- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Kỹ năng học tập siêu tốc thế kỷ XXI: Phần 1
Ebook "Kỹ năng học tập siêu tốc thế kỷ XXI" phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Bộ não phi thường; Ghi nhớ và ghi nhớ; Kế hoạch sáu bước để làm chủ; Tạo trạng thái tinh thần đúng đắn; Thu nhận thông tin;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
211 p niem 24/06/2024 35 1
Từ khóa: Kỹ năng học tập siêu tốc thế kỷ XX, Kỹ năng học tập, Rèn luyện kỹ năng học tập, Bộ não phi thường, Thu nhận thông tin
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu tâm lý học: Phần 2
Phần 2 của giáo trình "Phương pháp nghiên cứu tâm lý học" tiếp tục cung cấp cho bạn đọc những thông tin về: phương pháp nghiên cứu trường hợp; phương pháp thực nghiệm; phương pháp trắc nghiệm tâm lý; phương pháp nghiên cứu tài liệu; đo lường trong nghiên cứu tâm lý học; phương pháp xử lý, phân tích thống kê thông tin nghiên cứu;... Mời các bạn...
155 p niem 28/02/2023 103 1
Từ khóa: Giáo trình Phương pháp nghiên cứu tâm lý học, Phương pháp nghiên cứu tâm lý học, Tâm lý học, Phương pháp nghiên cứu tâm lý học, Phương pháp trắc nghiệm tâm lý, Đo lường trong nghiên cứu tâm lý học, Phân tích thống kê thông tin nghiên cứu
Module THCS 4: Phương pháp và kĩ thuật thu thập, xử lí thông tin về môi trường giáo dục THCS giúp giáo viên THCS cơ thể sử dụng thành thạo, hiệu quả phương pháp, kĩ thuật thu thập và xử lí thông tin về môi trường giáo dục THCS, từ đó có những tác động tích cực nhằm tạo ra một môi trường giáo dục thống nhất và hiệu quả cho học sinh.
28 p niem 19/04/2022 104 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 4, Phương pháp thu thập thông tin, Môi trường giáo dục, Kĩ thuật thu thập thông tin giáo dục, Xử lí thông tin
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 19: Dạy học với công nghệ thông tin
Module THPT 19: Dạy học với công nghệ thông tin do Trần Kiều Hương biên soạn với mục đích giới thiệu kiến thức, kĩ năng cơ bản và phổ biến nhất của việc ứng dụng CNTT trong quá trình dạy học.
53 p niem 19/04/2022 101 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 19, Dạy học với công nghệ thông tin, Dạy học tích cực, Kỹ thuật dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng cung cấp những kiến thức cẩn thiết, phát triển những kĩ năng cơ bản để người học thực hiện tốt việc tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng trong dạy học ở trường THPT.
46 p niem 19/04/2022 117 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 17, Xử lí thông tin phục vụ bài giảng, Dạy học tích cực, Kỹ thuật dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học
Ebook Từ điển Hán – Việt bằng tranh: Phần 1
Cuốn sách "Từ điển Hán – Việt bằng tranh" sẽ cung cấp cho các bạn các chủ đề từ vựng tiếng Trung một cách rõ ràng và chi tiết qua các hình ảnh minh họa rõ nét sinh động. Giúp các bạn học tốt và hiệu quả, mở rộng vốn từ vựng một cách bền vững và chắc chắn. Đây là cuốn từ điển bằng hình ảnh rất hữu ích và thiết thực cho công việc...
151 p niem 29/09/2021 184 1
Từ khóa: Từ điển tiếng Trung, Từ điển Trung Việt, Từ điển Hán - Việt, Từ điển bằng tranh, Sách học tiếng Trung, Tiếng Trung thông tin cá nhân, Tiếng Trung theo chủ đề, Tiếng trung sở thích cá nhân
Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học - TS. Nguyễn Thuỳ Phương
Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học cung cấp cho người học những kiến thức như: Đề cương về khoa học và nghiên cứu khoa học; Đề tài nghiên cứu khoa học; Thông tin trong nghiên cứu khoa học; Phương pháp xử lý thông tin; Tài liệu khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo!
93 p niem 30/07/2021 179 1
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học, Phương pháp tiếp cận khoa học, Ngôn ngữ toán học, Phương pháp xử lý thông tin, Phân loại thông tin, Cấu trúc logic của nghiên cứu khoa học
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý đánh giá thông tin phản hồi của người học và thực trạng quản lý đánh giá thông tin phản hồi của người học trong đào tạo trình độ thạc sĩ tại Học viện Quản lý Giáo dục, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá thông tin phản hồi của học viên cao học tại Học viện...
24 p niem 11/01/2021 311 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý đánh giá thông tin phản hồi, Đánh giá thông tin phản hồi, Học viện Quản lý Giáo dục, Nâng cao chất lượng đào tạo, Đánh giá thông tin phản hồi của học viên, Hoạt động đào tạo sau đại học
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường THPT; nghiên cứu thực trạng quản lý ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học ở trường THPT dân tộc nội trú Ninh Bình để rút ra những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của thực trạng đó; đề xuất các biện pháp quản lý...
23 p niem 15/12/2020 218 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học trường THPT, Quản lý tin học, Ứng dụng công nghệ thông tin, Chương trình đổi mới giáo dục
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nắm vững các vấn đề liên quan đến mô hình, các phương pháp, kỹ thuật ảo hóa, các kiến trúc nền tảng máy chủ chia sẻ, công nghệ ảo hóa, ảo hóa dựa trên VMware Vsphere và thử nghiệm.Áp dụng công nghệ ảo hóa và áp dụng thực tiễn tại trường Đại học Dược Hà Nội, góp phần nâng cao hiệu quả các hoạt...
20 p niem 10/11/2020 255 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Công nghệ thông tin, Nghiên cứu công nghệ ảo hóa bằng VMware, Trường Đại học Dược Hà Nội, Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Công nghệ ảo hóa
Luận văn đi sâu nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng trò chơi trong dạy học và thực hành thiết kế một số trò chơi phục dạy học môn Lịch sử nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử cho học sinh THCS.
23 p niem 09/11/2020 270 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Công nghệ thông tin, Ứng dụng Game Based Learning, Dạy học môn học Lịch sử, Trường trung học cơ sở Ninh Thành, Công nghệ thông tin, Nâng cao chất lượng dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý thuyết tập mờ trực cảm, độ tương tự, phân cụm dữ liệu; Nghiên cứu về mức độ tương tự giữa các tập mờ trực cảm nhằm ứng dụng phân cụm học sinh; Nghiên cứu về phân cụm dữ liệu trong tập mờ trực cảm và ứng dụng phân cụm dữ liệu sinh viên; cài đặt thử nghiệm chương trình phân cụm học sinh trường...
24 p niem 02/11/2020 273 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Ứng dụng phân cụm học sinh, Độ tương tự giữa các tập mờ trực cảm, Tập mờ trực cảm, Phân cụm dữ liệu
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật