- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (487 )
- Giáo dục học (669 )
- Quản lý giáo dục (861 )
- Kinh tế giáo dục (240 )
- Công nghệ thông tin (430 )
- Ngoại ngữ (237 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1268 )
- Tài liệu tham khảo khác (542 )
- Tâm lý xã hội (200 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: quan ly truong mam non
Kết quả 109-111 trong khoảng 111
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáodục ở các trường mầm non huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội.
24 p niem 18/11/2024 5 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá, Đánh giá chất lượng trường mầm non
-
Vận dụng mô hình CIPO trong quản lý đào tạo giáo viên mầm non ở các trường Đại học sư phạm
Nội dung bài viết, tác giả trình bày cách tiếp cận quản lý đào tạo năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non ở các trường Đại học sư phạm theo tiếp cận mô hình CIPO của UNESCO. Đây là cách quản lý chất lượng những yếu tố thành phần gồm: Yếu tố đầu vào (Input); Yếu tố quá trình (Process); Yếu tố đầu ra (Output/Outcome) và được...
11 p niem 26/09/2024 10 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Quản lý đào tạo giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục, Các trường đại học sư phạm, Nâng cao trình độ giáo viên, Năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non
-
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý xây dựng văn hóa nhà trường của trường mầm non có tổ chức giáo dục hòa nhập và thực trạng quản lý xây dựng văn hóa nhà trường của các trường mầm non có tổ chức giáo dục hòa nhập trên địa bàn thành phố Hải Phòng, luận án đề xuất các giải pháp quản lý xây dựng văn hóa...
31 p niem 12/06/2024 24 0
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý xây dựng văn hóa nhà trường, Tổ chức giáo dục hòa nhập, Giáo dục mầm non, Văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Phát triển bởi Thư viện số
