- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Tâm lý học trẻ em và giáo dục học trẻ em: Phần 1
Giáo trình Tâm lý học trẻ em và giáo dục học trẻ em: Phần 1 gồm có những nội dung chính sau: Quy luật phát triển tâm lý của trẻ em, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ em trong năm đầu tiên, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ ấu nhi, các dạng hoạt động của trẻ mẫu giáo, sự hình thành mặt xã hội trong nhân cách trẻ mẫu giáo, sự phát...
87 p niem 30/11/2020 244 1
Từ khóa: Tâm lý học trẻ em, Giáo dục học trẻ em, Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ, Tâm lý trẻ em, Tâm lý của trẻ ấu nhi, Nhân cách trẻ mẫu giáo
Giáo trình Tâm lý học trẻ em và giáo dục học trẻ em: Phần 2
Giáo trình Tâm lý học trẻ em và giáo dục học trẻ em: Phần 2 gồm có những nội dung chính sau: Các nhiệm vụ giáo dục cho trẻ em lứa tuổi nhà trẻ, các nhiệm vụ giáo dục cho trẻ em lứa tuổi mẫu giáo, hoạt động vui chơi của trẻ lứa tuổi mẫu giáo, chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo vào trường phổ thông, giáo viên mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo để...
142 p niem 30/11/2020 258 1
Từ khóa: Tâm lý học trẻ em, Giáo dục học trẻ em, Giáo dục trẻ em, Trẻ em lứa tuổi mẫu giáo, Hoạt động vui chơi của trẻ, Trẻ mẫu giáo, Giáo viên mầm non
Mục đích cơ bản của luận án này là khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng tính kỷ luật, giáo dục tính kỷ luật và công tác quản lý giáo dục tính kỷ luật, đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản lý giáo dục tính kỷ luật cho SV tại trung tâm. Đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục tính kỷ luật cho SV phù hợp với đặc...
33 p niem 30/11/2020 196 1
Từ khóa: Luận án tiến sĩ, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục tính kỷ luật, Tính kỷ luật
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận án xây dựng nội dung và quy trình RLKN PTCTGD nhà trường (cấp độ nhóm lớp) cho SV ngành GDMN, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trình độ cử nhân sư phạm. Mời các bạn tham khảo!
200 p niem 30/11/2020 208 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Rèn luyện kỹ năng phát triển, Chương trình giáo dục nhà trường, Sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trình độ cử nhân sư phạm
Mục đích nghiên cứu: Đề xuất các giải pháp quản lý NCKH tại các CSBD CBQLGD nhằm nâng cao hiệu quả NCKH, đặc biệt là, các KQNC của đề tài NCKH cấp cơ sở tại các CSBD CBQLGD áp dụng được vào thực tiễn.
224 p niem 30/11/2020 295 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Quản lý nghiên cứu khoa học, Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Chất lượng giáo dục
Mục đích nghiên cứu Đề xuất các giải pháp quản lý NCKH tại các CSBD CBQLGD nhằm nâng cao hiệu quả NCKH, đặc biệt là, các KQNC của đề tài NCKH cấp cơ sở tại các CSBD CBQLGD áp dụng được vào thực tiễn.
24 p niem 30/11/2020 245 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Quản lý nghiên cứu khoa học, Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Chất lượng giáo dục
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm học tập cộng đồng
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn phát triển đội ngũ CBQL TTHTCĐ, đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ này nhằm góp phần tăng cường hiệu quả hoạt động cũng như duy trì, củng cố và phát triển bền vững TTHTCĐ.
220 p niem 30/11/2020 244 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Khoa học giáo dục, Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, Đội ngũ cán bộ quản lý, Trung tâm học tập cộng đồng, Cán bộ quản lý, Chất lượng cán bộ
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu một cách khái quát vấn đề stress ở giáo viên tại các trung tâm giáo dục đặc biệt về mặt lý luận và thực tiễn, đồng thời khảo sát thực trạng mức độ stress cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến stress của giáo viên tại các trung tâm giáo dục đặc biệt. Trên cơ sở đó, luận văn đề xuất một...
32 p niem 12/10/2020 417 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Tâm lý học lâm sàng, Stress của giáo viên, Ứng phó với stress, Stress của giáo viên tại các trung tâm giáo dục đặc biệt, Khả năng ứng phó với stress, Trung tâm giáo dục đặc biệt, Giáo viên tại trung tâm giáo dục đặc biệt
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Bắc Ninh để từ đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Bắc Ninh...
26 p niem 09/10/2020 382 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Hoạt động bồi dưỡng giáo viên dạy kỹ năng sống, Giáo viên dạy kỹ năng sống, Công tác giáo dục kỹ năng sống, Chương trình đổi mới giáo dục, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng phòng ngừa xâm hại tình dục cho trẻ tự kỷ ở Trung tâm tư vấn và chăm sóc rối nhiễu tâm trí, luận văn đề xuất một số giải pháp nhằm giúp trẻ tự kỷ phòng ngừa có hiệu quả các tình huống xâm hại tình dục.
23 p niem 09/10/2020 382 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Phòng ngừa xâm hại tình dục, Giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục, Xâm hại tình dục, Xâm hại tình dục trẻ tự kỉ
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS theo chương trình giáo dục phổ thông mới; khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Quốc Oai - Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông mới; đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS...
24 p niem 09/10/2020 341 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, Mối quan hệ giữa các biện pháp giáo dục, Quản lý giáo dục, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Hoạt động dạy học ở trường Trung học cơ sở
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh cho sinh viên khối kỹ thuật tại Đại học Bách Khoa Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh cho sinh viên.
24 p niem 08/10/2020 332 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học Tiếng Anh, Chất lượng dạy học môn Tiếng Anh, Dạy học Tiếng Anh, Quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh, Hoạt động giảng dạy Tiếng Anh, Trường Đại học bách Khoa Hà Nội
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật