- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lí dạy học môn Lịch sử ở trường THPT, khảo sát phân tích đánh giá thực trạng hoạt động dạy hoạt động học và quản lí dạy học môn Lịch sử ở các trường THPT trên địa bàn huyện Lạc Sơn tỉnh Hòa Bình, đề xuất các biện pháp quản lí dạy học môn Lịch sử theo hướng phát triển năng...
24 p niem 24/07/2019 499 1
Từ khóa: Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý dạy học môn Lịch Sử, Chất lượng dạy học môn Lịch Sử, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, Dạy học môn Lịch sử trường THPT, Biện pháp quản lý dạy học môn Lịch sử
Luận văn tập trung cơ sở lý luận của hoạt động giáo dục kỹ năng sống và quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông, thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống và quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường THPT công lập trên địa bàn huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên, đề xuất một số...
24 p niem 23/07/2019 400 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục, Giáo dục kỹ năng sống, Quản lý hoạt động giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống học sinh THPT, Công tác giáo dục kỹ năng sống
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng dạy học, quản lý dạy học nói chung và quản lý dạy học môn Toán ở trường THPT, đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT quận Hai Bà Trưng, Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Mời các...
27 p niem 23/07/2019 474 1
Từ khóa: Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý dạy học môn Toán, Hoạt động dạy học môn Toán, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Dạy học Toán trung học phổ thông, Phát triển năng lực học sinh trường THPT
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động học tập của học sinh trường THPT trong bối cảnh đổi mới giáo dục, khảo sát đánh giá thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở trường THPT Đông Kinh quận Hai Bà Trưng, TP Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động học tập...
24 p niem 23/07/2019 424 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động học tập, Hoạt động học tập của học sinh, Hoạt động học tập, Giải pháp quản lý hoạt động học tập, Quản lý giáo dục, Hoạt động học tập của học sinh trường THPT, THPT Đông Kinh quận Hai Bà Trưng
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Tiểu học, thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở Trường Tiểu học Giáp Bát, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội,đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động...
24 p niem 23/07/2019 447 1
Từ khóa: Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Định hướng phát triển năng lực dạy học, Đổi mới giáo dục, Định hướng phát triển năng lực học sinh trường tiểu học, Trường tiểu học Giáp Bát
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 2 - GV Nguyễn Xuân Long
Chương 2 Tâm lý học lứa tuổi thuộc bài giảng Tâm lý học 2 do GV Nguyễn Xuân Long biên soạn có nội dung trình bày về: những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý của học sinh tiểu học, đặc điểm về môi trường sống và hoạt động, những đặc điểm tâm lý đặc trưng ở học sinh tiểu học.
13 p niem 22/07/2019 496 1
Từ khóa: Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Tâm lý học sinh tiểu học, Tâm lý học nhân cách
Bài giảng Tâm lý học 2: Chương 4 - GV Nguyễn Xuân Long
Bài giảng Tâm lý học 2 - Chương 4: Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT có nội dung trình bày về đặc điểm của hoạt động học tập, đặc điểm của sự phát triển trí tuệ, những đặc điểm nhân cách chủ yếu, hoạt động lao động và sự lựa chọn nghề, một số vấn đề giáo dục.
15 p niem 22/07/2019 460 1
Từ khóa: Tâm lý học 2, Bài giảng tâm lý, Sự phát triển trí tuệ, TTâm lý lứa tuổi học sinh THPT, Tâm lý lứa tuổi, Vấn đề giáo dục
Mục tiêu nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường Tiểu học Đồng Tâm, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội thông qua hoạt động trải nghiệm tác giả đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua...
22 p niem 22/07/2019 453 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Hoạt động trải nghiệm, Trường tiểu học
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về kiểm tra - đánh giá và quản lý kiểm tra - đánh giá môn Ngữ Văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh, khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động quản lý kiểm tra - đánh giá học sinh trong trường THCS Dịch Vọng Hậu và thực tế trong công tác kiểm tra - đánh giá môn Ngữ Văn theo hướng phát triển...
30 p niem 22/07/2019 424 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá môn Ngữ Văn, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Trường THCS Dịch Vọng Hậu, Thành phố Hà Nội
Mục đích của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học cơ sở và thực trạng quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học cơ sở Yên Thường huyện Gia Lâm thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học cơ sở Yên...
24 p niem 17/07/2019 419 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục hướng nghiệp, Học sinh trung học cơ sở, Trung học cơ sở Yên Thường huyện Gia Lâm
Luận văn tập trung nghiên cứu những vấn đề lí luận về giáo dục hòa nhập, giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị và quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị, thực trạng giáo dục học sinh khiếm thị học hòa nhập, thực trạng quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị Tiểu học Hà Nội, đề xuất các giải pháp quản lý giáo dục hòa...
24 p niem 17/07/2019 434 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thị, Giải pháp quản lý giáo dục hòa nhập, Trường tiểu học Hà Nội
Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên ở trường trung học cơ sở
Trên cơ sở một số hạn chế về đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực, bài viết đề xuất 3 biện pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên cấp Trung học cơ sở: (1) Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lí, giáo viên; (2) Xây dựng chương trình và tổ chức các hình thức bồi dưỡng tập trung, tại chỗ và tự...
8 p niem 10/05/2019 424 1
Từ khóa: Đánh giá năng lực học sinh, Năng lực đánh giá, Biện pháp nâng cao năng lực đánh giá, Đổi mới giáo dục, Hoạt động đánh giá năng lực học sinh
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật