- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích của nghiên cứu này nhằm tìm ra nguyên nhân dẫn đến những khó khăn của sinh viên năm thứ 3 chuyên ngành tiếng Anh, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm khắc phục khó khăn, nâng cao hiệu quả dạy và học thành ngữ, tục ngữ tại khoa Tiếng Anh, trường Đại học Mở Hà Nội.
9 p niem 24/07/2024 18 0
Từ khóa: Dạy học thành ngữ tiếng Anh, Dạy học tục ngữ tiếng Anh, Phương pháp học tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh bậc đại học, Văn hoá qua ngôn ngữ
Ebook Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau đây: Phương pháp dạy học; Phương tiện dạy học; Bài tập định hướng năng lực; Đánh giá và cho điểm thành tích học tập. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết!
137 p niem 24/06/2024 21 0
Từ khóa: Lí luận dạy học hiện đại, Nguyễn Văn Cường, Phương pháp dạy học, Phương tiện dạy học, Bài tập định hướng năng lực, Đánh giá thành tích học tập
Ebook Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau đây: Cơ sở lựa chọn học vấn phổ thông để xây dựng chương trình môn học; Đổi mới cách viết sách giáo khoa bậc trung học; Dạy học tích hợp;... Mời các bạn cùng tham khảo!
83 p niem 24/06/2024 19 0
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình học phổ thông, Đổi mới sách giáo khoa, Trần Bá Hoành, Cơ sở lựa chọn học vấn phổ thông, Sách giáo khoa phổ thông, Dạy học tích hợp
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về dạy học và quản lý dạy học Lịch sử và Địa lý lớp 6, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 6 trong Chương trình GDPT 2018 nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 6, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn...
24 p niem 22/04/2024 26 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Dạy học môn Lịch sử, Dạy học môn Địa lý, Phương pháp dạy học
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THCS huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội góp phần nâng...
24 p niem 03/08/2023 109 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn, Nâng cao chất lượng dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Quản lý hoạt động dạy học
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở lý luận và thực tiễn về hoạt động dạy học môn tiếng Anh đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học này tại các trường THCS,...
24 p niem 01/08/2023 90 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Tiếng Anh, Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Trung học cơ sở, Phương pháp dạy học Tiếng Anh
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng dạy học và quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường THPT nói chung và các trường THPT trên địa bàn nghiên cứu nói riêng từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trường trung học phổ...
24 p niem 18/07/2023 78 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Quản lý dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục quốc phòng
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý sự thay đổi của trường tiểu học theo mô hình thay đổi của Kurt Lewin; Chương 2- Thực trạng quản lý sự thay đổi của Trường Tiểu học Gia Đức huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng dưới góc nhìn từ mô hình thay đổi của Kurt Lewin; Chương 3- Biện...
24 p niem 05/07/2023 69 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý sự thay đổi, Quản lý đổi mới phương pháp dạy học, Quản lý sự thay đổi giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy học, Trường tiểu học Gia Đức
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý dạy học môn Ngữ văn, phân tích thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện Chương Mỹ luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn cấp THPT ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên...
24 p niem 07/06/2023 71 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Phát triển năng lực người học, Dạy học môn Ngữ văn, Phương pháp giáo dục, Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn quản lí đánh giá kết quả học tập của học sinh ở một số trường trung học cơ sở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh. Đề xuất và khảo nghiệm tính khả thi của một số biện pháp quản lí đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 6 ở các trường trung học...
24 p niem 07/06/2023 64 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản ký Giáo dục, Quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập học sinh, Hoạt động đánh giá kết quả học tập, Đánh giá kết quả học tập, Tiếp cận năng lực, Xây dựng phương pháp dạy học,
Nghiên cứu lý luận và thực trạng về dạy học và quản lí dạy học môn Vật lí ở các trường trung học cơ sở theo chương trình hiện hành. Từ đó đưa ra các biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Vật lí ở các trường trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương theo hướng phát triển năng lực học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới căn...
20 p niem 05/06/2023 81 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học môn Vật lý, Phương pháp dạy học môn Vật Lý, Dạy học môn Vật lý, Phát triển năng lực học sinh
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý dạy học trải nghiệm cho học sinh lớp 5 tại các trường tiểu học theo của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2 - Thực trạng quản lý dạy học trải nghiệm cho học sinh lớp 5 trong các trường tiểu học huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương theo Chương...
23 p niem 26/05/2023 66 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học trải nghiệm, Phương pháp dạy học trải nghiệm, Chương trình giáo dục phổ thông, Hoạt động dạy học trải nghiệm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật