- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông - Nội dung 4: Chỉ đạo hoạt động tổ nhóm chuyên môn trong trường trung học cơ sở gồm các nội dung chính sau: Chỉ đạo xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học môn học/hoạt động giáo dục theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh; Chỉ đạo thực hiện hình thức,...
19 p niem 28/02/2023 52 0
Từ khóa: Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý, Bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, Hoạt động tổ nhóm chuyên môn, Giáo dục theo hướng phát triển năng lực, Sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề
Mục đích nghiên cứu của luận án: Hệ thống hóa cơ sở lí luận về quản lý đội ngũ giảng viên dựa vào năng lực, tổ chức đánh giá thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên dựa vào năng lực ở một số Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật, đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên dựa vào năng lực ở Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật...
29 p niem 23/02/2023 82 0
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý đội ngũ giảng viên, Năng lực giáo viên, Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật, Phát triển đội ngũ giáo viên, Đào tạo và bồi dưỡng
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục STEAM của giáo viên mầm non, tác giả sẽ đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục STEAM cho giáo viên mầm non trường mầm non Vinschool Times City T89 đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh...
24 p niem 30/01/2023 55 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục STEAM, Quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục, Xây dựng khung năng lực giáo dục
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu luận và thực tiễn quản lý bồi dưỡng năng lực công nghệ thông tin cho giáo viên các trường mầm non quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà nội, luận văn đề xuất biện pháp bồi dưỡng năng lực Công nghệ thông tin cho giáo viên các trường mầm non quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội nhằm góp phần...
24 p niem 29/12/2022 69 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực công nghệ thông tin, Phát triển năng lực công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu, làm rõ lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ nhân viên của Ban quản lý các dự án giáo dục; Trên cơ sở thực trạng năng lực chuyên môn của đội ngũ nhân viên tại Ban Quản lý các dự án Bộ Giáo dục và Đào tạo để đề xuất những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ...
24 p niem 15/11/2022 86 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hình thức bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Chuẩn hóa năng lực chuyên môn
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2 - Thực trạng quản lý bồi dưỡng bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên trường phổ thông liên cấp Gateway Hải Phòng...
24 p niem 14/11/2022 80 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý năng lực dạy học tích hợp, Bồi dưỡng năng lực dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Dạy học tích hợp
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên tiểu học; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trường tiểu học quận Đống Đa, thành phố Hà Nội; Chương 3 - Biện pháp quản lý...
26 p niem 31/10/2022 83 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học, Bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên, Dạy học tích hợp
Bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho giáo viên tại trường phổ thông
Bài viết phân tích khái niệm về năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục của giáo viên phổ thông, đưa ra một số nhận định liên quan đến thực trạng vấn đề này ở Việt Nam hiện nay. Qua đó, đề xuất một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục cho đội ngũ giáo viên tại trường...
11 p niem 28/09/2022 74 0
Từ khóa: Năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục, Bồi dưỡng năng lực nghiên cứ khoa học cho giáo viên, Tri thức về nghiên cứu khoa học giáo dục, Đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Trên cơ sở đánh giá thực trạng hoạt động này tại khoa Giáo dục Tiểu học, bài viết đề xuất một số biện pháp cụ thể góp phần nâng cao nhận thức và chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học cho sinh viên của khoa nói riêng, toàn trường nói chung.
8 p niem 28/09/2022 72 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Nghiên cứu khoa học, Giáo dục Tiểu học, Bồi dưỡng năng lực NCKH, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Tìm hiểu chương trình môn Toán
Tìm hiểu chương trình môn Toán trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có nội dung trình bày về: đặc điểm môn học, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu chương trình, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục,... Mời các bạn cùng tham khảo.
120 p niem 26/05/2022 132 0
Từ khóa: Tìm hiểu chương trình môn Toán, Chương trình giáo dục phổ thông, Mục tiêu chương trình môn Toán, Năng lực toán học, Bồi dưỡng phẩm chất học sinh, Nội dung dạy học môn Toán, Phương pháp dạy học môn Toán
Ngoài phần mở đầu và tài liệu tham khảo, nội dung tài liệu gồm có 2 chương như sau: Chương 1 định hướng phát triển phẩm chất & năng lực; chương 2 một mô hình dạy học nhắm đến mục tiêu tiếp cận, phát triển phẩm chất & năng lực: dạy học tích hợp. Mời các bạn cùng tham khảo.
65 p niem 26/05/2022 104 0
Từ khóa: Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dạy học toán, Dạy học toán ở tiểu học, Tiếp cận phẩm chất và năng lực, Mô hình dạy học, Dạy học tích hợp
Tài liệu bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Công nghệ cấp THCS năm học 2016-2017 nhằm giúp ích cho giáo viên góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu thực tiễn giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo.
41 p niem 28/02/2022 121 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Công nghệ, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS, Kiểm tra đánh giá học sinh, Định hướng năng lực học sinh, Chương trình dạy học môn Công nghệ THCS
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật