- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu Hướng dẫn đào tạo dành cho tập huấn viên
Phần 1 phương pháp sử dụng quyển hướng dẫn đào tạo, phần 2 giới thiệu phương pháp giáo dục chủ động là những nội dung chính trong 2 phần của tài liệu "Hướng dẫn đào tạo dành cho tập huấn viên". Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu.
59 p niem 28/02/2022 146 0
Từ khóa: Tài liệu Hướng dẫn đào tạo, Hướng dẫn đào tạo dành cho tập huấn viên, Phương pháp hướng dẫn đào tạo, Sử dụng quyển hướng dẫn đào tạo, Quyển hướng dẫn đào tạo, Phương pháp giáo dục chủ động
Hình thành phẩm chất đạo đức, năng lực nghề nghiệp cho sinh viên mầm non tại các trường sư phạm là việc làm vô cùng quan trọng. Bên cạnh việc học lý thuyết thì việc rèn luyện, phát triển năng lực nghề nghiệp cần được tiến hành song song. Muốn có kết quả rèn luyện nghiệp vụ tốt thì cần có mạng lưới trường mầm non thực hành tốt. Bài...
10 p niem 21/04/2021 191 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục và đào tạo, Đào tạo giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non, Thực hành sư phạm mầm non
Một số vấn đề thực trạng quản lý nhà nước về đào tạo sau đại học ở Việt Nam hiện nay
Quản lý nhà nước về đào tạo sau đại học ở Việt Nam trong những năm qua đã có sự chuyển biến và đạt được nhiều kết quả góp phần đổi mới giáo dục sau đại học. Tuy nhiên, vấn đề này còn những bất cập, hạn chế trong tư duy quản lý cũng như thực tiễn quản lý nhà nước về đào tạo sau đại học ở nước ta. Bài viết này phân tích làm...
12 p niem 28/02/2021 225 0
Từ khóa: Quản lý nhà nước, Đào tạo sau đại học, Đổi mới giáo dục sau đại học, Nâng cao dân trí, Nâng cao chất lượng giáo dục
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Trong khuôn khổ bài viết này, trên tinh thần khai phóng, bài viết tập trung trao đổi về việc xây dựng các phương châm, triết lý đào tạo ở cấp độ đại học - cấp đào tạo tiệm cận nhất với quá trình sử dụng nhân lực trong đời sống kinh tế - xã hội của đất nước.
10 p niem 28/02/2021 218 0
Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Cách mạng công nghiệp 4.0, Triết lý đào tạo, Đào tạo đại học, Giáo dục khai phóng
Vận dụng tình huống có vấn đề trong dạy học môn Tâm lý học - Giáo dục học
Bài viết cung cấp một cách nhìn tổng quan về tình huống có vấn đề trong dạy học và vận dụng tình huống có vấn đề trong dạy học môn Tâm lí học – Giáo dục học để góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả việc đào tạo đội ngũ giáo viên tương lai.
8 p niem 28/02/2021 245 0
Từ khóa: Tâm lý học, Giáo dục học, Nâng cao chất lượng giáo dục, Đổi mới giáo dục, Đào tạo đội ngũ giáo viên
Trường ĐHSPHN từ năm 1998 đến nay đã liên kết với gần 30 tỉnh thành trên cả nước để đào tạo đội ngũ cán bộ QLGD đạt trình độ cử nhân ở hệ vừa làm, vừa học. Để đáp ứng mục tiêu đào tạo của nhà trường trong những năm tới là tiếp tục mở rộng quy mô và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành này cần phải có những...
8 p niem 29/12/2020 206 0
Từ khóa: Khoa quản lý giáo dục, Đào tạo cử nhân quản lí giáo dục, Đại học Sư phạm Hà Nội, Nâng cao chất lượng đào tạo, Chất lượng đào tạo, Quản lí giáo dục
Cơ sở lí luận về phát triển đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới
Bài viết đề cập cơ sở lí luận về phát triển đội ngũ đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới qua các nội dung: Khái niệm phát triển đội ngũ cán bộ quản lí; Những yêu cầu phát triển đội cán bộ quản lí giáo dục trong xu thế đổi mới; Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lí giáo...
8 p niem 29/12/2020 245 0
Từ khóa: Quản lí giáo dục, Cán bộ quản lí giáo dục, Đổi mới giáo dục, Chất lượng giáo dục - đào tạo, Tâm lý học quản lý
Bài viết này phân tích, đánh giá công tác quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ của Trường Đại học Ngoại thương (ĐHNT) trong điều kiện tự chủ và hội nhập quốc tế, được xem xét trên các mặt: 1). Đổi mới quản lý nội dung, chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, 2). Tiếp tục đổi mới chuẩn đầu ra, tiêu chuẩn chất lượng, thực hiện kiểm...
10 p niem 28/12/2020 221 0
Từ khóa: Tạp chí Kinh tế đối ngoại, Đào tạo trình độ thạc sĩ, Quản lý đào tạo trình độ thạc sĩ, Đổi mới quản lý giáo dục, Chất lượng đào trình độ thạc sĩ
Ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tới sự phát triển của nguồn nhân lực quốc gia Việt Nam
Bài viết phân tích các ảnh hưởng của CMCN4.0 tới phát triển nguồn nhân lực và giáo dục đào tạo của Việt Nam trong tương lai, và chỉ ra các phương hướng và giải pháp tương ứng để đáp ứng được các yêu cầu và thách thức mà bối cảnh CMCN4.0 mang tới.
21 p niem 28/12/2020 255 0
Từ khóa: Tạp chí Kinh tế đối ngoại, Cách mạng công nghiệp 4.0, Nguồn nhân lực quốc gia, Công tác quản lý dạy học, Phát triển giáo dục đào tạo
Bài viết trình bày những đánh giá, nhận xét của sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng cho các nội dung của khóa học bao gồm những nội dung về mục tiêu, chương trình đào tạo; đội ngũ giảng viên; mức độ đáp ứng yêu cầu của khóa học; công tác quản lý, phục vụ đào tạo; công tác hỗ trợ người học và những...
8 p niem 28/12/2020 227 0
Từ khóa: Đánh giá chất lượng đào tạo, Công tác quản lý giáo dục, Quản lý chất lượng hiện đại, Văn hóa nhà trường, Giáo dục đại học
Để hỗ trợ quản lý thông tin VB, CC, CN giúp cho việc tra cứu trực tuyến, thẩm định, chống sử dụng văn bằng chứng chỉ, chứng nhận giả, chúng tôi đề xuất triển khai nghiên cứu đề tài: “Xây dựng Hệ thống hỗ trợ quản lý thông tin văn bằng, chứng chỉ, chứng nhận tại trường Đại học Hải Phòng”.
11 p niem 28/12/2020 141 0
Từ khóa: Quản lý thông tin văn bằng, Quản lý thông tin chứng chỉ, Quản lý thông tin chứng nhận, Tổ chức quản lý đào tạo, Quản lý giáo dục
Nghiên cứu Tâm lí học Sư phạm với công tác đào tạo giáo viên
Bài viết trình bày khái quát về khái niệm, đối tượng, nội dung nghiên cứu của Tâm lí học Sư phạm với tư cách là một phân ngành của Khoa học Giáo dục và gắn bó chặt chẽ với Sư phạm học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
10 p niem 30/11/2020 238 0
Từ khóa: Tâm lí học sư phạm, Khoa học giáo dục, Sư phạm học, Tâm lí học Sư phạm, Đào tạo giáo viên, Nghiên cứu tâm lý sư phạm
Đăng nhập