- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Sự thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế trình bày: Kết quả nghiên cứu cho thấy, sự thích ứng của sinh viên khoa TLGD đối với hoạt động NCKH chỉ ở mức trung bình. Trên cơ sở đánh giá thực trạng, chúng tôi đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao...
10 p niem 28/11/2021 194 0
Từ khóa: Sự thích ứng, Hoạt dộng nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu của cựu sinh viên khoa Tâm lý, Khoa Tâm lý - Giáo dục, Đại học Sư phạm Huế.
Bài giảng Tâm lý học thể dục thể thao
Bài giảng Tâm lý học thể dục thể thao cung cấp cho người học những kiến thức như: Những vấn đề chung về tâm lý học thể dục thể thao; Những đặc điểm tâm lý của quá trình giáo dục thể chất và hoạt động thể thao; Cơ sở tâm lý học hình thành nhân cách người giáo viên, HLV thể thao.
75 p niem 28/08/2021 185 0
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học thể dục thể thao, Tâm lý học thể dục thể thao, Thể dục thể thao, Đặc điểm tâm lý thi đấu thể thao, Tâm lý của hoạt động thể thao
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 3 - ThS. Trần Thị Hà Nghĩa
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 3 cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm phán đoán, đặc trưng của phán đoán, quan hệ giữa phán đoán và câu; Cấu trúc của phán đoán đơn và các loại phán đoán đơn cơ bản; Tính chu diên của các thuật ngữ trong các phán đoán đơn cơ bản; Quan hệ của các phán đoán đơn cơ bản; Phán đoán phức,...
46 p niem 28/08/2021 185 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Phán đoán, Các loại phán đoán phức, Thuật ngữ trong phán đoán đơn, Phán đoán phức
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 2 - ThS. Trần Thị Hà Nghĩa
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 2 Khái niệm cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm và dấu hiệu phản ánh trong khái niệm; Quan hệ giữa khái niệm và từ, cụm từ; Các loại khái niệm; Cấu trúc của khái niệm; Quan hệ giữa các khái niệm; Các thao tác và các quy tắc thu hẹp, mở rộng khái niệm, định nghĩa khái niệm, phân chia khái...
37 p niem 28/08/2021 192 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Cấu trúc của khái niệm, Các loại khái niệm, Phân chia khái niệm
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 5 - ThS. Trần Thị Hà Nghĩa
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 5 cung cấp cho người học những kiến thức như: Định nghĩa, cấu trúc, yêu cầu của suy luận đúng đắn. Các phép suy luận diễn dịch trực tiếp. Suy luận diễn dịch gián tiếp như luận ba đoạn, luận ba đoạn rút gọn, luận ba đoạn phức, luận ba đoạn phức rút gọn, suy luận có điều kiện, suy luận phân liệt. Suy...
67 p niem 28/08/2021 190 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Suy luận, Suy luận diễn dịch gián tiếp, Suy luận phân liệt, Quy nạp phổ thông, Quy nạp khoa học
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 4 - ThS. Trần Thị Hà Nghĩa
Mục đích của Bài giảng Logic học đại cương: Chương 4 là giúp sinh viên hiểu và trình bày chính xác nội dung, yêu cầu, ý nghĩa của từng quy luật. Vận dụng kiến thức về từng quy luật trong việc giải bài tập và trong quá trình tư duy của bản thân.
76 p niem 28/08/2021 201 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Quy luật của tư duy, Đặc điểm của quy luật tư duy, Quy luật đồng nhất
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 1 - ThS. Trần Thị Hà Nghĩa
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 1 Đối tượng nghiên cứu và ý nghĩa của logic học cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm về logic và logic học; Đối tượng nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu của logic học; Lịch sử hình thành và phát triển của logic học; Quá trình nhận thức, các hình thức và quy luật của tư duy. Tính chân...
25 p niem 28/08/2021 168 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Quy luật của tư duy, Tính chân thực của tư tưởng, Quá trình nhận thức của tư duy, Phát triển của logic học
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 6 - ThS. Trần Thị Hà Nghĩa
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 6 cung cấp cho người học những kiến thức như: Định nghĩa về phép chứng minh, phép bác bỏ. Cấu tạo của phép chứng minh và cấu tạo của phép bác bỏ. Các phương pháp chứng minh và các phương pháp bác bỏ. Các quy tắc cho luận đề, luận cứ, luận chứng của phép chứng minh và bác bỏ.
16 p niem 28/08/2021 188 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Quy tắc cho luận đề, Phương pháp bác bỏ, Cấu tạo của phép bác bỏ, Cấu tạo của phép chứng minh
Bài giảng Logic học đại cương: Chương 7 - ThS. Trần Thị Hà Nghĩa
Mục đích nghiên cứu của Bài giảng Logic học đại cương: Chương 7 nhằm giúp sinh viên phát biểu được định nghĩa giả thuyết, các đặc trưng của giả thuyết, các loại giả thuyết và yêu cầu của một giả thuyết khoa học. Trình bày được quá trình xây dựng một giả thuyết. Biết cách xây dựng một giả thuyết, lựa chọn phương pháp xác nhận giả...
17 p niem 28/08/2021 172 0
Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Quá trình xây dựng giả thuyết, Bác bỏ giả thuyết, Phương pháp xác nhận giả thuyết
Bài giảng Tâm lý học pháp lý - NCS Nguyễn Hải Lâm
Bài giảng Tâm lý học pháp lý gồm có 5 chương với nội dung chính được trình bày như sau: Tổng quan về Tâm lý học pháp lý, tâm lý hoạt động phạm tội, tâm lý hoạt động điều tra tội phạm, tâm lý hoạt động xét xử, tâm lý hoạt động quản lý giáo dục phạm nhân
75 p niem 29/05/2021 211 0
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học pháp lý, Tâm lý học pháp lý, Tổng quan về Tâm lý học pháp lý, Tâm lý hoạt động phạm tội, Tâm lý hoạt động điều tra tội phạm, Tâm lý hoạt động xét xử
Tiểu luận môn Tâm lý học: Những cơ chế hình thành và phát triển các hiện tượng tâm lý người
Tiểu luận tìm hiểu nguồn gốc tâm lý con người; nguyên nhân sự khác nhau về tâm lý giữa con người với con người; cơ chế hình thành và phát triển tâm lý người. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
16 p niem 28/02/2021 244 0
Từ khóa: Tiểu luận môn Tâm lý học, Tâm lý học, Hiện tượng tâm lý người, Tâm lý học hành vi, Phát triển tâm lý người
Nghiên cứu này khảo sát nhân cách của học sinh bị bắt nạt học đường trên khía cạnh tâm lí lâm sàng, từ đó tìm hiểu những vấn đề sức khỏe tâm thần bên dưới những đặc điểm tâm lí lâm sàng nổi trội ở học sinh bị bắt nạt học đường.
9 p niem 28/02/2021 395 0
Từ khóa: Đặc điểm nhân cách, Bị bắt nạt học đường, Học sinh bị bắt nạt, Bạo lực học đường, Tâm lý học lứa tuổi
Đăng nhập