- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo dục trí tuệ xúc cảm cho học sinh trong nhà trường phổ thông
Nội dung bài báo đề cập tới một vấn đề giáo dục còn khá mới mẻ nhưng vô cùng quan trọng trong sự phát triển nhân cách học sinh nói riêng và nguồn nhân lực trong tương lai nói chung. Hiện nay, trong một số trường THCS, vấn đề giáo dục trí tuệ xúc cảm cho học sinh đã được quan tâm ở mức độ nhất định.
9 p niem 26/10/2025 19 0
Từ khóa: Phát triển nhân cách học sinh, Nguồn nhân lực, Giáo dục trí tuệ xúc cảm, Kĩ năng sống, Giáo dục kĩ năng sống, Phát triển toàn diện
Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn Toán lớp 4: Một nghiên cứu thực nghiệm
Bài viết nghiên cứu về sử dụng ĐDTQ trong dạy Toán lớp 4 theo chương trình mới, giúp cải thiện kết quả và thái độ học tập của học sinh.
13 p niem 26/08/2025 36 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Đồ dùng trực quan, Dạy học môn Toán, Chương trình giáo dục 2018, Phát triển năng lực, Nghiên cứu thực nghiệm
Trong bài viết này, nhóm tác giả tập trung vào việc thiết kế các mô hình hình học động trên phần mềm Toán học GeoGebra nhằm hỗ trợ tình huống dạy học khám phá về quy tắc, công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật và áp dụng kiến thức để giải quyết bài toán thực tiễn về thể tích của hình hộp chữ nhật trong chương trình môn Toán lớp 5.
9 p niem 25/12/2024 71 0
Từ khóa: Thiết kế mô hình hình học động, Phần mềm Toán học GeoGebra, Hỗ trợ tình huống dạy học khám phá, Giải quyết bài toán thực tiễn, Phát triển năng lực Toán học, Dạy học môn Toán lớp 5
Bài viết này giới thiệu một số thao tác tư duy và khái niệm, đặc trưng của tư duy sáng tạo. Từ đó đưa ra nguyên tắc thiết kế bài tập phát triển tư duy sáng tạo Toán cho học sinh Tiểu học. Sau đó thiết kế một số bài tập thuộc mạch số và phép tính, hình học và đo lường trong Toán lớp 4 gắn liền với các nội dung thực tiễn để rèn luyện và...
9 p niem 26/09/2024 76 0
Từ khóa: Bài tập toán gắn liền thực tiễn, Tư duy sáng tạo, Phát triển tư duy sáng tạo, Bài tập Toán Tiểu học, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục Toán học
Bài viết làm rõ các khái niệm liên quan; đồng thời, dựa trên các nguyên tắc và quy trình được đề xuất, thiết kế một số bài tập gắn với thực tiễn để phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018.
10 p niem 26/09/2024 73 0
Từ khóa: Năng lực mô hình hóa toán học, Bài tập gắn với thực tiễn, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục toán học gắn với thực tiễn, Dạy học môn Toán lớp 4
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học môn Toán nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán lớp 6 ở các trường THCS Thanh Oai, Thành phố Hà Nội theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường THCS Huyện...
30 p niem 04/06/2024 97 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý dạy học môn Toán, Phát triển năng lực học sinh, Dạy học môn toán, Chương trình giáo dục phổ thông
Mục đích nghiên cứu: Hệ thống cơ sở l luận về quản l dạy học môn Toán ở trường tiểu học theo hướng phát triển năng lực học sinh; tổ chức khảo sát thực trạng dạy học và quản lý dạy học môn Toán lớp 5 tạі сáс trường tіểu һọс ԛuận Нaі Вà Тrưng, tһànһ рһố Нà Nộі. Luận văn đề xuất biện pháp quản l dạy học môn Toán lớp 5...
24 p niem 03/06/2024 120 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý dạy học môn Toán, Dạy học môn Toán, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Dạy học môn Toán lớp 5
Mục đích nghiên cứu: Làm rõ những vấn đề lý luận, thực tiễn về quản lý hoạt động bồi dưỡng dạy học môn Toán cho giáo viên THCS; trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động bồi dưỡng dạy học môn Toán cho giáo viên ở các trường THCS quận Hà Đông, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục...
24 p niem 29/05/2024 137 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học môn Toán, Dạy học định hướng phát triển năng lực, Trường trung học cơ sở, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Đăng nhập