- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết khảo sát, đánh giá và so sánh nhận định về nội dung bốn chức năng phát triển chất lượng (theo mô hình PDCA) giữa cán bộ quản lí và giáo viên trong các trường trung học cơ sở công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu khảo sát bằng bảng hỏi 161 cán bộ quản lí và 1.062 giáo viên, phỏng vấn 25 cán bộ quản lí và 37 giáo viên.
8 p niem 25/12/2024 27 0
Từ khóa: Phát triển văn hóa chất lượng, Trường trung học cơ sở công lập, Xây dựng văn hóa chất lượng, Văn hóa chất lượng trong giáo dục, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Bài viết nghiên cứu và đưa ra biện pháp cụ thể để phát triển đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục tại các trường tiểu học ở huyện Thạnh Phú, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và góp phần vào sự phát triển chung của địa phương.
9 p niem 25/12/2024 21 0
Từ khóa: Cán bộ quản lí trường tiểu học, Phát triển cán bộ quản lí trường học, Đổi mới giáo dục, Đánh giá cán bộ quản lí trường học, Quản lí giáo dục
Mục tiêu của nghiên cứu là tìm hiểu thông tin, kiến thức và kinh nghiệm về hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục của cán bộ quản lí và giáo viên các trường trung học cơ sở công lập khu vực Đông Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp tại 3 tỉnh: Thành phố Hồ Chí Minh, Bình Dương và Tây Ninh) là kênh thông tin hỗ trợ phát triển văn hóa chất...
8 p niem 25/12/2024 21 0
Từ khóa: Phát triển văn hóa chất lượng, Kiểm định chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục, Chuyển đổi số trong giáo dục, Quản lý giáo dục, Đổi mới giáo dục và đào tạo
Trên cơ sở phân tích và kế thừa các nghiên cứu trước đó, bài viết đề xuất quy trình xây dựng chủ đề tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12) và minh họa cụ thể thông qua chủ đề “Hệ sinh thái và vấn đề phát triển bền vững”.
9 p niem 25/12/2024 23 0
Từ khóa: Tích hợp giáo dục, Dạy học tích hợp, Giáo dục vì sự phát triển bền vững, Sinh thái học và môi trường, Dạy học Sinh học 12
Nghiên cứu dựa trên khung lí luận về đánh giá chất lượng giáo dục mầm non, các quy định pháp lí quốc gia và địa phương để xác định các thành tố biểu hiện của chất lượng giáo dục mầm non trong mối quan hệ với SDG4; từ đó, đề xuất các tiêu chí, chỉ số đánh giá có thể áp dụng ở cấp độ địa phương.
9 p niem 25/12/2024 24 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Đánh giá chất lượng giáo dục mầm non, Mục tiêu Phát triển bền vững số 4, Chất lượng môi trường học tập, Đánh giá trong giáo dục
Nghiên cứu tiến hành khảo sát các điều kiện đảm bảo giáo dục STEM bằng phương pháp điều tra bảng hỏi và phỏng vấn nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh. Bài viết chỉ ra rằng, sự hạn chế về mặt nhận thức của các lực lượng giáo dục về các vấn đề có liên quan đến giáo dục STEM, tính chặt chẽ về...
10 p niem 25/12/2024 22 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Phát triển giáo dục STEM, Triển khai giáo dục STEM, Sinh viên Sư phạm, Nâng cao chất lượng giáo dục STEM, Điều kiện đảm bảo giáo dục, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Trồng người - chiến lược giáo dục của Hồ Chí Minh
Bài viết Trồng người - chiến lược giáo dục của Hồ Chí Minh trình bày các nội dung: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người”; Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục của Đảng ta trong giai đoạn hiện nay.
11 p niem 25/12/2024 27 0
Từ khóa: Chiến lược giáo dục, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội, Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, Chương trình giáo dục
Phát triển năng lực tự học là nhiệm vụ cấp thiết và lâu dài ở mọi cấp học trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay. Bài viết trình bày các bước thiết kế mô hình lớp học đảo ngược theo phương pháp Blended Learning và kết quả của việc vận dụng mô hình vào dạy học ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An.
11 p niem 25/12/2024 23 0
Từ khóa: Năng lực tự học, Lớp học đảo ngược, Phát triển năng lực tự học, Thiết kế mô hình lớp học đảo ngược, Khoa học giáo dục
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường tiểu học huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận
Bài viết nghiên cứu thực trạng về quản lý hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường tiểu học huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận trên cơ sở đề xuất một số biện pháp nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học nhằm thực hiện tốt mục tiêu đổi mới toàn diện về giáo dục.
13 p niem 25/11/2024 32 0
Từ khóa: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, Cán bộ quản lý trường học, Giáo dục tiểu học, Quản trị nhà trường, Quản lí nhà nước về giáo dục
Bài viết khái quát yêu cầu về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; đồng thời đề xuất những chính sách phát triển nguồn nhân lực của Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay cũng như định hướng phát triển trong thời gian tới nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ...
8 p niem 25/11/2024 29 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Phát triển nguồn nhân lực, Cách mạng công nghiệp 4.0, Chính sách phát triển nguồn nhân lực, Đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo
Bài viết đề cập đến những vấn đề lý luận cơ bản của quản lý hoạt động dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam. Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học cần đảm bảo xem xét một cách toàn diện qua các mặt: Bản chất, nguyên...
10 p niem 25/11/2024 22 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Định hướng phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học
Bài viết là một bức tranh tổng quan về quản lý hoạt động phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên từ các nghiên cứu trên thế giới và Việt Nam. Các nghiên cứu theo hướng tiếp cận chuẩn nghề nghiệp và tiếp cận năng lực.
9 p niem 25/11/2024 18 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Năng lực chuyên môn, Phát triển năng lực chuyên môn, Giáo viên tiểu học
Đăng nhập