- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Các nguyên tắc tư vấn, hỗ trợ học sinh lớp 1, 2 trong hoạt động viết câu, đoạn văn ngắn
Bài viết nghiên cứu về nguyên tắc tư vấn, hỗ trợ viết câu, đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 1, 2, giúp nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng Việt.
12 p niem 26/09/2025 6 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Tư vấn học sinh, Hỗ trợ viết câu, Viết đoạn văn ngắn, Dạy học Tiếng Việt
Chương trình môn Ngữ văn 2018 và việc đổi mới dạy học Tiếng Việt ở trường phổ thông
Bài viết phân tích đổi mới dạy học tiếng Việt theo CT Ngữ văn 2018: nội dung, phương pháp, đánh giá. Mục tiêu: phát triển năng lực HS, giảm tính hàn lâm.
10 p niem 26/08/2025 13 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Chương trình Ngữ văn, Dạy học tiếng Việt, Giáo dục phổ thông, Năng lực ngôn ngữ
Trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề, nhiệm vụ phù hợp cũng như liên quan lý luận và thực trạng dạy học, các vấn đề, nhiệm vụ phù hợp, liên quan quản lý dạy học môn Tiếng Việt tại trường tiểu học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng, nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý các vấn đề, nhiệm vụ phù hợp, liên quan dạy học môn Tiếng...
24 p niem 25/07/2025 29 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý dạy học, Quản lý dạy học môn tiếng Việt, Quản lý dạy học, Giáo dục tiểu học, Phát triển năng lực người học, Trường Tiểu học Lý Thái Tổ
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng về hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tại các trường tiểu học quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tại các trường...
24 p niem 16/07/2025 21 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt, Dạy học môn Tiếng Việt, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Quản lý hoạt động dạy học, Tiếng Việt lớp 4
Nghiên cứu này đã áp dụng phương pháp hỗn hợp, trước tiên là để xem xét nhận thức của năm giảng viên về việc sử dụng PHLVTĐ, cụ thể là công cụ Grammarly Premium, để sửa bài luận của sinh viên; thứ hai là để xem xét liệu phản hồi do Grammarly tạo ra có hiệu quả hơn phản hồi do giảng viên cung cấp hay không.
9 p niem 20/04/2025 43 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Phản hồi lỗi viết tự động, Công cụ Grammarly, Rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh
Đăng nhập