- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thái độ của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh đối với đọc hiểu kỹ thuật số
Với mong muốn tạo dựng cơ sở cho các nghiên cứu trong tương lai về hiệu quả của Giáo dục Kỹ thuật số, nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm xác định thái độ của sinh viên đối với việc đọc kỹ thuật số, tập trung vào việc điều tra xem quá trình số hóa và ứng dụng công nghệ trong lớp học có được sinh viên đón nhận tích cực hay...
10 p niem 20/04/2025 21 0
Từ khóa: Giáo dục kỹ thuật số, Đọc hiểu kỹ thuật số, Thông tin kỹ thuật số, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu nhận thức của sinh viên chuyên Anh về trở ngại nghe hiểu (nghe hiểu) ở Đồng bằng sông Cửu Long. Nghiên cứu sử dụng cả phương pháp định tính và định lượng.
13 p niem 20/04/2025 21 0
Từ khóa: Nghe hiểu tiếng Anh, Kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Đặc điểm phát âm tiếng Anh: Những khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải
Phát âm tiếng Anh chính xác rất quan trọng đối với sinh viên học ngoại ngữ tiếng Anh, và ảnh hưởng đến mức độ dễ hiểu trong lời nói của họ. Vì vậy, sự thông thạo các đặc điểm phát âm tiếng Anh là một khía cạnh quan trọng của năng lực ngôn ngữ nói chung, ảnh hưởng đến cả độ tin cậy của người nói và khả năng hiểu của người nghe....
10 p niem 20/04/2025 23 0
Từ khóa: Phát âm tiếng Anh, Luyện phát âm tiếng Anh, Học ngoại ngữ tiếng Anh, Đặc điểm phát âm tiếng Anh, Năng lực ngôn ngữ
Mục đích của nghiên cứu này là điều tra nhận thức của người học EFL về quyền tự chủ của người học trong các lớp học nói. Dữ liệu được thu thập với sự tham gia của 100 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam bằng cách sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn bản cấu trúc.
12 p niem 20/04/2025 21 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Quyền tự chủ của người học, Kỹ năng học tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Bài viết này nhằm mục đích giới thiệu những lý thuyết liên quan đến việc hình thành và phát triển tư duy phản biện, cũng như các phương pháp hiệu quả mà các nhà nghiên cứu đi trước đã chỉ ra để giúp người học có thể phát triển tư duy phản biện của mình.
9 p niem 25/02/2025 29 0
Từ khóa: Dạy ngoại ngữ, Học ngoại ngữ, Kỹ năng mềm, Tư duy phản biện, Phát triển tư duy phản biện, Kỹ năng giải quyết vấn đề
Bài viết trình bày việc xây dựng ứng dụng chatbot nhằm hỗ trợ công tác tuyển sinh và tổ chức thi tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam tại Trường Đại học Sài Gòn. Chatbot được xây dựng dựa trên Rasa, nền tảng mã nguồn mở mạnh mẽ cho phép phát triển các chatbot và trợ lý ảo thông minh, và được kết nối với Zalo, nền...
12 p niem 25/12/2024 34 0
Từ khóa: Trợ lý ảo, Xây dựng ứng dụng chatbot, Tổ chức thi tiếng Anh, Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc, Thuật toán máy học
Sử dụng tài liệu thực trong giảng dạy môn Văn hóa Anh Mỹ từ góc nhìn của giảng viên
Bai viết nghiên cứu việc sử dụng tài liệu thực trong giảng dạy môn Văn hóa Anh Mỹ cho sinh viên Ngôn ngữ Anh dưới góc nhìn của các giảng viên trực tiếp giảng dạy môn học này. Trên cơ sở đó, tác giả đưa ra một vài đề xuất nhằm đảm bảo TLT được sử dụng hiệu quả hơn nữa trong giảng dạy môn học này.
8 p niem 24/07/2024 62 0
Từ khóa: Tài liệu thực, Văn hóa Anh Mỹ, Học tập ngoại ngữ, Giảng dạy tiếng Anh, Kỹ năng ngôn ngữ
Trắc nghiệm khách quan một hình thức kiểm tra đánh giá sớm được áp dụng
Trắc nghiệm khách quan (objective test), là một cụm từ đã xuất hiện trên thế giới hàng trăm năm nay, theo các nhà nghiên cứu cũng như những nhà thực tiễn thường gọi cụm từ này để chỉ hình thức tổ chức kiểm tra hoặc hình thức tổ chức thi cử, bằng cách cho thí sinh lựa chọn và đánh dấu lên các mẫu tự để trả lời các câu hỏi trực tiếp...
8 p niem 24/07/2024 81 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Trắc nghiệm khách quan, Bài thi trắc nghiệm tiếng Anh, Rèn luyện tư duy ngoại ngữ, Luyện thi tiếng Anh
Bài viết Hoạt động của giảng viên hỗ trợ phát triển năng lực tự học cho sinh viên tiếng Anh ở các trường đại học, cao đẳng khảo sát trong giảng viên về những hoạt động trong lớp học, mức độ cũng như hiệu quả của các hoạt động nhằm giúp sinh viên phát huy năng tự học tiếng Anh.
14 p niem 24/07/2024 63 0
Từ khóa: Phát triển năng lực tự học, Đổi mới giáo dục, Năng tự học tiếng Anh, Dạy và học ngoại ngữ, Đào tạo sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
Học tiếng Anh di động: Thanh thiếu niên Việt Nam đã tự chủ học chưa
Bài viết Học tiếng Anh di động: Thanh thiếu niên Việt Nam đã tự chủ học chưa rình bày kết quả thử nghiệm một ứng dụng học tiếng Anh di động có tên M-learning với hơn 300 người học là học sinh phổ thông và sinh viên đại học. Sử dụng phương pháp thống kê mô tả và suy diễn để phân tích dữ liệu thu được từ hai đợt thử nghiệm ứng dụng,...
20 p niem 24/07/2024 65 0
Từ khóa: Học tiếng Anh di động, Ứng dụng di động, Ứng dụng học ngoại ngữ di động, Ứng dụng M-learning, Luyện nói tiếng Anh
Bài viết "Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên tại các trường đại học ngoài công lập nhằm thích ứng với bối cảnh của giáo dục 4.0" nhằm phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên tại một số trường đại học ngoài công lập hiện nay, từ đó đề xuất một số chính sách phát triển đồng bộ dựa trên kinh nghiệm và góc nhìn của...
8 p niem 24/06/2024 75 0
Từ khóa: Đại học ngoài công lập, Giáo dục đại học, Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên, Giáo dục 4.0, Đổi mới giáo dục, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Bài viết Chương tình đào tạo môn tiếng Anh chuyên ngành văn học ứng dụng trong một số trường đại học ở Pháp: Nội dung, định hướng và quan niệm trình bày các nội dung chính sau: Nội dung chương trình môn Tiếng Anh chuyên ngành của ngành Văn học ứng dụng trong một số trường Đại học ở Pháp; Định hướng trong việc xây dựng nội dung chương trình...
13 p niem 24/06/2024 61 0
Từ khóa: Đại học Pháp, Ngành Văn học ứng dụng, Tiếng Anh chuyên ngành, Giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành, Giáo dục ngoại ngữ
Đăng nhập