» Từ khóa: giáo dục học sinh

Luận văn có kết cấu gồm 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động GDĐĐ cho học sinh THCS. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động GDĐĐ cho học sinh trường THCS Giáp Bát, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ cho học sinh trường THCS Giáp Bát, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội.

 51 p niem 30/06/2021 169 3 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục, Giáo dục đạo đức học sinh, Đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay

Luận văn nghiên cứu nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác đào tạo của nhà trường nói chung, hoạt động học tập, đặc biệt là hoạt động tự học môn Giáo dục học nói riêng cho người sinh viên của trường Cao đẳng sư phạm An Giang. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

 100 p niem 28/02/2021 239 3 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sỹ Khoa học giáo dục, Luận văn Thạc sỹ, Lí luận và lịch sử Sư phạm học, Hoạt động tự học môn Giáo dục học, Hoạt động tự học, Sinh viên Sư phạm

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý bồi dưỡng hoạt động chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học theo tiếp cận dạy học dự án và thực tiễn quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học Olympia, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội theo tiếp cận dạy học dự án,...

 24 p niem 07/01/2021 260 3 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Phát triển năng lực học sinh, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên trường tiểu học, Bồi dưỡng chuyên môn theo tiếp cận dự án, Trường tiểu học Olympia

Mục đích nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn giáo dục kỹ năng sống và quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh TH trên địa bàn huyện Thường Tín thành phố Hà Nội, đề tài đề xuất một số biện pháp về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường TH trong giai đoạn hiện nay nhằm...

 43 p niem 28/12/2020 137 3 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Giáo duc̣ kỹ năng sống cho học sinh, Quản lý giáo dục kỹ năng sống, Nâng cao chất lượng giáo dục

Luận văn được tiến hành nghiên cứu và hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý thực tập tốt nghiệp cho sinh viên các trường Đại học, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý thực tập tốt nghiệp đối với sinh viên ngành An toàn Phòng cháy của trường Đại học Phòng cháy chữa cháy - Bộ Công an, đề xuất các biện pháp quản lý thực tập tốt...

 24 p niem 15/08/2019 312 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Luận văn thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý thực tập tốt nghiệp, Thực tập tốt nghiệp của sinh viên, Sinh viên đại học Phòng cháy chữa cháy, Biện pháp quản lý thực tập tốt nghiệp

Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo mô hình STEM ở trường trường tiểu học, khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo mô hình STEM ở các trường tiểu học quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động...

 31 p niem 07/08/2019 526 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học theo mô hình STEM, Trường tiểu học, Nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh, Mô hình STEM ở trường tiểu học, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học

Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động thực hành sư phạm của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non, phân tích thực trạng quản lý hoạt động thực hành sư phạm của học sinh trung cấp mầm non trường TCSP Mẫu Giáo – Nhà Trẻ Hà Nội, đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động...

 24 p niem 30/07/2019 413 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động thực hành sư phạm, Thực hành sư phạm, Trường trung cấp sư phạm, Thành phố Hà Nội, Hoạt động thực hành sư phạm của học sinh

Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường tiểu học, phân tích và đánh giá thực trạng biện pháp quản lý đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường, đề xuất biện pháp quản lý đánh giá học sinh theo định...

 24 p niem 24/07/2019 454 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Hoạt động đánh giá học sinh tiểu học, Thành phố Hà Nội, Đổi mới giáo dục, Định hướng phát triển năng lực, Trường Tiểu học Lý Nam Đế

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Quản lý giáo dục trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý sinh viên nội trú của các trường Đại học, khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý sinh viên nội trú ở trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý sinh viên nội...

 26 p niem 17/07/2019 462 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Khoa học Quản lý giáo dục, Quản lý sinh viên nội trú, Biện pháp quản lý sinh viên nội trú, Trường đại học Kiến trúc

Bài viết đã trả lời câu hỏi vì sao phải xây dựng khung năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên Trung học cơ sở theo tiếp cận đánh giá năng lực học tập của học sinh, xây dựng khung năng lực này trên nền tảng của đánh giá năng lực học tập học sinh dựa trên mục đích, hình thức, phương pháp đánh giá năng lực. Từ đó đưa ra định hướng về...

 9 p niem 10/05/2019 331 2 Download

Từ khóa: Năng lực đánh giá học sinh, Giáo viên THCS, Đánh giá năng lực học sinh, Năng lực học tập của học sinh, Đổi mới giáo dục phổ thông

Kĩ năng sống là những kĩ năng tâm lí và xã hội cần cho mỗi con người để thích ứng trong cuộc sống xã hội và các điều kiện tự nhiên đang có quá nhiều thay đổi và bất trắc hiện nay. Giáo dục KNS cho HS có thể thông qua nhiều con đường, trong đó tích hợp giáo dục KNS thông qua vận dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực là một con...

 9 p niem 10/05/2019 476 2 Download

Từ khóa: Kĩ năng sống, Giáo dục kĩ năng sống, Tiếp cận phương pháp giáo dục kĩ năng sống, Kĩ thuật dạy học tích cực, Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh

Điểm số tuyển sinh đầu vào và điểm số kết quả quá trình đào tạo là một khía cạnh để đánh giá chất lượng giáo dục tại các cơ sở giáo dục đại học. Khi dữ liệu này được sưu tập đầy đủ và tin cậy là cơ sở để đưa ra những kết luận về chất lượng đào tạo có ý nghĩa về mặt thống kê. Ngoài ra bài viết nghiên cứu khoa học này...

 14 p niem 22/04/2019 342 2 Download

Từ khóa: Điểm số tuyển sinh đầu vào, Đánh giá chất lượng giáo dục, Thống kê mô tả, Thống kê suy diễn, Kiểm định giả thuyết, Ý nghĩa thống kê, Giáo dục đại học