- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiện internet đang ngày càng trở nên phổ biến đặc biệt là ở thanh thiếu niên và có thể gây nên những tác động tiêu cực. Nghiên cứu này nhằm xác định tỉ lệ và các yếu tố liên quan đến nghiện internet ở học sinh tại Thành phố Hồ Chí Minh (TP. HCM).
8 p niem 24/08/2024 46 0
Từ khóa: Nghiên cứu Y học, Bài viết về y học, Chương trình giáo dục sức khỏe, Tâm lý lứa tuổi thiếu niên, Tỉ lệ nghiện internet
Nghiên cứu đã tiến hành khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở các trường tiểu học trên địa bàn quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật tuy đã đạt được nhiều kết quả tích cực, song bên cạnh đó, hoạt...
8 p niem 24/08/2024 38 0
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập, Giáo dục học trẻ khuyết tật, Quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập, Quản lý chương trình kế hoạch, Quản lý việc tổ chức thực hiện
Trên cơ sở phân tích khung lí luận cơ bản về quản lí hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi, nghiên cứu này tập trung vào việc khảo sát thực trạng quản lí và tổ chức các hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi tại 10 trường mầm non ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang.
8 p niem 24/08/2024 39 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Khám phá khoa học, Quản lí giáo dục, Quản lí hoạt động khám phá khoa học, Phát triển nhận thức cho trẻ, Chương trình đào tạo giáo viên
Mục đích nghiên cứu của luận văn là làm rõ các biểu hiện rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ mẫu giáo lớn và việc vận dụng phương pháp trị liệu bằng trò chơi phát triển ngôn ngữ cho nhóm trẻ này, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả chăm sóc và giáo dục trẻ mẫu giáo lớn có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ.
30 p niem 20/06/2024 48 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp bằng liệu pháp trò chơi, Rối loạn phổ tự kỷ, Giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Chương trình can thiệp trẻ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập, Trung tâm Trí Đức, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Chăm sóc trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Mục đích nghiên cứu của đề tài là dựa trên cơ sở lí luận và thực trạng quản lí ứng dụng CNTT trong dạy học tại các trường THCS; phân tích nguyên nhân của thực trạng, từ đó đề xuất các giải pháp quản lí ứng dụng CNTT trong dạy học tại các trường THCS tỉnh Hải Dương, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các nhà trường, đáp ứng...
27 p niem 05/06/2024 47 0
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Xây dựng chương trình giáo dục, Trường Trung học cơ sở tỉnh Hải Dương, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học và công nghệ ở các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học và công nghệ...
24 p niem 05/06/2024 55 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý thiết bị dạy học, Thiết bị dạy học, Quản lý sử dụng thiết bị dạy học và công nghệ, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng hoạt động giáo dục thể chất và quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường Tiểu học trong địa bàn quận Nam Từ Liêm, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong nhà trường, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông...
26 p niem 04/06/2024 55 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục thể chất, Giáo dục thể chất trường tiểu học, Hoạt động giáo dục thể chất, Công tác giáo dục thể chất, Quản lý hoạt động dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học môn Toán nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán lớp 6 ở các trường THCS Thanh Oai, Thành phố Hà Nội theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường THCS Huyện...
30 p niem 04/06/2024 52 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý dạy học môn Toán, Phát triển năng lực học sinh, Dạy học môn toán, Chương trình giáo dục phổ thông
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng đào tạo của các chương trình cử nhân tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam, tác giả đề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo chương trình cử nhân tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam.
24 p niem 04/06/2024 58 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý chất lượng đào tạo, Chất lượng đào tạo chương trình cử nhân, Học viện Nông nghiệp Việt Nam, Giáo dục đại học, Quản lý chất lượng đào tạo trình độ đại học, Chất lượng đào tạo
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS theo yêu cầu triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THCS huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội theo yêu cầu triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông...
24 p niem 03/06/2024 65 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Phát triển năng lực dạy học, Hoạt động tổ chuyên môn, Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Hoạt động tổ chuyên môn trường THCS
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm ở trường Tiểu học và khảo sát thực trạng quản lý hoạt động này ở các trường Tiểu học huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường Tiểu học huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu Chương...
24 p niem 29/05/2024 69 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trải nghiệm, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực lập kế hoạch dạy học cho giáo viên các trường THCS theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2 - Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lưc lập kế hoạch dạy học cho giáo viên các trường THCS trong huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc...
24 p niem 29/05/2024 73 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực lập kế hoạch, Năng lực lập kế hoạch dạy học, Bồi dưỡng năng lực giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Năng lực lập kế hoạch
Đăng nhập