- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường tiểu học; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh...
24 p niem 19/03/2025 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Hoạt động đánh giá chất lượng trường tiểu học, Đánh giá chất lượng giáo dục
Nhiệm vụ nghiên cứu luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường tiểu học; Khảo sát thực trạng quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường tiểu học Vinschool, thành phố Hà Nội; Đề xuất một số biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại các trường tiểu học Vinschool, thành...
24 p niem 17/03/2025 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Quản lý văn hóa nhà trường, Trường tiểu học Vinschool
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý dạy học môn giáo dục thể chất theo hướng tiếp cận cá nhân ở trường tiểu học ; Chương 2- Thực trạng quản lý dạy học môn giáo dục thể chất theo hướng tiếp cận cá nhân ở trường tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội; Chương 3- Biện pháp quản lý...
24 p niem 06/03/2025 71 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất, Hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất, Dạy học môn giáo dục thể chất trường tiểu học, Khoa học quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học theo tiếp cận cá nhân, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận hoạt động dạy học theo định hướng STEM, quản lý hoạt động dạy học theo định hướng STEM cùng với thực tiễn thực hiện hoạt động dạy học theo định hướng STEM, công tác quản lý hoạt động dạy học theo định hướng STEM ở các trường Tiểu học thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh. Trên cơ sở lý luận và thực...
24 p niem 17/02/2025 25 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học Trường tiểu học, STEM, Định hướng STEM
Bài viết nghiên cứu và đưa ra biện pháp cụ thể để phát triển đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục tại các trường tiểu học ở huyện Thạnh Phú, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và góp phần vào sự phát triển chung của địa phương.
9 p niem 25/12/2024 21 0
Từ khóa: Cán bộ quản lí trường tiểu học, Phát triển cán bộ quản lí trường học, Đổi mới giáo dục, Đánh giá cán bộ quản lí trường học, Quản lí giáo dục
Nghiên cứu dựa trên khung lí luận về đánh giá chất lượng giáo dục mầm non, các quy định pháp lí quốc gia và địa phương để xác định các thành tố biểu hiện của chất lượng giáo dục mầm non trong mối quan hệ với SDG4; từ đó, đề xuất các tiêu chí, chỉ số đánh giá có thể áp dụng ở cấp độ địa phương.
9 p niem 25/12/2024 24 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Đánh giá chất lượng giáo dục mầm non, Mục tiêu Phát triển bền vững số 4, Chất lượng môi trường học tập, Đánh giá trong giáo dục
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường tiểu học huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận
Bài viết nghiên cứu thực trạng về quản lý hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường tiểu học huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận trên cơ sở đề xuất một số biện pháp nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học nhằm thực hiện tốt mục tiêu đổi mới toàn diện về giáo dục.
13 p niem 25/11/2024 31 0
Từ khóa: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, Cán bộ quản lý trường học, Giáo dục tiểu học, Quản trị nhà trường, Quản lí nhà nước về giáo dục
Đăng nhập