pháp dự đoán nhóm ngành nghề thi đại học và trường đại học theo các nhóm nghành đó phù hợp với học sinh trung học phổ thông dựa trên các thông tin đặc trưng của học sinh bằng cách sử dụng kỹ thuật học máy. Thông qua công tác tư vấn hướng...
23 p niem 29/08/2024 23 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Thuật toán cây quyết định, Cây quyết định, Thuật toán học máy, Kĩ thuật học máy, Học sinh Khối 12, Trường trung học phổ thông Chuyên Lương Văn Tụy
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu nhằm phát hiện thực trạng nhu cầu khởi nghiệp của học sinh THPT, trên cơ sở đó xây dựng chương trình cứu hỗ trợ tâm lý cho học sinh trung học phổ thông có ý muốn khởi nghiệp tại trường Trung học phổ thông Dương Xá – Gia Lâm – Hà Nội.
24 p niem 26/08/2024 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý cho học sinh, Tâm lý xã hội, Biện pháp hỗ trợ tâm lý, Hỗ trợ tâm lý học đường, Hỗ trợ tâm lý, Ý định khởi nghiệp, Dự định khởi nghiệp, Trường Trung học phổ thông Dương Xá
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu này với mục đích hệ thống hóa lý luận về ứng phó với stress của học HS lớp 12, chỉ ra thực trạng về mức độ biểu hiện stress, đặc điểm sử dụng các chiến lược ứng phó với stress của học sinh lớp 12, trường Trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Trên cơ sở đó đề xuất...
24 p niem 23/08/2024 14 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Cách ứng phó với stress, Stress, Rối loạn stress, Trường Trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng, Ứng phó với stress, Học sinh lớp 12
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực trạng lo âu trong môn học tiếng anh của học sinh trường trung học phổ thông Hà Huy Tập - huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh; từ đó đề xuất các cách thức tác động phù hợp nhằm hạn chế những lo âu đó và nâng cao khả năng học tiếng anh cho học sinh
24 p niem 14/06/2024 31 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lí học lâm sàng, Lo âu trong hoạt động học tập, Kĩ năng quản lý cảm xúc lo âu, Nâng cao chất lượng đào tạo, Trường trung học phổ thông Hà Huy Tập, Tâm lý học phát triển
Mục đích nghiên cứu: Làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn về quản lý hoạt động bồi dưỡng dạy học môn Toán cho giáo viên THCS; trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động bồi dưỡng dạy học môn Toán cho giáo viên ở các trường THCS quận Hà Đông, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục...
24 p niem 29/05/2024 55 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học môn Toán, Dạy học định hướng phát triển năng lực, Trường trung học cơ sở, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Ebook Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông: Phần 1
Cuốn sách "Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông: Phần 1" trình bày những nội dung chính sau đây: Khái quát về năng lực và dạy học tiếp cận năng lực; Hệ thống năng lực chung và các năng lực chuyên biệt được hình thành và phát triển cho người học ở trường phổ thông trung học; Dạy học theo...
79 p niem 27/05/2024 25 0
Từ khóa: Phát triển năng lực người học, Dạy học theo tiếp cận năng lực, Lê Đình Trung, Hệ thống năng lực chung, Các năng lực chuyên biệt, Đổi mới dạy học ở trường phổ thông
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xác định cơ sở lý luận của quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường Trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018; Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường Trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các...
24 p niem 23/08/2023 195 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Trường trung học phổ thông, Giáo dục trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên khoa học tự nhiên trường trung học cơ sở; Chương 2 - Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên khoa học tự nhiên các trường Trung học cơ sở quận Đống Đa,...
24 p niem 03/08/2023 115 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp, Giáo viên môn Khoa học tự nhiên, Trường trung học cơ sở, Chương trình giáo dục phổ thông mới, STEM
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý dạy học chủ đề STEM theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông; Chương 2- Thực trạng quản lý dạy học chủ đề STEM theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông Đống Đa, Hà Nội;...
24 p niem 18/07/2023 105 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học, STEM, Dạy học STEM, Dạy học chủ đề STEM, Định hướng phát triển năng lực, Trường trung học phổ thông Đống Đa
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật