- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (487 )
- Giáo dục học (669 )
- Quản lý giáo dục (861 )
- Kinh tế giáo dục (244 )
- Công nghệ thông tin (430 )
- Ngoại ngữ (237 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1262 )
- Tài liệu tham khảo khác (542 )
- Tâm lý xã hội (200 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: thuc trang ung dung cong nghe thong tin
Kết quả 1-5 trong khoảng 5
-
Luận văn nghiên cứu các phương pháp tổng hợp và phân tích các tương tác người dùng trên hệ thống Thương Mại Điện Tử, để Ứng dụng trong việc tổng hợp và phân tích các tương tác người dùng trên hệ thống Thương Mại Điện Tử.
22 p niem 07/12/2019 421 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Công nghệ Thông tin, Tổng hợp và phân tích các tương tác người dùng, Hệ thống Thương Mại Điện Tử, Tương tác người dùng, Thực trạng việc tổng hợp và phân tích các tương tác người dùng, Ứng dụng trong việc tổng hợp và phân tích các tương tác người dùng
-
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin và quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học, đánh giá thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong...
24 p niem 06/12/2019 428 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, Quản lý tin học, Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin, Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trường tiểu học
-
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận của quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học, tìm hiểu, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường THPT Viêng Chăn, Thủ đô Viêng Chăn, nước CHDCND Lào, đề xuất một số biện pháp quản lý quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học...
24 p niem 26/08/2019 393 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, Quản lý tin học, Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin, Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trường THPT
-
Luận văn được tiến hành trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường THPT huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay nhằm nâng cao chất lượng dạy học của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
24 p niem 07/08/2019 433 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin trong dạy học, Quản lý Tin học, Ứng dụng công nghệ thông tin trường THPT, Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin, Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin
-
Luận văn tập trung nghiên cứu các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận về quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non, thực trạng ứng dụng và quản lý ứng dụng công nghệ thông tin tại các trường mầm non trên địa bàn quận Hà Đông, thành phố Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin tại các trường...
24 p niem 17/07/2019 472 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin, Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin, Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trường mầm non, Mầm non quận Hà Đông
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
