- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (511 )
- Giáo dục học (682 )
- Quản lý giáo dục (1052 )
- Kinh tế giáo dục (240 )
- Công nghệ thông tin (531 )
- Ngoại ngữ (271 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1333 )
- Tài liệu tham khảo khác (533 )
- Tâm lý xã hội (223 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: phat trien nang luc day hoc
Kết quả 109-111 trong khoảng 111
-
Nghiên cứu này làm nổi bật các năng lực thành phần và biểu hiện cụ thể của năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học. Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, giảng viên tổ chức các hoạt động học tập cho sinh viên, từ đó góp phần phát triển năng lực dạy học STEM cho sinh viên ngành Sư phạm Tin học.
12 p niem 21/03/2025 12 0
Từ khóa: Dạy học vi mô, Năng lực dạy học STEM, Sư phạm Tin học, Phát triển năng lực dạy học STEM, Tư duy sáng tạo
-
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường THCS; Khảo sát và đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh; Đề xuất...
24 p niem 05/03/2025 33 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Định hướng phát triển năng lực sinh viên, Hoạt động dạy học trường THCS
-
Thực trạng phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học hoá học thông qua dạy học kết hợp
Bài viết này tiến hành tìm hiểu thực trạng việc giáo viên phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học kết hợp ở một số trường phổ thông thuộc các tỉnh miền Trung và Nam Bộ. Bài viết sử dụng phương pháp khảo sát bằng công cụ là phiếu hỏi với câu hỏi cấu trúc. Để xử lí dữ liệu, kiểm định trung bình phi tham số...
9 p niem 25/02/2025 14 0
Từ khóa: Năng lực tự học, Dạy học kết hợp, Kiểm định phi tham số, Phát triển năng lực tự học, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Đăng nhập
Phát triển bởi Thư viện số
