» Từ khóa: phương pháp hình học

Trong bài viết này, phương pháp nhận dạng kí tự số viết tay được đề xuất theo hướng tiếp cận dựa trên mạng nơ-ron học sâu (DNN- Deep Neural Network). Đầu tiên, tập dữ liệu ảnh được trích xuất đặc trưng HOG (Histogram of Oriented Gradient) kết hợp với đặc trưng SIFT (Scale-invariant feature transform). Sau đó, một mô hình (model) mạng DNN được xây dựng...

 13 p niem 28/03/2024 31 0 Download

Từ khóa: Nhận dạng kí tự số viết tay, Mạng nơ-ron học sâu, Nhận dạng hình ảnh, Phương pháp nhận dạng chữ viết tay, Phương pháp nhận dạng ảnh kí tự số

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 1 cung cấp cho học viên những nội dung về: xu thế dạy học sử dụng công nghệ; mô hình TPACK; vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học; các giai đoạn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; các mức độ ứng dụng công nghệ thông tin; e-learning;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết...

 36 p niem 28/11/2022 65 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Mô hình TPACK, Kiến thức phương pháp sư phạm, Nguyên tắc sử dụng công nghệ trong dạy học, Lạm dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1 giúp các bạn hiểu được một số khái niệm cơ bản trong phương pháp dạy học môn toán; Soạn và giảng được các tình huống điển hình trong dạy học toán. Mời các bạn cùng tham khảo!

 9 p niem 26/05/2022 132 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1, Lý luận dạy học môn Toán 1, Phương pháp dạy học toán, Phương tiện dạy học môn toán, Tình huống điển hình trong dạy học Toán

Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2: Giới thiệu về Hình học, cung cấp cho người học những kiến thức như: Tổng quan về lịch sử Hình học; Quan hệ giữa Đại số-Giải tích và Hình học; Các phương pháp tiếp cận Hình học sơ cấp. Mời các bạn cùng tham khảo!

 12 p niem 26/05/2022 116 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2, Lý luận dạy học môn Toán 2, Hình học sơ cấp, Phương pháp tiếp cận Hình học sơ cấp, Hình học giải tích

Nội dung chính của bài giảng được trình bày thành 5 chương và phần phục lục tài liệu đọc thêm, cụ thể: Hoạt động số học và đại số; Hoạt động hình học; Hoạt động tính toán và xử lý số liệu thống kê; Hoạt động ôn tập toán học; Hoạt động tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập.

 214 p niem 28/02/2022 151 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học Toán 2, Phương pháp dạy học Toán 2, Sư phạm Toán học, Hoạt động hình học, Xử lý số liệu thống kê, Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

Nội dung đề cương bài giảng gồm có 7 chương, với những nội dung chính sau: Lý luận về giáo dục thể chất, nhiệm vụ và nguyên tắc, nội dung giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, hình thức tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non, phương tiện giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm...

 65 p niem 27/12/2021 160 0 Download

Từ khóa: Đề cương bài giảng học phần, Giáo dục thể chất, Phương pháp giáo dục thể chất, Trẻ mầm non, Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, Hình thức tổ chức giáo dục

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy, học tập ở trường THPT. Giúp học sinh mở mang được kiến thức và khắc phục được thói quen, phương thức tư duy một vấn đề. Tạo cho học sinh khả năng nhìn nhận, chuyển đổi bài toán Đại số sang Hình học. Từ đó phát triển được tư duy linh hoạt và khả năng sáng...

 37 p niem 28/11/2021 167 2 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THPT, Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10, Bài toán chứng minh bất đẳng thức Đại số, Phương pháp Hình học

Bài giảng môn Triết học: Chương 5 Học thuyết hình thái kinh tế-xã hội cung cấp cho người học những kiến thức như: Phương pháp tiếp cận duy vật và duy tâm về xã hội; Những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội; Giá trị khoa học, cách mạng của học thuyết hình thái KT-XH và sự nhận thức về con đường đi lên CNXH ở Việt Nam.

 21 p niem 28/08/2021 176 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Triết học, Triết học, Chủ nghĩa Mác-Lênin, Học thuyết hình thái kinh tế-xã hội, Phương pháp tiếp cận duy vật, Cách mạng của học thuyết hình thái kinh tế

Bài viết này luận bàn về khái niệm và các phương pháp đo lường thái độ của học sinh đối với môn Toán. Các phương pháp này được kết hợp trong nghiên cứu hiện tại để đo lường thái độ của 128 học sinh trung học phổ thông thuộc địa bàn thành phố Huế.

 11 p niem 21/04/2021 181 0 Download

Từ khóa: Đo lường thái độ của học sinh, Thái độ học toán của học sinh, Giáo dục phổ thông, Mô hình hóa Toán học, Phương pháp dạy toán

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu lí luận về các yếu tố bên trong và bên ngoài nhà trường ảnh hưởng đến quản lí hoạt động KTHK tại trường THCS, đồng thời trình bày kết quả khảo sát thực trạng về mức độ ảnh hưởng của các yếu tố này đến quản lí hoạt động KTHK tại các trường THCS quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh.

 9 p niem 27/07/2020 246 2 Download

Từ khóa: Quản lí hoạt động kiểm tra học kì, Công tác quản lí giáo dục, Quản lí chất lượng dạy và học, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới hình thức tổ chức dạy học

Nội dung tài liệu giới thiệu khái quát những vấn đề cơ bản về khoa học, nghiên cứu khoa học, cách thức lựa chọn và triển khai một số phương pháp nghiên cứu trong khoa học; quy trình tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học và cách thức trình bày. Môn học này hình thành và rèn luyện cho người nghiên cứu thói quen tƣ duy một cách chặt chẽ, chính...

 103 p niem 10/06/2020 329 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu tại trường phổ thông, Công trình nghiên cứu khoa học, Hình thức trình bày, Đề cương nghiên cứu

Bài viết trình bày việc việc mô tả sơ lược về sự ra đời và tư tưởng của lí thuyết kiến tạo trong dạy học, còn muốn giới thiệu một mô hình học tập mới, mô hình 5E, trên nền tảng của lí thuyết kiến tạo và phương pháp dạy học khám phá, phân tích các thành tố của mô hình, vai trò của giáo viên và học sinh cũng như khả năng vận dụng mô...

 10 p niem 22/04/2019 508 1 Download

Từ khóa: Mô hình 5E, Lí thuyết kiến tạo, Dạy học khám phá, Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học, Dạy học tiểu học, Phương pháp dạy học khám phá