- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu tập huấn Mô-đun: Ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non
Nội dung tài liệu tập huấn mô đun “Ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non” gồm 3 phần: Phần 1. Một số vấn đề lí luận về ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non; Phần 2. Hướng dẫn xây dựng kế hoạch, tổ chức và đánh giá kết quả ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện chương...
141 p niem 20/04/2025 13 0
Từ khóa: Ứng dụng giáo dục STEAM, Giáo dục STEAM, Chương trình Giáo dục mầm non, Hoạt động giáo dục trẻ mầm non, Quản lý giáo dục
Nghiên cứu sử dụng tiếp cận tham gia của các bên liên quan gồm cán bộ quản lý của nhà trường, cán bộ quản lý ngoài nhà trường, giáo viên và phụ huynh học sinh để thu thập dữ liệu, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em.
11 p niem 20/04/2025 7 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Quản lý hoạt động nuôi dưỡng, Chăm sóc trẻ em, Quản lý giáo dục mầm non, Quản lý giáo dục
Bài giảng "Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non thông qua trải nghiệm trong các cơ sở giáo dục mầm non" được biên soạn với nội dung: Một số vấn đề lý luận về tổ chức các HĐ GDCX cho trẻ MN qua trải nghiệm; Thực trạng tổ chức các hoạt động GDCX cho trẻ MN qua trải nghiệm; Thực hành tổ chức các HĐ GDCX cho trẻ...
43 p niem 21/03/2025 16 0
Từ khóa: Hoạt động giáo dục cảm xúc, Cơ sở giáo dục mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Giáo dục trẻ mầm non, Quản lý giáo dục mầm non
Bài viết phân tích bản chất của giáo dục STEAM, cách tiếp cận giáo dục STEAM; mô hình 5E và vận dụng trong tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ, thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục theo tiếp cận giáo dục STEAM cho trẻ ở trường mầm non tại tỉnh Thanh Hóa, từ đó hướng dẫn cách thức vận dụng mô hình 5E tổ chức hoạt động học cho...
10 p niem 21/03/2025 18 0
Từ khóa: Giáo dục STEAM, Hoạt động giáo dục, Mô hình 5E, Giáo dục trẻ mầm non, Phát triển tư duy sáng tạo
Trong nghiên cứu này, tác giả nhằm hướng đến việc nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa gia đình và nhà trường, bao gồm: nâng cao nhận thức, kĩ năng và tăng cường sự tham gia của phụ huynh vào hoạt động giáo dục trẻ trong trường mầm non thông qua nghiên cứu hành động (NCHĐ). NCHĐ là một quá trình phát triển theo hình xoắn ốc, mỗi vòng phát...
10 p niem 21/03/2025 13 0
Từ khóa: Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, Luật giáo dục, Xây dựng kế hoạch giáo dục, Giáo dục trẻ mầm non, Quản lý giáo dục
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoath động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc,...
24 p niem 20/03/2025 25 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Giáo dục mầm non, Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, Quản lý hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, Giáo dục mầm non, Công tác giáo dục mầm non
Luận văn dựa trên nền tảng của lý luận và phân tích thực trạng quản lý hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ 3-4 tuổi theo phương pháp Montessori tại các trường mầm non ở Huyện Gia Lâm, Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm cải thiện chất lượng và hiệu quả trong công tác giáo dục mầm non. Mục tiêu của đề xuất là đáp ứng...
24 p niem 10/03/2025 62 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Phát triển nhận thức, Phương pháp giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Phát triển nhận thức cho trẻ mầm non, Phát triển giáo dục, Phương pháp Montessori, Hoạt động giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ, Hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý xây dựng môi trường giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” ở trường mầm non; Chương 2 - Thực trạng quản lý xây dựng môi trường giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” ở các trường mầm non thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh; Chương 3 - Biện pháp quản lý...
24 p niem 05/03/2025 38 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động xây dựng môi trường giáo dục, Môi trường giáo dục, Xây dựng môi trường giáo dục, Giáo dục mầm non, Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tế quản lý xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, đề tài đề xuất biện pháp quản lý xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại các trường mầm non huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh nhằm phát huy tiềm năng và tính tích cực của trẻ, góp phần thực...
24 p niem 05/03/2025 88 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục mầm non, Quản lý trẻ mẫu giáo, Quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ, Xây dựng môi trường giáo dục
Mục đích nghiên cứu: Xây dựng cơ sở lý luận, chỉ ra thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh và các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý hoạt động này. Trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở các...
24 p niem 21/11/2024 43 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống, Hoạt động giáo dục kĩ năng sống, Giáo dục kĩ năng sống, Công tác giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non, Chương trình giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non
Hiện nay, thực tế giáo dục mầm non đã rõ ràng cho thấy sự quan trọng của việc thúc đẩy trải nghiệm trong quá trình tổ chức hoạt động học tập cho trẻ nhỏ, nhằm khuyến khích họ khám phá và hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh. Bài viết trình bày một số biện pháp cụ thể để tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong lĩnh vực khám phá khoa...
11 p niem 27/10/2024 40 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tổ chức trải nghiệm, Hoạt động khám phá khoa học, Phát triển vốn từ cho trẻ 5 – 6 tuổi, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Đăng nhập