» Từ khóa: tre tu ki

Kết quả 25-28 trong khoảng 28

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng: Stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ trên địa bàn huyện Thạch Thất – Hà Nội (KLV03043)

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ trên địa bàn huyện Thạch Thất – Hà Nội, trên cơ sở đó đề xuất một số liệu pháp can thiệp tâm lý nhằm giảm thiểu stress có hại ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ .

24 p niem 20/06/2024 21 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Rối loạn phổ tự kỉ, Liệu pháp hành vi xúc cảm hợp lý, Khoa học hành vi và sức khỏe, Liệu pháp can thiệp tâm lý, Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, Stress có hại ở cha mẹ, Tâm lý của trẻ tự kỷ
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng: Các khó khăn tâm lý ở giai đoạn chuyển tiếp từ mẫu giáo lên tiểu học của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (KLV03036)

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu các vấn đề lí luận và thực tiễn về những khó khăn tâm lý trong giai đoạn chuyển tiếp nhằm chuẩn bị cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ vào học tiểu học, giúp trẻ có đủ khả năng vượt qua những trở ngại của bản thân để có thể vào học tiểu học hòa nhập thuận lợi và hiệu quả hơn đảm bảo...

22 p niem 14/06/2024 28 0

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Khó khăn tâm lý, Hoạt động học tập, Rối loạn phổ tự kỉ, Rối loạn phổ tự kỉ ỏ trẻ em, Tâm lý của trẻ em tự kỷ
Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ: Phần 1

Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ được biên soạn gồm 5 chương. Trong phần 1 giáo trình sau đây trình bày 3 chương với những nội dung chính sau: Chương 1 những vấn đề chung về khuyết tật trí tuệ, chương 2 một số hội chứng điển hình liên quan đến khuyết tật trí tuệ, chương 3 đặc điểm tâm lí trẻ khuyết tật trí tuệ. Mời...

115 p niem 28/12/2022 73 0

Từ khóa: Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật, Trẻ khuyết tật trí tuệ, Hội chứng khuyết tật trí tuệ, Đặc điểm tâm lí trẻ khuyết tật trí tuệ, Hội chứng down, Rối loạn tự kỉ
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội

Module Mầm non 24: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội cung cấp cách thức ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội. Giúp giáo viên mầm non biết cách lựa chọn và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển tình cảm, kĩ năng...

52 p niem 27/06/2022 115 0

Từ khóa: Module bồi dưỡng thường xuyên mầm non, Thông tư 12, Module Mầm non 24, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển tình cảm, Kĩ năng xã hội, Kĩ năng xã hội của trẻ mầm non

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập tài liệu Quản lý giáo dục

8 7757
Bộ sưu tập những cuốn sách Kỹ năng mềm...

8 5861
Bộ sưu tập tài liệu Kinh tế giáo dục

8 7076
Bộ sưu tập tài liệu giáo dục Chính trị

8 8248
Bộ sưu tập tài liệu tiếng Anh cực hay và...

8 5746

Tin nhanh

Học viện quản lý giáo dục

Địa chỉ: 31 Phan Đình Giót - Thanh Xuân - Hà Nội
Điện thoại: 04-3864.3352; Fax: 04-3864.1802

Phát triển bởi Thư viện số