- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1. Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường Trung học cơ sở theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường Trung học cơ sở huyện Hàm Yên,...
25 p niem 18/07/2025 12 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học, Hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học, Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trung học cơ sở, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận làm tiền để nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục các trường THCS huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
24 p niem 16/07/2025 13 0
Từ khóa: Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn, Nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Mục đích nghiên cứu của luận văn là: Hiệu quả của quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học là mục đích của hoạt động quản lý. Vì vậy, dựa vào các tài liệu thu thập được tác giả đã xây dựng khung lý luận làm tiền đề tác giả tiến hành khảo sát ở chương 2 và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt...
24 p niem 16/07/2025 12 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Hoạt động đánh giá chất lượng trường tiểu học, Đánh giá chất lượng giáo dục, Trường tiểu học, Chất lượng giáo dục
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục STEM ở trường THPT; Chương 2-Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục STEM tại các trường THPT quận Ba Đình, thành phố Hà Nội; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục STEM tại các trường THPT quận Ba Đình, thành phố Hà Nội.
24 p niem 16/07/2025 12 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Tổ chức hoạt động giáo dục, Hoạt động trải nghiệm giáo dục, Giáo dục STEM, Quản lý hoạt động giáo dục, STEM, Chương trình đổi mới giáo dục
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng về hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tại các trường tiểu học quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tại các trường...
24 p niem 16/07/2025 13 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt, Dạy học môn Tiếng Việt, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Quản lý hoạt động dạy học, Tiếng Việt lớp 4
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường THCS Lĩnh Nam, Hoàng Mai, Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Từ đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường THCS Lĩnh Nam, Hoàng Mai, Hà Nội theo chương...
24 p niem 16/07/2025 12 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cho học sinh tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông, Hoạt động ngoại khóa, Trường THCS Lĩnh Nam
Tài liệu tập huấn Mô-đun: Ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non
Nội dung tài liệu tập huấn mô đun “Ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non” gồm 3 phần: Phần 1. Một số vấn đề lí luận về ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non; Phần 2. Hướng dẫn xây dựng kế hoạch, tổ chức và đánh giá kết quả ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện chương...
141 p niem 20/04/2025 47 0
Từ khóa: Ứng dụng giáo dục STEAM, Giáo dục STEAM, Chương trình Giáo dục mầm non, Hoạt động giáo dục trẻ mầm non, Quản lý giáo dục
Bài viết trình bày cơ sở lý luận và thực trạng hoạt động khoa học và công nghệ; Hiện trạng hoạt động khoa học công nghệ tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa; Kết quả về nghiên cứu thực nghiệm
10 p niem 20/04/2025 32 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Hoạt động khoa học và công nghệ, Ứng dụng công nghệ thông tin, Số hóa dữ liệu, Quản lý hoạt động khoa học và công nghệ
Nghiên cứu sử dụng tiếp cận tham gia của các bên liên quan gồm cán bộ quản lý của nhà trường, cán bộ quản lý ngoài nhà trường, giáo viên và phụ huynh học sinh để thu thập dữ liệu, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em.
11 p niem 20/04/2025 29 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Quản lý hoạt động nuôi dưỡng, Chăm sóc trẻ em, Quản lý giáo dục mầm non, Quản lý giáo dục
Bài giảng "Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non thông qua trải nghiệm trong các cơ sở giáo dục mầm non" được biên soạn với nội dung: Một số vấn đề lý luận về tổ chức các HĐ GDCX cho trẻ MN qua trải nghiệm; Thực trạng tổ chức các hoạt động GDCX cho trẻ MN qua trải nghiệm; Thực hành tổ chức các HĐ GDCX cho trẻ...
43 p niem 21/03/2025 40 0
Từ khóa: Hoạt động giáo dục cảm xúc, Cơ sở giáo dục mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Giáo dục trẻ mầm non, Quản lý giáo dục mầm non
Trong nghiên cứu này, tác giả nhằm hướng đến việc nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa gia đình và nhà trường, bao gồm: nâng cao nhận thức, kĩ năng và tăng cường sự tham gia của phụ huynh vào hoạt động giáo dục trẻ trong trường mầm non thông qua nghiên cứu hành động (NCHĐ). NCHĐ là một quá trình phát triển theo hình xoắn ốc, mỗi vòng phát...
10 p niem 21/03/2025 32 0
Từ khóa: Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, Luật giáo dục, Xây dựng kế hoạch giáo dục, Giáo dục trẻ mầm non, Quản lý giáo dục
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoath động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc,...
24 p niem 20/03/2025 56 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Giáo dục mầm non, Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, Quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, Giáo dục mầm non, Công tác giáo dục mầm non
Đăng nhập