- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu tập huấn Mô-đun: Bồi dưỡng năng lực hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn
Tài liệu tập huấn Mô-đun "Bồi dưỡng năng lực hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn" được biên soạn gồm các nội dung: Những vấn đề chung về hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn giáo dục mầm non; Thực trạng hoạt động hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn tại cơ sở giáo dục mầm non; Hướng dẫn tổ chức hoạt động hỗ trợ...
43 p niem 21/03/2025 26 0
Từ khóa: Bồi dưỡng năng lực hỗ trợ đồng nghiệp, Giáo dục mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn, Quản lý giáo dục
Nghiên cứu này làm nổi bật các năng lực thành phần và biểu hiện cụ thể của năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học. Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, giảng viên tổ chức các hoạt động học tập cho sinh viên, từ đó góp phần phát triển năng lực dạy học STEM cho sinh viên ngành Sư phạm Tin học.
12 p niem 21/03/2025 12 0
Từ khóa: Dạy học vi mô, Năng lực dạy học STEM, Sư phạm Tin học, Phát triển năng lực dạy học STEM, Tư duy sáng tạo
Luận văn làm rõ cơ sở lý luận của quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh THCS và tình hình thực tế quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng này ở các trường THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh, theo đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm thích hợp với bối...
24 p niem 17/03/2025 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Trường trung học cơ sở, Giáo dục trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, Phát triển năng lực thích ứng
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường THCS; Khảo sát và đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh; Đề xuất...
24 p niem 05/03/2025 33 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Định hướng phát triển năng lực sinh viên, Hoạt động dạy học trường THCS
Thực trạng phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học hoá học thông qua dạy học kết hợp
Bài viết này tiến hành tìm hiểu thực trạng việc giáo viên phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học kết hợp ở một số trường phổ thông thuộc các tỉnh miền Trung và Nam Bộ. Bài viết sử dụng phương pháp khảo sát bằng công cụ là phiếu hỏi với câu hỏi cấu trúc. Để xử lí dữ liệu, kiểm định trung bình phi tham số...
9 p niem 25/02/2025 14 0
Từ khóa: Năng lực tự học, Dạy học kết hợp, Kiểm định phi tham số, Phát triển năng lực tự học, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Mục đích nghiên cứu: ục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý HĐDH môn GDTC ở các trường tiểu học quận Ba Đình, thành phố Hà Nội theo hướng PTNL, đề xuất một số biện pháp quản lý HĐDH môn GDTC ở các trường tiểu học quận Ba Đình, thành phố Hà Nội theo hướng PTNL học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo...
24 p niem 18/02/2025 38 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất, Hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất, Dạy học môn Giáo dục thể chất trường trung học cơ sở, Chương trình đổi mới giáo dục, Khoa học quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Định hướng hướng phát triển năng lực
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tự nhiên và Xã hội cho học sinh lớp 2 theo hướng phát triển năng lực khoa học tại các trường Tiểu học thành phố Bắc Ninh để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và bộ môn Tự nhiên và Xã hội nói riêng.
24 p niem 17/02/2025 32 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Tự nhiên xã hội, Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, Định hướng phát triển năng lực khoa học
Trên cơ sở những yêu cầu đặt ra đối với hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học, bài viết trình bày về mục tiêu, nội dung, phương thức, đánh giá kết quả và các điều kiện đảm bảo hiệu quả phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
15 p niem 20/01/2025 17 0
Từ khóa: Năng lực chuyên môn giáo viên, Phát triển năng lực chuyên môn giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Giáo dục Tiểu học
Đổi mới quy trình phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm nghệ thuật
Bài viết phân tích hệ thống năng lực dạy học cần phát triển cho sinh viên sư phạm nghệ thuật và đánh giá thực trạng quy trình hình thành hệ thống năng lực dạy học ở sinh viên. Từ đó, đề xuất đổi mới quy trình phát triển năng lực dạy học cho sinh viên nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn lực giáo viên nghệ thuật đáp ứng yêu cầu cấp...
14 p niem 20/01/2025 15 0
Từ khóa: Năng lực dạy học, Dạy học nghệ thuật, Quy trình phát triển năng lực dạy học, Đổi mới giáo dục, Quản lý giáo dục
Nghiên cứu tiến hành khảo sát 136 giáo viên qua Google Forms và phỏng vấn sâu 08 giáo viên đang tham gia giảng dạy theo chương trình môn Ngữ văn 2018 ở khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long về thực trạng bốn yếu tố chính ảnh hưởng đến việc dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở trường trung học phổ thông.
8 p niem 25/12/2024 23 0
Từ khóa: Dạy học đọc hiểu văn bản, Đọc hiểu văn bản văn học, Kỹ năng đọc hiểu văn bản, Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản, Dạy học môn Ngữ văn
Bài viết đã đưa ra khái niệm “Vấn đề khó” trong học tập và thiết kế các hoạt động phù hợp cho đối tượng học sinh giỏi Hóa học khi tìm hiểu về chủ đề cấu trúc mạng tinh thể. Sử dụng phương pháp khảo sát cho đối tượng là giáo viên tham gia bồi dưỡng và học sinh giỏi môn Hóa học ở các trường trung học phổ thông, từ đó phân tích...
8 p niem 25/12/2024 27 0
Từ khóa: Cấu trúc mạng tinh thể, Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học, Vấn đề khó trong học tập, Phát triển năng lực Hóa học, Chương trình Hóa học phổ thông
Đăng nhập