- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết đi sâu phân tích một số vấn đề lý luận cơ bản của phương pháp tình huống trong dạy học môn Đạo đức theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học.
9 p niem 25/02/2025 35 0
Từ khóa: Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Phương pháp tình huống, Dạy học môn Đạo đức, Nâng cao chất lượng dạy học môn học, Cấu trúc tình huống
Một số yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục STEM cho sinh viên sư phạm tại thành phố Hồ Chí Minh
Những năm gần đây, giáo dục STEM đã trở thành một trong những vấn đề trọng tâm của giáo dục. Do đó, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), nghiên cứu đã tiến hành khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục STEM cho sinh viên sư phạm Thành phố.
10 p niem 25/02/2025 13 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Công tác giáo dục STEM, Nâng cao chất lượng giáo dục STEM, Chương trình giáo dục STEM, Tư duy thiết kế
Yêu cầu về giáo viên trong thời đại 4.0
Bài viết Yêu cầu về giáo viên trong thời đại 4.0 trình bày các nội dung: Cách mạng công nghiệp 4.0 đặt ra yêu cầu mới đối với đội ngũ giáo viên; Đổi mới trong nhà trường sư phạm là một tất yếu; Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên là yêu cầu cấp thiết; . Thách thức đối với giáo viên trong thời đại 4.0.
8 p niem 25/02/2025 27 0
Từ khóa: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, Đội ngũ giáo viên, Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, Nâng cao chất lượng giáo dục sư phạm, Quản lý giáo dục
Yêu cầu đối với doanh nghiệp, nhà trường và nhà nước trong hợp tác đào tạo nhân lực
Bài viết tập trung phân tích một số thực trạng về liên kết giữa doanh nghiệp, nhà trường và nhà nước trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực. Trong đó, tập trung vào phân tích vai trò của ba chủ thể này trong mối liên kết. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này.
9 p niem 20/01/2025 18 0
Từ khóa: Liên kết doanh nghiệp – nhà trường, Quá trình đào tạo nguồn nhân lực, Nâng cao chất lượng đào tạo, Giải quyết bài toán cung cầu, Nguồn lao động tri thức
Nghiên cứu tiến hành khảo sát các điều kiện đảm bảo giáo dục STEM bằng phương pháp điều tra bảng hỏi và phỏng vấn nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh. Bài viết chỉ ra rằng, sự hạn chế về mặt nhận thức của các lực lượng giáo dục về các vấn đề có liên quan đến giáo dục STEM, tính chặt chẽ về...
10 p niem 25/12/2024 22 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Phát triển giáo dục STEM, Triển khai giáo dục STEM, Sinh viên Sư phạm, Nâng cao chất lượng giáo dục STEM, Điều kiện đảm bảo giáo dục, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Nghệ An, khảo sát 239 sinh viên của tất cả các ngành, khoa. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 04 nhân tố ảnh hưởng đến ý định tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên gồm Thái độ của sinh viên, năng lực, sự khuyến khích từ phía Nhà...
14 p niem 25/12/2024 24 0
Từ khóa: Ý định tham gia nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Nâng cao chất lượng học tập, Chất lượng đào tạo sinh viên, Lý thuyết hành vi hoạch định
Nghiên cứu liên kết doanh nghiệp trong giáo dục đại học tại trường Đại học Kinh tế Nghệ An
Nghiên cứu “Liên kết Doanh nghiệp trong giáo dục Đại học tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An” nhằm tìm kiếm các giải pháp hữu ích giúp hoạt động liên kết doanh nghiệp tại đơn vị thực sự phát triển cả chiều rộng lẫn chiều sâu.
10 p niem 25/12/2024 17 0
Từ khóa: Liên kết doanh nghiệp, Giáo dục đại học, Luật giáo dục, Luật doanh nghiệp, Nâng cao chất lượng đào tạo, Tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục đã được các trường trung học phổ thông chú trọng hơn trong những năm gần đây, trong đó có công tác quản lý chất lượng. Bài viết nêu lên thực trạng năng lực quản lý chất lượng và đề xuất giải pháp nâng cao năng lực quản lý chất lượng cho cán bộ quản lý các trường trung học phổ...
14 p niem 25/11/2024 27 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Đổi mới công tác quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Nâng cao năng lực quản lý chất lượng
Nghiên cứu sẽ xem xét thực trạng chất lượng công tác quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học tại quận Ninh Kiều, TPCT từ đó thấy được vị trí, tầm quan trọng của hoạt động KTĐG và là cơ sở quan trọng để đề xuất các biện pháp nâng cao công tác quản lý hoạt động KTĐG kết quả học tập của HS các trường tiểu...
9 p niem 25/11/2024 25 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá, Nâng cao chất lượng dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáodục ở các trường mầm non huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội.
24 p niem 18/11/2024 39 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá, Đánh giá chất lượng trường mầm non
Qua việc phân tích kết quả khảo sát thực tế, bài viết tập trung đánh giá những ưu điểm cũng như tồn tại của hệ thống quản lý chất lượng đầu ra tại Học viện Chính trị khu vực II, qua đó đề xuất những nhóm biện pháp cụ thể, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo của Học viện.
8 p niem 27/10/2024 30 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý chất lượng tổng thể, Hệ thống quản lý chất lượng đầu ra, Nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo
Bài viết dựa trên cơ sở lý luận về đánh giá chất lượng bồi dưỡng theo mô hình chất lượng dịch vụ (SERQUAL- Service Quality), phân tích thực trạng và đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng theo định hướng tiếp cận năng lực người học ở Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.
8 p niem 27/10/2024 31 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng bồi dưỡng, Hướng tiếp cận năng lực người học, Đổi mới chương trình đào tạo
Đăng nhập